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OER -
eine Notwendigkeit für unser
Bildungssystem von morgen
Martin Ebner
O3Rhttp://o3r.eu
L3Thttp://l3t.eu
ITuGhttp://itug.eu
Feedback
3 Fragen
Situation: Studierender lädt ein
Skriptum von der Lernplattform

Frage: Darf er/sie das Dokument
seinem/ihren Kollegen schicken?
Situation: Studierender erstellt sich
Lernunterlagen indem er/sie aus
mehreren Dokumenten diese
zusammenstellt.

Frage: Darf er/sie diese an seine/ihre
Kollegen weitergeben?
Situation: Lernender schreibt eine
Prüfung an einer Bildungsinstitution

Frage: Darf er/sie die aus dem
Gedächtnis formulierten Fragen auf
einem Informationssystem für andere
einsichtig ablegen?
3 Fragen - eine Antwort: NEIN
Urheberrechtsregelungen insbesondere
im deutschsprachigen Raum erlauben im
Regelfall nicht augenscheinlich freie
Materialien im Internet zum Zwecke des
Unterrichts einzusetzen.
... und das Problem ist 

viel weitreichender ....
http://www.flickr.com/photos/stopactahannover/6863412509
Quo Vadis

Digitales Klassenzimmer?
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660001925
Was sind
Open Educational 

Resources?
http://www.flickr.com/photos/nostri-imago/3705641811
http://www.flickr.com/photos/pilot_michael/6045489564
open source
open informationopen data
open science
open access
open content
open educational resources
... wish to develop together a
universal educational resource
available for the whole of humanity ...
http://www.flickr.com/photos/healinglight/576062883
„Materialien für Lehrende und Lernende,
welche kostenlos im Web zugänglich sind
und über entsprechende Lizenzierung zur
Verwendung und auch zur Modifikation
freigegeben sind.“
Mruck et. al (2011)

Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht 

(http://l3t.eu)
Open Educational Resources
For Free

(Re-) Usable
Open Standard
Lizenzierung von OER
https://www.flickr.com/photos/dskley/6862638019
http://creativecommons.org
Lizenzarten
Symbol Kürzel Kurzbeschreibung
CC BY
Bei Verwendung ist die Namensnennung des/r 

Autor/innen notwendig
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Wiederveröffentlichung unter gleichen Bedingungen
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CC BY-NC
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es darf nicht (!) für kommerzielle Zwecke verwendet
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SA
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unter den gleichen Bedingungen wiederveröffentlicht
werden
CC BY-NC-
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selbst auch nicht verändert werden.
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Wer stellt OER

zur Verfügung?
http://www.flickr.com/photos/22865921@N07/2538313974
http://ocw.mit.edu
http://openlearn.open.ac.uk/
http://openlearn.open.ac.uk/
http://wikieducator.org
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http://www.khanacademy.org/
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http://www.flickr.com/photos/wonderlane/5543854426
OER bieten für Lehrende und Lernende

• großes Themespektrum und Flexibilität bei der Auswahl
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• Steigerung der Werte von Bildungsinhalten
• unterstützt kollobarative Lernformen
• unterstützt benutzerzentrierte Vorgehensweise
http://www.flickr.com/photos/46758972@N00/3468259290
Geser (2007)

Educational Practices and Resources
Potentiale für die

Gesellschaft

http://www.flickr.com/photos/ell-r-brown/3912248265
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Lernen
Wissens-

gesellschaft

Zugang zur

Bildung

Kosten-

einsparnis

Qualitäts-

verbesserung

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http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660062691
• Die digitale Gesellschaft braucht freien Zugang zu
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Lernszenarien
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Qualifikation von Lehrenden
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• OER als Motor für die Zusammenarbeit von
Universitäten und Wirtschaft
• OER als Motor für Inklusion
• OER als Hilfestellung bei urheberrechtlichen Fragen
7 Argumente
Ebner, M., Freisleben-Teutscher, C., Gröblinger, O., Kopp, M., Rieck, K., Schön, S., Seitz, P., Seissl,
M., Ofner, S. & Zwiauer, C. (2016) Empfehlungen für die Integration von Open Educational
Resources an Hochschulen in Österreich. Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 22 S
http://www.flickr.com/photos/shannonkringen/5262130302
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Qualitätsmanagments von OER“
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Peer-

Begutactung
Nutzerkommentare,
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Interne

Qualitätskontrolle
Mundpropaganda,

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Freunden
zentral dezentral
offen
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http://www.flickr.com/photos/o5com/5489061293
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(Geschäftsmodelle)
http://www.flickr.com/photos/o5com/5489061293
Wer zahlt OER?

(Geschäftsmodelle)
http://www.flickr.com/photos/truthout/6685345989
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was nichts kostet?
• Input-orientierter Ansatz

• Output-orienterter Ansatz
Wert von OER
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„Wert der Arbeitsleistungen, der für das
Entstehen des Werks notwendig war“
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(Wert der OER-Ressourcen;
MIT 2003)
120.000€


(W
ert der
O
E
R
-R
essource;
L3T
2011)
Schön, Ebner, Lienhardt (2011)

Der Wert und die Finanzierung von freien Bildungsressourcen
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durch kostenlose Nutzung
F
inanzielle
E
inbußen

potentieller
M
itbew
erber
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Wertschöpfungskette OER
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in Österreich?

