Das Dokument behandelt die Bedeutung offener Bildungsressourcen (OER) für Lehr- und Lernszenarien in Schulen, einschließlich kreativer Lizenzmodelle, die den Zugang und die Nutzung von Lehrmaterialien erleichtern. Es erläutert die grundlegenden principien des OER, die Definition der UNESCO, die fünf R's offener Materialien und Beispielfälle für deren praktische Anwendung im Bildungsbereich. Darüber hinaus wird auf die Vorteile und Herausforderungen von OER eingegangen sowie auf die Notwendigkeit der rechtlichen Einhaltung bei der Nutzung solcher Ressourcen.

1. Open Educational Resources (OER)
Offene Lehr- und Lernmaterialien in der Schule
KurzWorkshop
Dr. Bettina Waffner
Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

2. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Open Educational Resources (OER)
Workshop-Agenda
1. Grundidee und Bedeutung für Lehr- und Lernszenarien in der Schule
2. Creative Commens – ein offenes Lizenzsystem für Nutzungsrechte
3. Lehrende als Expertinnen und Experten von Qualität
4. Die praktische Arbeit mit offenen und freien Lehr- und Lernmaterialien
5. „The dark side and the bright side“
6. Innovatives, kollaboratives Lehren und Lernen – Qualifizierungsmodule
cc by sa 4.0 DE Bettina Waffner für MainstreamingOER

3. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Zum Urheberrecht dieser Präsentation
• Die Präsentation ist nicht von Jöran Muuß-Merholz, Richard Heinen oder Michael
Kerres.
• Einige Folien basieren aber auf einer Präsentation, die Muuß-Merholz unter dem
Titel „Open Educational Resources (OER) in der Weiterbildung“ * und
Kerres/Heinen unter dem Titel „OER Open Educational Resources“** unter einer
CC BY SA 4.0*** Lizenz veröffentlicht haben.
• Die vorliegende Überarbeitung stammt von Bettina Waffner und steht ebenfalls
unter der Lizenz CC BY SA 4.0.
• Die freie Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter.
* http://de.slideshare.net/joeranmuuss/open-educatoinal-resources-oer-in-der-weiterbildung/5
** https://de.slideshare.net/richard_he/msw-oer
*** https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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4. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Open Educational Resources
die Grundidee
Was sind OER
OER steht für…
…offene Bildungsressourcen.
…freie Lehr- und Lernmaterialien.
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5. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Open Educational Resources
die Grundidee
Was dürfen Sie mit
offenen Materialien
machen
Kopien in Klassen-/Seminarstärke
einer Seite eines Lehrwerks
anfertigen und verteilen.
Einige gescannte Seiten eines
Schulbuchs per E-Mail
an andere versenden.
Eine Abbildung aus einem Lehrwerk
in einer Präsentation einbauen und
im Web veröffentlichen.
Aufgabenstellungen oder Inhalte mit
Zitatangabe für ein Aufgabenblatt
übernehmen.
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6. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Die fünf R´s
offener Materialien (David Wiley)
retain
reuse
revise
remix
redistribute
kopieren und behalten
verwenden
anpassen und modifizieren
verschiedene Materialien kombinieren
(erneut) teilen und an andere weitergeben
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7. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Definition der UNESCO von 2015
Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in
jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden.
Eine solche offene Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose
Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit
geringfügigen Einschränkungen.
Dabei bestimmen die Urheber selbst, welche Nutzungsrechte sie einräumen und
welche Rechte sie sich vorbehalten.
Open Educational Resources können einzelne Materialien aber auch komplette Kurse
oder Bücher umfassen. Jedes Medium kann verwendet werden. Lehrpläne,
Kursmaterialien, Lehrbücher, Streaming-Videos, Multimediaanwendungen, Podcasts –
all diese Ressourcen sind OER, wenn sie unter einer offenen Lizenz veröffentlicht
werden.
Quelle: Deutsche UNESCO Kommission e.V. (2015) http://www.unesco.de/bildung/open-educational-resources.html
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8. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Freie und offene Bildung
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9. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Wissen und Bildung als öffentliche
Güter
Kooperation unter Lehrenden als
wichtiges Element der
Schulentwicklung
Interaktion unter Lernenden durch
Produktion von OER
… fördern
eine Kultur
des Teilens
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Freie und offene Bildungsmaterialien …

10. Werkzeuge in der
Hand der Lernenden
Lernmaterial auswählen
Lernmaterial bearbeiten
Lernmaterial weitergeben
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Richard Heinen (2016): Perspektivwechsel - Lernen im digitalen Wandel. Url: https://de.slideshare.net/richard_he/perspektivwechsel-lernen-im-digitalen-wandel
Richard Heinen (2017): Wovon wir reden (sollten), wenn wir von digitaler Bildung reden. Url: https://de.slideshare.net/richard_he/wovon-wir-reden-sollten-wenn-wir-von-digitaler-bildung-reden

11. Vielfältige
Lernumgebungen
gestalten
Einfache Sprache
Differenzierung
Individualisierung
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Richard Heinen (2016): Perspektivwechsel - Lernen im digitalen Wandel. Url: https://de.slideshare.net/richard_he/perspektivwechsel-lernen-im-digitalen-wandel
Richard Heinen (2017): Wovon wir reden (sollten), wenn wir von digitaler Bildung reden. Url: https://de.slideshare.net/richard_he/wovon-wir-reden-sollten-wenn-wir-von-digitaler-bildung-reden

