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Neue Lernkultur und wie digitale
Medien dazu beitragen können
Mag. Josef Buchner
Vernetzungstreffen Gewalt-Schule-Medien,
Linz, 20.01.2017
Einleitung
Digitale Medien
und Lernkultur
...aus der Praxis
Weiterlernen
Einleitung
Geräte-Ausstattung im Haushalt 2016
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Radiogerät mit Internetzugang
Streaming-Box
E-Book-Reader
Fernsehgerät mit Internetzugang
Tragbare Spielkonsole
Tablet-PC
MP3-Player/iPod
Feste Spielkonsole
Digitalkamera
DVD-Player/Festplattenrecorder
Radiogerät
Internetzugang
Fernsehgerät
Smartphone
Computer/Laptop
Handy/Smartphone
Quelle:JIM 2016,Angaben in Prozent
Basis:alle Befragten,n=1.200
Gerätebesitz Jugendlicher 2016
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98
0 25 50 75 100
Radiogerät mit Internetzugang
Streaming-Box
E-Book-Reader
Handy (kein Smartphone)
Fernsehgerät mit Internetzugang
Tablet-PC
DVD-Player/Festplattenrekorder
Digitalkamera
Feste Spielkonsole
Tragbare Spielkonsole
MP3-Player/iPod
Radiogerät
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Computer/Laptop
Internetzugang
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Handy/Smartphone
Mädchen
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Quelle:JIM 2016,Angaben in Prozent
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„Lehrpersonen gehören zu den
wirkungsvollsten Einflüssen des
Lernens“
-John Hattie, Lernen sichtbar machen
#teachdifferent
#promotelearning
josef.buchner@ph-noe.ac.at
http://youtube.com/josefbuchner
http://www.flipped-classroom-austria.at
@Josef_Buchner
E-Mail
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Homepage
Twitter
Literatur und Links:
• Jugendstudie AK Wien 2016, Verfügbar unter:
https://media.arbeiterkammer.at/wien/PDF/studien/bildung/Digitale_Kompetenzen
_Langbericht.pdf (letzter Zugriff am 19.01.2017)
• 4. Oö. Jugend-Medien-Studie 2015, Verfügbar unter:
https://www.edugroup.at/fileadmin/DAM/Innovation/Forschung/Dateien/Charts_J
ugendliche_2015.pdf (letzter Zugriff am 19.01.2017)
• JIM Studie 2016, Verfügbar unter:
http://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2016/JIM_Studie_2016.pdf
(letzter Zugriff am 19.01.2017)
• Hattie, J. (2013). Lernen sichtbar machen, Baltmannsweiler: Schneider.
• Brandhofer, G. (2017). Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln. Eine
Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen, Marburg: Tectum.
• Rauscher, E. (2007). Was Hänschen nicht lernt..., Verfügbar unter: https://info.ph-
noe.ac.at/fileadmin/rektor/festschrift_07/100i_01.pdf (letzter Zugriff am
18.01.2017).
• DDr. Karl Klement. Wege in die neue Lernkultur, Verfügbar unter:
https://youtu.be/egguCuWhSmQ (letzter Zugriff am 17.01.2017)
• Blog von Barbara Zuliani (Volksschule): http://www.teachdifferent.at
• Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every
Class Every Day. Washington, DC: International Society for Technology in Education.
• Brandhofer, G. (2017). Die tollen Fähigkeiten der Digital Natives sind ein Mythos.
Verfügbar unter: https://www.ph-noe.ac.at/no_cache/de/news/news-
detail/artikel/die-tollen-faehigkeiten-der-digita.html (letzter Zugriff am 19.01.2017)
Literatur und Links:
• Buchner, J. (2016). Bilder zum Leben erwecken mit Augmented Reality,
Verfügbar unter: http://kids.t-mobile.at/apps-fuer-augmented-reality-2/
(letzter Zugriff am 15.01.2017)
• Mag. Josef Buchner. Augmented Reality in der Schule, Verfügbar unter:
https://youtu.be/iif2KbwEz6g (letzter Zugriff am 13.01.2017)
• Blog von Elke Höfler: Resources for (foreign) language teaching:
http://foreignlanguageteachingresources.blogspot.co.at
• Blog von Kurt Söser: http://www.kurtsoeser.at
• Köhler, T. (2006). Wissen oder Handeln? Neue Medien aus
lerntheoretischer Sicht. In D. Gebert (Hrsg.), Innovation aus Tradition.
