Oer workshop eb

1. Mit offenen Bildungsmaterialien arbeiten Open Educational Resources (OER) finden, bearbeiten und teilen Dr. Bettina Waffner Koblenz ￭ 17. Februar 2018 exploring the future of learning L e a r n i n g L a b cc by sa 4.0 DE Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

2. Lernen im digitalen Wandel Agenda Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de 1 1 1 2 1 3 1 4 2

3. Lernen im digitalen Wandel Krupp Stahlfabrik in Essen, (1912) Gemälde von Otto Bollhagen/Bremen Quelle: https://luipogym1.wordpress.com/verspatete-industralisierung-in-deutschland/ 3Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

4. Lernen im digitalen Wandel Foodora Fahrer: CC BY-SA 2.0: https://www.flickr.com/photos/samsaunders/27404205365 Bearbeitet von Bettina Waffner creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/legalcode.de 4Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

5. Lernen im digitalen Wandel 5Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

8. Lernen im digitalen Wandel Gesellschaftspolitische Herausforderungen 8Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

9. Lernen im digitalen Wandel Mediatisierung der Gesellschaft zeitliche Dimension räumliche Dimension soziale Dimension Verdichtung Verfügbarkeit Beschleunigung Mehr Räume sind „Medienorte“ Virtuelle Räume Medienpraxen begründen soziale Kontexte Krotz, Friedrich. 2007: Mediatisierung. Fallstudien zum Wandel von Kommunikation. Wiesbaden. Krotz, Friedrich 2012: Zur Beschreibung mediatisierter Welten. In: Friedrich Krotz und Andreas Hepp (Hrsg.) Mediatisierte Welten. Forschungsfelder und Beschreibungsansätze. Wiesbaden. 27-58. Schiefner-Rohs, Mandy 2017: Digitale Medien in der Lehrer*innenbildung. Vortrag auf dem ElearningNRW-Workshop E-Learning in der Lehrerbildung am 15.12.2017 in Köln. 9Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

10. Lernen im digitalen Wandel Digitalisierung als… 10Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

11. Lernen im digitalen Wandel Digitalisierung als… 11Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

12. Lernen im digitalen Wandel 1 • Die Präsentation ist nicht von Jöran Muuß-Merholz, Richard Heinen, Michael Kerres oder Hedwig Seipel. • Einige Folien basieren aber auf einer Präsentation, die Muuß-Merholz unter dem Titel „Open Educational Resources (OER) in der Weiterbildung“ * und Kerres/Heinen unter dem Titel „OER Open Educational Resources“** unter einer CC BY SA 4.0*** Lizenz veröffentlicht haben und Seipel unter dem Titel „Materialien aus dem Internet richtig nutzen“ unter einer CC BY 4.0**** Lizenz zur Verfügung stellt. • Die vorliegende Überarbeitung stammt von Bettina Waffner und steht ebenfalls unter der Lizenz CC BY SA 4.0. • Die freie Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. * http://de.slideshare.net/joeranmuuss/open-educatoinal-resources-oer-in-der-weiterbildung/5 ** https://de.slideshare.net/richard_he/msw-oer *** https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ **** Hedwig Seipel für OER-MuMiW ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz. Zum Urheberrecht dieser Präsentation Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

13. Lernen im digitalen Wandel 1 http://www.gesetze-im-internet.de/urhg/index.html Rechte anderer beachten Urheberrechtsgesetz §11 „Das Urheberrecht schützt den Urheber in seinen geistigen und persönlichen Beziehungen zum Werk und in der Nutzung des Werkes. Es dient zugleich der Sicherung einer angemessenen Vergütung für die Nutzung des Werkes.“ • Die Nutzung fremder Inhalte ist dann erlaubt, wenn der Urheber/die Urheberin in die Nutzung eingewilligt hat. • Ablauf des Urheberrechts 70 Jahre nach dem Tod des Urhebers • Im Gesetz ist die Nutzung fremder Inhalte ausdrücklich erlaubt. Ausnahmen Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Abschnitt 4: Inhalt des Urheberrechts. http://www.urheberrecht.org/law/normen/urhg/2003-09- 13/text/bgbl_I_1774_01_04_p11-27.php. (Stand 09.05.2018)