12. Lernen sichtbar und
relevant machen
Produkte von Lernenden
sichtbar machen und als
Lernmaterial weiter nutzen.
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Richard Heinen (2016): Perspektivwechsel - Lernen im digitalen Wandel. Url: https://de.slideshare.net/richard_he/perspektivwechsel-lernen-im-digitalen-wandel
Richard Heinen (2017): Wovon wir reden (sollten), wenn wir von digitaler Bildung reden. Url: https://de.slideshare.net/richard_he/wovon-wir-reden-sollten-wenn-wir-von-digitaler-bildung-reden

13. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Creative Commons
Lizenzsystem mit abgestuften Nutzungsrechten
…wahren den Respekt vor den Urhebern.
…definieren Nutzungsrechte für Dritte.
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14. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
„CC BY“ (by) Der ursprüngliche Urheber und die Quelle müssen genannt werden.
„CC SA“ (share alike) Auch eine veränderte Version des Materials muss, wenn sie
veröffentlicht wird, auch wieder unter denselben Bedingungen und damit unter derselben
Lizenz veröffentlicht werden.
„CC ND“ (no derivates) Das Material darf verwendet und weitergegeben werden,
Veränderungen sind aber nicht erlaubt.
„CC NC“ (non-commercial) Das Material oder das veränderte Material dürfen nicht kommerziell
genutzt werden.
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15. Dr. Bettina Waffner
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16. Dr. Bettina Waffner
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Lehrende als Expertinnen und Experten
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… von Qualität,
Passgenauigkeit und
Aktualität
Quelle: https://www.flickr.com/photos/bauernverband/13990109698/in/photostream/

17. Dr. Bettina Waffner
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OER in der Praxis
Lehr- und Lernmaterialien entdecken und
austauschen
Lehr- und Lernmaterialien neu zusammenstellen
und bearbeiten
Lehr- und Lernmaterialien veröffentlichen und
teilen
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18. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Lehr- und Lernmaterialien entdecken und
austauschen
By ISKME (OER Commons, a project created by ISKME) [CC BY-SA 3.0
(http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons
ZUM-Wiki
By Creative Commons [CC BY 4.0 (https://search.creativecommons.org/)]
By Reidab (Commons Logo) [CC
BY-SA 3.0
(https://commons.wikimedia.org/wiki/
File:Commons-logo-
en.png?uselang=de)]
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19. Dr. Bettina Waffner
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Edutags II
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Lernressourcen
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Link-Sammlung

22. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Lehr- und
Lernmaterialien neu
zusammenstellen und
bearbeiten
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http://wiki.bildungsserver.de/weltliteratur/index.php/Romeo_und_Julia
https://www.teachingenglish.org.uk/article/shakespeare

23. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Lehr- und Lernmaterialien veröffentlichen
und teilen
Wo Wie
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24. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
IGrafik von Barbara Klute
und Jöran Muuß-
Merholz für wb-web unter
CC BY SA 3.0)
Welches ist
die richtige
Lizenz für
mich?
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25. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essencc by sa 4.0 DE Bettina Waffner für MainstreamingOER
ZUM-Wiki
Lehr- und Lernmaterialien veröffentlichen
und teilen
• YouTube Creative Commons
• Creative Commons Stream Soundcloud
• Flickr Creative Commons
• …

26. • Kollaborationen im Lehrkontext sind ungewohnt, da
sie das geistige Eigentum berühren.
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Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
• Nutzerinnen und Nutzer müssen sich an rechtliche
Bedingungen halten, um Urheberrechte zu würdigen
und zu schützen.
• Die Quellenverfügbarkeit ist nicht immer
gewährleistet, da Materialien nicht leicht auffindbar
sind und zu manchen Themen bislang wenig Material
existiert.

27. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
„The bright side of OER“
•Freier Zugang zu Bildung für mehr Bildungsgerechtigkeit als Vision.
•Meist haben sich auch andere mit den gleichen oder ähnlichen Themen beschäftigt
und bereits Material entwickelt, wovon man profitieren kann. Das führt zu
Effizienzsteigerung.
•Kollaboration und auch größere Konkurrenz auf dem Bildungsmarkt können die
Qualität von Bildungsmaterial sichern.
•Urheberrecht ist im Alltag einfacher einzuhalten und gibt Rechtssicherheit.
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28. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Qualifizierungsmodule
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Modul 4
Lehr- und Lernmaterial rechtssicher verwenden
Lehr- und Lernmaterial finden und austauschen
Lehr- und Lernmaterial zusammenstellen und bearbeiten
Qualität von Lehr- und Lernmaterial prüfen und sicherstellen
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29. Dr. Bettina Waffner
Learning Lab – Universität Duisburg-Essen
Qualifizierungskonzept
Flexibilität
Blended
Learning
Ort
Termine
Module sind frei wählbar und können unabhängig voneinander
besucht werden
6-stündige Präsenzveranstaltung
4-stündige Onlinephase
Learning Lab, Universität Duisburg-Essen
Modul 1: 18. Mai 2017 Modul 3: 13. Juli 2017
Modul 2: 22. Juni 2017 Modul 4: 21. September
2017
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30. Kontakt
Richard Heinen
+49 201 183 5219
richard.heinen@uni-due.de
Dr. Bettina Waffner
+49 201 183 6476
bettina.waffner@uni-due.de
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31. Herzlichen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!
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