Bochum: AKS-Verlag.
• Petko, D. (2012). Teachers‘ pedagogical beliefs and their use of digital media
in classrooms: Sharpening the focus of the will, skill, tool‘ model and
integrating teachers‘ constructivist orientations. Computers & Education, 58
(4), 1351-1359.
• Chrissou, M. (2010). Technologiegestützte Lernwerkzeuge im
konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht: zum Lernpotenzial
von Autoren- und Konkordanzsoftware. Hamburg: Kovac.
• Hense, J., Mandl, H. & Gräsel, C. (2001). Problemorientiertes Lernen mit
neuen Medien. Warum der Unterricht mit neuen Medien mehr sein muss
als Unterrichten mit neuen Medien. Computer & Unterricht, 11, 6-11.
• Zumbach, J. (2010). Lernen mit neuen Medien. Instruktionspsychologische
Grundlagen. Stuttgart: Kohlhammer.
• http://blogs.fu-berlin.de/icmchatde
• http://www.flipped-classroom-austria.at
• http://www.umgedrehterunterricht.de
• https://invertedclassroom.wordpress.com
• http://e.ph-noe.ac.at
• http://skill.fhstp.ac.at/kurs-basisinfos-icm/
• Jürgen Handke: http://linguistics.online.uni-marburg.de
• Christian Spannagel: https://www.ph-
heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel.
html
• Jörn Loviscach: http://www.j3l7h.de
Literatur und Links:
Tools, Software und mehr...
• Learning Apps erstellen: http://learningapps.org
• Umfragen, Quizze erstellen: https://getkahoot.com
– Teilnehmen mit diesem Link: https://kahoot.it
• Screencastsoftware FREE: http://screencast-o-matic.com/home
• Screencast- und Schnittsoftware PRO:
https://www.techsmith.com/camtasia.html
• Youtube Kanal Josef Buchner:
https://www.youtube.com/josefbuchner
• Youtube Kanal PH Niederösterreich:
https://www.youtube.com/channel/UCbviON4b8o360kMQ0ItyXvQ
• Mikrofon: https://www.amazon.de/Samson-Meteor-Studio-
Podcast-Mikrofon/dp/B004MF39YS?th=1
Tools, Software und mehr...
• Whiteboard App PRO: http://explaineverything.com (alle Anbieter)
• Whiteboard App FREE: https://doceri.com (nur iOS)
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• Animationssoftware PRO: http://www.videoscribe.co
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• Schnittprogramm Windows: https://support.microsoft.com/de-
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Neue Lernkultur und wie digitale Medien dazu beitragen können

  • 1. Neue Lernkultur und wie digitale Medien dazu beitragen können Mag. Josef Buchner Vernetzungstreffen Gewalt-Schule-Medien, Linz, 20.01.2017
  • 4. Geräte-Ausstattung im Haushalt 2016 13 22 29 52 55 65 66 75 85 87 89 97 97 98 98 99 0 25 50 75 100 Radiogerät mit Internetzugang Streaming-Box E-Book-Reader Fernsehgerät mit Internetzugang Tragbare Spielkonsole Tablet-PC MP3-Player/iPod Feste Spielkonsole Digitalkamera DVD-Player/Festplattenrecorder Radiogerät Internetzugang Fernsehgerät Smartphone Computer/Laptop Handy/Smartphone Quelle:JIM 2016,Angaben in Prozent Basis:alle Befragten,n=1.200
  • 5. Gerätebesitz Jugendlicher 2016 4 8 5 17 20 29 30 33 58 42 45 54 58 77 93 93 95 4 5 15 14 13 31 32 52 32 48 56 55 51 71 91 97 98 0 25 50 75 100 Radiogerät mit Internetzugang Streaming-Box E-Book-Reader Handy (kein Smartphone) Fernsehgerät mit Internetzugang Tablet-PC DVD-Player/Festplattenrekorder Digitalkamera Feste Spielkonsole Tragbare Spielkonsole MP3-Player/iPod Radiogerät Fernsehgerät Computer/Laptop Internetzugang Smartphone Handy/Smartphone Mädchen Jungen Quelle:JIM 2016,Angaben in Prozent Basis:alle Befragten,n=1.200
