Open Educational Resources (OER) - die große Chance für die Aus- und Weiterbildung
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Input beim ExpertInnengespräch der Arbeiterkammer am 1.12.15 in Wien
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Open Educational Resources (OER) - die große Chance für die Aus- und Weiterbildung
- 1. Open Educational Resources (OER) als große Chance für Aus- und Weiterbildung 1. Dezember 2015 | Wien ExpertInnengespräch bei der Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien Netzwerk Digitaler Wandel Dr. Sandra Schön Salzburg Research Forschungsgesellschaft
- 2. Was sind Open Educational Resources (OER)
- 3. OER steht für Open Educational Resources Offene Bildungsressourcen Freie Bildungsmaterialien
- 4. Was darf man mit proprietären Ressourcen in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 5. Was darf man mit proprietären Ressourcen in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 6. Was darf man mit proprietären Ressourcen in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 7. Was darf man mit proprietären Ressourcen in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 8. Was darf man mit proprietären Ressourcen in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 9. Was darf man mit OER in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 10. Was darf man mit OER in der beruflichen (Weiter-) Bildung? Einige gescannte Seiten eines Schulbuchs per E-‐Mail an andere versenden Kopien in Klassen-‐/ Seminarstärke einer Seite eines Lehrwerks anfer?gen und verteilen Eine Abbildung aus einem Lehrwerk in einer Präsenta?on einbauen (Folien) und Im Web veröffentlichen Aufgabenstellungen oder Inhalte mit Zitatangabe für ein AufgabenblaK übernehmen
- 11. OER darf man (außerdem): Verwahren Verwenden Verarbeiten Vermischen Verbreiten Quelle: 5V nach Muuß-‐Merholz/Wiley, vgl. URL: hp://open-‐educaAonal-‐resources.de/5rs-‐auf-‐deutsch/#more-‐3134)
- 12. Definition Open Educational Resources UNESCO, 2012, Pariser Erklärung zu OER (OER sind) „Lehr-, Lern- und Forschungsressourcen in Form jeden Mediums, digital oder anderweitig, die gemeinfrei sind oder unter einer offenen Lizenz veröffentlicht wurden, welche den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen erlaubt.”
- 13. „Offene Lizenz“ Erlaubt die Nutzung, Vervielfältigung, Modifikation, Wiederveröffentlichung
- 18. Das Dachdeckerwiki Lizenz: GFDL, Quelle: hKp://www.dachdeckerwiki.de
- 19. Das Pflegewiki Lizenz: GFDL, Quelle: hKp://www.pflegewiki.de/
- 20. Azubi Guide der IHK Region Stuttgart Lizenz: CC BY, Quelle: hKps://www.youtube.com/channel/UCi-‐Cs_LezZmw4kWRjnej5gQ
- 21. Das Koch-Wiki Lizenz: CC BY SA, Quelle: hKp://www.kochwiki.org/
- 22. Erklärvideos - Explainity einfach erklärt Lizenz: CC BY Quelle: hKps://www.youtube.com/channel/UCYUZr-‐O3UdDdm_mF4XA_TbA
- 23. Berufsorientierung: Berufsrouten Leipzig Lizenz: CC BY, Quelle: hKps://www.youtube.com/channel/UClfQyxzlRbWBRYIApzbYOQw
- 24. Arbeit 4.0 MOOC auf mooin.de Lizenz: CC BY, Quelle: hKps://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1858
- 25. Medien in die Schule (WB für Lehrer/innen) Lizenz: CC BY SA Medien in die Schule (FSM, FSF, Google) Quelle: hKp://www.medien-‐in-‐die-‐schule.de/
- 26. E-Learning 1x1 (WB für Lehrer/innen) Lizenz: CC BY SA Virtuelle PH Quelle: via hKp://www.virtuelle-‐ph.at/course/index.php?categoryid=150
- 27. Berufliche WB in Form von OER-Kursen bei imoox.at Inklusive Teilnahmebescheinigung und Badges! Lizenz: unterschiedliche Quelle: imoox.at
- 28. Worin bestehen die Chancen
- 29. Die Nutzung ist kostenfrei
- 30. OER kann angepasst werden Management im KMU Management im Großbetrieb Einführung Management
- 31. OER kann (schnell) aktualisiert und verbessert werden
- 32. OER kann (schnell) aktualisiert und verbessert werden Quellen: hp://www.spiegel.de/schulspiegel/schulbuecher-‐im-‐test-‐auf-‐jeder-‐seite-‐ein-‐fehler-‐a-‐508194.html, hp://www.zeit.de/1990/30/tausend-‐jahre-‐wie-‐ein-‐tag , hp://ich-‐mach-‐mir-‐die-‐welt.de/2015/01/rosa-‐hellblau-‐falle-‐in-‐schulbuechern/, hp://www.sueddeutsche.de/bildung/klischees-‐in-‐schulbuechern-‐migrant-‐gleich-‐fremder-‐gleich-‐problem-‐1.2398148
- 33. Gibt es auch Probleme
- 34. - Mehraufwand - Veränderung von Geschäftsmodellen - Unsicherheiten (aufgrund des Urheberrechts) - Risiken (z.B. wegen fehlender „gutgläubigen Nutzung“) - Unterstützende Werkzeuge sind erst in der Entwicklung
- 35. Worin besteht die große Chance?