Webseite
http://l3t.eu
https://learninglab.tugraz.at/
informatischegrundbildung/index.php/oer-
schulbuch/
3 Kapitel für die 9. Schulstufe

seit März 2017 verfügbar!
www.virtuelle-ph.at/elearning1x1
E-learning 1 *1
http://austria-forum.org
http://imoox.at
http://imoox.at/wbtmaster/startseite/coer17.html
Bildungspoli+sche/Ableitungen/
OER$Varianten,des,Schulbuchs,
müssen,obligatorisch,sein,
Übergangsszenarien,mitdenken,und,–
planen,(z.B.,gedruckte,OER$Bücher),
Lehrer/innen$Aus$,und,
Weiterbildung,zu,OER,
Entsprechende,AusstaFung,in,den,
Schulen,
PR$Maßnahmen,für,offen,
zugängliche,Materialien,
Grundlage:,Erfahrungen,aus,der,
ProjektevaluaQon,und,anderen,Projekten,
• Lizenzrechtliche Bedingungen klären für das

digitale Klassenzimmer unabdingbar

(Urheberrecht)

• Bildung zugänglich machen 

• Politischer und gesellschaftlicher Wandel

Zukunft von OER
„Verwenden Sie ausschließlich
lizenziertes Bildungsmaterial bzw.
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Danke für Ihr Feedback!
Graz University of Technology
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
martin.ebner@tugraz.at
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Die$Evalua*on$dazu:$O3R3Band$6$$
Frei%online%zugänglich%unter%
h0p://o3r.eu%
Printversion%%
ISBN%978%3%7322%919%91%
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Open Educational Resources
h"p://youtu.be/eozmT5AQYR4
Open University
h"p://youtu.be/YheZG6VjEZg
iUNIg-Tagung zu OER
h"p://iunig.at/iunig/o-e-r-2011
h"p://o3r.eu
Crowdfunding	und	Social	Payment
L3T	-	ein	innovaUves

Lehrbuchprojekt
h"p://o3r.eu
Konzept	für	Open	EducaUonal	Resources

im	sekundären	Bildungsbereich
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Die	Zukun]	von	Lehr-	und	
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Das	Lehrbuch	als	E-Book
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Wie	man	ein	offenes	Lehrbuch	in	sieben	
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Learning	AnalyUcs:	

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neu	gedacht
Weiterführende Literatur
• Schön (aka Schaffert), S.; Ebner, M.; Lienhardt, C. (2011), Der Wert und die Finanzierung von
freien Bildungsressourcen. - in: Virtual Enterprises, Communities & Social Networks. (2011), S.
239 - 250 http://www.scribd.com/doc/64780679/Der-Wert-und-die-Finanzierung-von-freien-
Bildungsressourcen
• Schaffert, Sandra (2010). Strategic Integration of Open Educational Resources in Higher
Education. Objectives, Case Studies, and the Impact of Web 2.0 on Universities. In: Ulf-Daniel
Ehlers & Dirk Schneckenberg (eds.), Changing Cultures in Higher Education – Moving Ahead
to Future Learning, New York: Springer, 119-131 http://sansch.files.wordpress.com/2007/10/
schaffert_preprint.pdf
• Ebner, M.; Schön , S. (2011), Offene Bildungsressourcen: Frei zugänglich und einsetzbar. - in:
Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategie, Instrumente,
Fallstudien. (2011), S. 1 - 14 http://www.scribd.com/doc/67768781/Offene-Lernressourcen-Frei-
zuganglich-und-einsetzbar
• Ebner, M.; Stöckler-Penz, C. (2011), Open Educational Resources als Lifelong-Learning Strategie
am Beispiel der TU Graz. - in: The Lifelong Learning University. (2011), S. 53 - 60 http://
www.scribd.com/doc/46644200/Open-Educational-Resources-als-Lifelong-Learning-Strategie
• Mruck, K., Mey, G., Purgathofer, P., Schön, S., and Apostolopoulos, N. (2011). Offener zugang -
open access, open educational resources und urheberrecht. In Schön, S. and Ebner, M., editors,
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien. http://l3t.tugraz.at/index.php/
LehrbuchEbner10/article/download/62/42
• Rossegger, B. (2012) Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich,
Diplomarbeit Technische Universität Graz, 2012, http://o3r.eu
• Alimucaj, A. (2012) Individualization possibilities for Books with "Print On Demand" Technique,
Master Thesis, Graz University of Technology, 2012
• Rossegger, B., Ebner, M., Schön, S. (2012) Frei zugängliche Bildungsressourcen für die
Sekundarstufe - eine Analyse von deutschsprachigen Online-Angeboten und der Entwurf eines
"OER Quality Index", GMW 2012, in print
• Schön,S., Rossegger, B., Ebner, M. (2012) Offene Bildungsressourcen. In: Die Österreichische
Volkshochschule – Magazin für Erwachsenenbildung. Heft 245 / 63 Jg., S. 13-15, ISSN 0472 -5662

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