  • 8. „DIE TOLLEN FÄHIGKEITEN DER DIGITAL NATIVES SIND EIN MYTHOS!“ Prof. Dr. Gerhard Brandhofer, 13.01.2017
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Digitale Medien und Lernkultur „Was Hans uns lehrt, nützt Hänschen nimmermehr“ Univ.-Prof. DDr. Erwin Rauscher, 2007
  • 16. Digitale Medien und Lernkultur Paradigmenwechsel: Vom Lehren zum Lernen
  • 19.
  • 24.
  • 25. ...aus der Praxis: Gamification Game-Based-Learning z.B. mit Audience Response Systemen Kahoot https://getkahoot.com Socrative https://www.socrative.com arsnova.click https://arsnova.click Plickers https://plickers.com
  • 27. ...aus der Praxis: Lernen durch Lehren Von Sinatra and Peter O. Chott - Eigenes Werk, CC BY 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3902 175https://youtu.be/0kkAblRuzmY
  • 28. ...aus der Praxis: Vernetzung Webinare mit Experten Kooperatives Lernen
  • 29. Weiterlernen Lebenslanges Lernen/Informelles Lernen • MOOC‘s: iMooX http://imoox.at/wbtmaster/startseite/ • Virtuelle Pädagogische Hochschule: http://www.virtuelle-ph.at • Bundeszentrum eEducation: https://eeducation.at • Netzwerk Flipped Classroom: http://www.flipped- classroom-austria.at • Bildungs TV: https://www.edugroup.at/bildungstv.html • Pädagogische Hochschulen – Angebote aus Fort- und Weiterbildung – Lehrgänge z.B. Lehrer/in für IKT, Digital English Language Teaching, Deutsch digital, Mathematik digital
  • 30. „Lehrpersonen gehören zu den wirkungsvollsten Einflüssen des Lernens“ -John Hattie, Lernen sichtbar machen #teachdifferent #promotelearning josef.buchner@ph-noe.ac.at http://youtube.com/josefbuchner http://www.flipped-classroom-austria.at @Josef_Buchner E-Mail YouTube Homepage Twitter
  • 31. Literatur und Links: • Jugendstudie AK Wien 2016, Verfügbar unter: https://media.arbeiterkammer.at/wien/PDF/studien/bildung/Digitale_Kompetenzen _Langbericht.pdf (letzter Zugriff am 19.01.2017) • 4. Oö. Jugend-Medien-Studie 2015, Verfügbar unter: https://www.edugroup.at/fileadmin/DAM/Innovation/Forschung/Dateien/Charts_J ugendliche_2015.pdf (letzter Zugriff am 19.01.2017) • JIM Studie 2016, Verfügbar unter: http://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2016/JIM_Studie_2016.pdf (letzter Zugriff am 19.01.2017) • Hattie, J. (2013). Lernen sichtbar machen, Baltmannsweiler: Schneider. • Brandhofer, G. (2017). Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln. Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen, Marburg: Tectum. • Rauscher, E. (2007). Was Hänschen nicht lernt..., Verfügbar unter: https://info.ph- noe.ac.at/fileadmin/rektor/festschrift_07/100i_01.pdf (letzter Zugriff am 18.01.2017). • DDr. Karl Klement. Wege in die neue Lernkultur, Verfügbar unter: https://youtu.be/egguCuWhSmQ (letzter Zugriff am 17.01.2017) • Blog von Barbara Zuliani (Volksschule): http://www.teachdifferent.at • Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day. Washington, DC: International Society for Technology in Education. • Brandhofer, G. (2017). Die tollen Fähigkeiten der Digital Natives sind ein Mythos. Verfügbar unter: https://www.ph-noe.ac.at/no_cache/de/news/news- detail/artikel/die-tollen-faehigkeiten-der-digita.html (letzter Zugriff am 19.01.2017)