- 36. OER ermöglicht Kooperation und Austausch Klare Regelungen und das Angebot von OER ermöglicht Kooperationen und Austausch auf Ebene von Einrichtungen und Lehrer/innen.
- 37. OER ermöglicht Kooperation und Austausch Kostenloser Online-‐Kurs bei imoox.at „Gra?s Online Lernen“ 2014 mehr als 40 Partner/innen mehr als 1.100 Teilnehmer/innen
- 38. OER ermöglicht Kooperation und Austausch L3T 2.0 In 7 Werktagen wird ein Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien (L3T) kompleK neu aufgelegt.
- 39. OER ermöglicht Partizipation und offenes Lernen
- 40. OER ermöglicht große Verbreitung und Nutzung Quelle: hKp://l3t.eu/homepage/das-‐buch/analy?cs
- 41. OER ermöglicht große Verbreitung und Nutzung CC 0 Quelle: hps://pixabay.com/de/comic-‐cartoon-‐frau-‐zeigt-‐tshirt-‐192959/
- 42. OER ermöglicht große Verbreitung und Nutzung Quelle: hKp://ascenicroute.com/about/ Quelle: hp://www.centerforinnersciences.org/members-‐speak/how-‐to-‐be-‐ simple / Quelle: via: hp://www.fao.org/3/a-‐i4768e.pdf /
- 43. OER ermöglicht große Verbreitung und Nutzung Quelle: via: hp://archive.feedblitz.com/580470/~4731327
- 44. OER ist nachhaltig OER kann nicht einfach wieder verschwinden/unbrauchbar werden.
- 45. OER ermöglicht Qualität Jeder Lehrende kann sich das Beste für seinen Unterricht und Lerner/innen auswählen und neuarrangieren.
- 46. OER verbreitet den Zugang zu Wissen und Bildung
- 47. Wo steht OER in Österreich
- 48. OER-Aktivitäten in Deutschland Aktuelle Übersichten Ist-‐Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER). Die Situa?on von freien Bildungsmaterialien (OER) in Deutschland in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung im Juni 2015. (Mar?n Ebner, Elly Köpf, Jöran Muuß-‐Merholz, Mar?n Schön, Sandra Schön und Nils Weichert) hKp://l3t.eu/oer/ Open Educa?on in Berlin: Benchmark und Poten?ale (Leonhard Dobusch. Maximilian Heimstädt, Jennifer Hill) hKps://www.technologies?rung-‐berlin.de/fileadmin/daten/ media/publika?onen/140514_Studie_OER.pdf
- 49. Wie bringen wir OER voran?
- 50. Verbreitung von OER in Österreich Forderungen aus der OER-Community • nationale Strategie • obligatorische OER-Klausel bei öffentlicher Förderung • Ausweitung der Weiterbildungen im Bereich Urheberrecht und OER • (öffentliche) Beratungsstellen
- 51. Dr. Sandra Schön Salzburg Research Forschungsgesellschaft sandra.schoen@salzburgresearch.at http://sandra-schoen.de Der Foliensatz wird unter der Lizenz CC BY 4.0 veröffentlicht, URL: hKps://crea?vecommons.org/licenses/by/4.0/ soweit nicht DriKe Urheber/innen sind (siehe Quellenangaben bei den Abbildungen/ Zitaten)