  • 32. Literatur und Links: • Buchner, J. (2016). Bilder zum Leben erwecken mit Augmented Reality, Verfügbar unter: http://kids.t-mobile.at/apps-fuer-augmented-reality-2/ (letzter Zugriff am 15.01.2017) • Mag. Josef Buchner. Augmented Reality in der Schule, Verfügbar unter: https://youtu.be/iif2KbwEz6g (letzter Zugriff am 13.01.2017) • Blog von Elke Höfler: Resources for (foreign) language teaching: http://foreignlanguageteachingresources.blogspot.co.at • Blog von Kurt Söser: http://www.kurtsoeser.at • Köhler, T. (2006). Wissen oder Handeln? Neue Medien aus lerntheoretischer Sicht. In D. Gebert (Hrsg.), Innovation aus Tradition. Bochum: AKS-Verlag. • Petko, D. (2012). Teachers‘ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms: Sharpening the focus of the will, skill, tool‘ model and integrating teachers‘ constructivist orientations. Computers & Education, 58 (4), 1351-1359. • Chrissou, M. (2010). Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht: zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanzsoftware. Hamburg: Kovac. • Hense, J., Mandl, H. & Gräsel, C. (2001). Problemorientiertes Lernen mit neuen Medien. Warum der Unterricht mit neuen Medien mehr sein muss als Unterrichten mit neuen Medien. Computer & Unterricht, 11, 6-11. • Zumbach, J. (2010). Lernen mit neuen Medien. Instruktionspsychologische Grundlagen. Stuttgart: Kohlhammer.
  • 33. • http://blogs.fu-berlin.de/icmchatde • http://www.flipped-classroom-austria.at • http://www.umgedrehterunterricht.de • https://invertedclassroom.wordpress.com • http://e.ph-noe.ac.at • http://skill.fhstp.ac.at/kurs-basisinfos-icm/ • Jürgen Handke: http://linguistics.online.uni-marburg.de • Christian Spannagel: https://www.ph- heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel. html • Jörn Loviscach: http://www.j3l7h.de Literatur und Links:
  • 34. Tools, Software und mehr... • Learning Apps erstellen: http://learningapps.org • Umfragen, Quizze erstellen: https://getkahoot.com – Teilnehmen mit diesem Link: https://kahoot.it • Screencastsoftware FREE: http://screencast-o-matic.com/home • Screencast- und Schnittsoftware PRO: https://www.techsmith.com/camtasia.html • Youtube Kanal Josef Buchner: https://www.youtube.com/josefbuchner • Youtube Kanal PH Niederösterreich: https://www.youtube.com/channel/UCbviON4b8o360kMQ0ItyXvQ • Mikrofon: https://www.amazon.de/Samson-Meteor-Studio- Podcast-Mikrofon/dp/B004MF39YS?th=1
  • 35. Tools, Software und mehr... • Whiteboard App PRO: http://explaineverything.com (alle Anbieter) • Whiteboard App FREE: https://doceri.com (nur iOS) • Whiteboard App FREE: http://create.lensoo.com (iOS & Android) • Whiteboard App FREE: http://www.showme.com (nur iOS) • Animationssoftware PRO: http://www.videoscribe.co • Animationssoftware FREE: https://www.powtoon.com • Schnittprogramm Windows: https://support.microsoft.com/de- de/help/14220 • Schnittprogramm iOS: https://itunes.apple.com/ch/app/imovie/id408981434?mt=12