14. Lernen im digitalen Wandel 1Was ist geschützt? • wissenschaftliche Fachaufsätze, Literatur • Vorträge, Universitätsvorlesungen, Reden • Werke der Musik, Audiomaterial (Soundfiles, MP3-Musikdateien) • Werke der bildenden Kunst, Bildmaterial (aufwändig gestaltete Screendesigns, Diagramme, Tabellen, technische Zeichnungen, Fotografien, Filme, Screenshots, Grafiken, Clip Arts, Logos, virtuelle Figuren) • Werke der angewandten Kunst (Computerprogramme, Datenbanken, Gebrauchstexte, Mulitmedia-Anwendungen) • technische Normwerke (z.B. DIN-Normen) • Darstellungen wissenschaftlicher oder technischer Art wie Zeichnungen, Pläne, Karten, Skizzen, Tabellen und plastische Darstellungen • Gesetzes- oder Leitsatzsammlungen von privaten Autoren oder Verlagen • Teile eines Werks, Entwurfsmaterial sowie unvollendete Werke Uni Freiburg. Urheberrecht. URL: https://www.rz.uni-freiburg.de/services/elearning/legal?set_language=en (Stand 09.05.2018). Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

15. Lernen im digitalen Wandel 1Was ist nicht geschützt? • wissenschaftliche Formeln, Methodik, Ideen und Konzepte • amtliche Werke (Gesetze, Verordnungen, amtliche Leitsätze) • Werke mit abgelaufener Schutzfrist (70 Jahre nach dem Tod des/r Urheber/in, sofern keine Verwertungsrechte bestehen) • Allgemeinwissen Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

16. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons Agenda 1 1 1 2 1 3 1 4 Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

17. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1 Lawrence Lessig, CC-BY 2.0, https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/ https://www.flickr.com/photos/creativecommons/559982955/ „manche Rechte vorbehalten“ statt „alle Rechte vorbehalten“ Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

18. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1 By Jonathasmello (Own work) [CC BY 3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0)], via Wikimedia Commons/ Deutsche UNESCO Kommission e.V. (2015) http://www.unesco.de/bildung/open-educational-resources.html Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. Eine solche offene Lizenz ermöglicht den freien Zugang sowie die Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

19. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1 Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

20. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1 Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

21. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1Kommerzielle Nutzung und Änderung erlaubt bei... Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

22. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1Kommerzielle Nutzung und Änderung erlaubt bei... Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

23. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1Nutzungsrechte aus den Lizenzen ableiten Sehen Sie sich die Materialien an und sortieren Sie diese nach folgenden Kriterien: • (1) Darf kommerziell genutzt und verändert werden. • (2) Darf nur im nicht-kommerziellen Bereich genutzt werden. • (3) Darf genutzt, aber nicht verändert werden. • (4) Darf frei genutzt werden, muss aber wieder unter der gleichen Lizenz zur Verfügung gestellt werden. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

24. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources Agenda 1 1 1 2 1 3 1 4 Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

25. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Suchstrategien • Filtermöglichkeiten bekannter Suchmaschinen kennenlernen. • Neue Anlaufstellen für OER insbesondere aus dem Bildungsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung kennenlernen. • Eigene Strategie zum Finden von OER entwickeln. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

26. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd https://padlet.com/bettina_ waffner/SchnOERzeljagd Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

27. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Bildersuche bei FlickR.com Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

28. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Bildersuche bei FlickR.com Wir suchen ein Foto von einem Schnitzel für die Unterrichtsmaterialien, das sowohl die kommerzielle Nutzung erlaubt, als auch verändert werden kann. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

29. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Wie heißt die Köchin dieses Schnitzels? Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

30. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Die Köchin heißt JESSICA Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

31. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Videosuche bei YouTube Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

32. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Videosuche bei YouTube Wir suchen ein Video, in dem gezeigt wird, wie ein Schnitzel zubereitet wird, und das sowohl die kommerzielle Nutzung erlaubt, als auch verändert werden kann. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

33. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Wir suchen den Vornamen des Kochs, der das Schnitzel zubereitet. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

34. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Der Koch heißt SIMON. http://www.youtube.com/watch?v=l2j02XTvTkY Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

35. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Dr. Bettina Waffner Learning Lab – Universität Duisburg-Essen Suche bei Google Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

36. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd Jetzt wird es vegetarisch. Wir suchen mit Hilfe von Google.de ein bestimmtes Rezept für Pommes Frites, das man auch ändern und wiederveröffentlichen kann. Wer nutzt für seine Pommes Frites die „letzten Kartoffeln“? Geben Sie den Vornamen an. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

37. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1SchnOERrzeljagd http://www.hobby-garten-blog.de/rezept/11445-die-letzten-kartoffeln-verwerten-pommes-frites-selbst-gemacht.php Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Die Schnoerzeljagd basiert auf einer Idee von Sandra Schön. CC BY-SA by Sandra Schön, SchnOERrzeljagd https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

38. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren Lizenzen sind identisch: • einfach zu kombinieren • wenige Restriktionen By Kristina Alexanderson [CC BY 2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0)], via Wikimedia Commons Quelle:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACreative_Commons_- _cc_stickers.jpg cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

39. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren Tabelle unter CC BY Diagramm unter CC BY Bild unter CC BY cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

40. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren Tabelle CC BY Farbe Diagramm CC BY Titel Bild CC BY Größe cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

41. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren Eigenes Material Autor: Max Meyer Autori n: Sarah Scholl Autor: Hans Glück cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

42. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren Eigenes Material Autor: Max Meyer Autori n: Sarah Scholl Autor: Hans Glück cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

43. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren By Kristina Alexanderson [CC BY 2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0)], via Wikimedia Commons Quelle:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACreative_Commons_- _cc_stickers.jpg cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Lizenzen sind nicht identisch: • Restriktiver und komplizierter zu kombinieren • Regeln beachten Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

44. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Creative Commons Lizenzen kombinieren cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

48. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Kompatibiliät von Creative Commons Lizenzen Created by Kennisland published under a CC0 license. Quelle: https://wiki.creativecommons.org/wiki/File:CC_License_Compatibility_Chart.png cc by sa 4.0 Präsentation MINT-L-OER-amt von Lubna Ali und René Röpke. Bearbeitet von Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

49. 1 Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

50. 1Die 5 R‘s der Offenheit David Wiley cc by Celine Morton URL: https://www.flickr.com/photos/davidwiley/15147776963/in/photostream/ Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

51. 1Die 5 R´s der Offenheit retain reuse revise remix redistribute kopieren und behalten verwenden anpassen und modifizieren verschiedene Materialien kombinieren teilen und an weitergeben zunehmendeOffenheit Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

52. Die praktische Arbeit mit OER 1OER richtig angeben Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

53. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1OER richtig angeben „Briefe“ von Jöran Muuß-Merholz unter der Lizenz CC BY-SA 2.0 via Flickr Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

54. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Qualität offener Bildungsmaterialien Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER). Die Situation von freien Bildungsmaterialien (OER) in Deutschland in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung von Ebner, M., Köpf, E., Muuß-Merholz, J., Schön, M., Schön, S., & Weichert, N. ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz. Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de http://l3t.eu/oer/images/band10.pdf

55. Urheberrechte leichter wahren – Creative Commons 1Stop saying high quality „We don‘t want high quality educational materials – we want effective educational materials.“ Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER). Die Situation von freien Bildungsmaterialien (OER) in Deutschland in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung von Ebner, M., Köpf, E., Muuß-Merholz, J., Schön, M., Schön, S., & Weichert, N. ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz. David Wiley cc by Celine Morton URL: https://www.flickr.com/photos/davidwiley/15147776963/in/photostream/ Cc by 4.0 Wiley, D. (2015). No, Really–Stop Saying “High Quality”. URL: https://opencontent.org/blog/archives/3821 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

56. Die praktische Arbeit mit Open Educational Resources 1Qualität offener Bildungsmaterialien „Materialien, die in dezentralen Strukturen entwickelt und im Prinzip von jedermann verändert werden können, sind nicht generell qualitativ minderwertiger oder die Qualität lasse sich nicht dauerhaft erhalten.“ Drei Mythen über Open Educational Resources von Til Kreutzner ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung-Keine Bearbeitung Lizenz 2.0 Germany. URL: https://irights.info/artikel/oer-urheberrecht-finanzierung-qualitaetssicherung/23916 (Stand 09.05.2018) Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

57. Innovative Lehr- und Lernszenarien in der digitalisierten Welt Agenda 1 1 1 2 1 3 1 4 Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

58. 121st century skills xxx Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

59. Baecker, Dirk 2007: Studien zur nächsten Gesellschaft. Frankfurt am Main Schiefner-Rohs, Mandy 2017: Digitale Medien in der Lehrer*innenbildung. Vortrag auf dem ElearningNRW-Workshop E-Learning in der Lehrerbildung am 15.12.2017 in Köln. Lernen mit neuen Medien Innovative Lehr- und Lernszenarien in der digitalisierten Welt

60. Baecker, Dirk 2007: Studien zur nächsten Gesellschaft. Frankfurt am Main Schiefner-Rohs, Mandy 2017: Digitale Medien in der Lehrer*innenbildung. Vortrag auf dem ElearningNRW-Workshop E-Learning in der Lehrerbildung am 15.12.2017 in Köln. Innovative Lehr- und Lernszenarien in der digitalisierten Welt Lernen mit neuen Medien → Neues Lernen mit Medien Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

61. Innovative Lehr- und Lernszenarien in der digitalisierten Welt Potenziale des Lernens mit digitalen Medien Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

62. Innovative Lehr- und Lernszenarien in der digitalisierten Welt Etherpad https://etherpad.net/p/zpBGMWNSZo Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

63. Innovative Lehr- und Lernszenarien in der digitalisierten Welt Wordart Cc by sa 4.0 Dr. Bettina Waffner für MainstreamingOER , https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

64. Herzlichen Dank! Dr. Bettina Waffner Mail: bettina.waffner@uni-duisburg-essen.de Telefon: +492011836476 Twitter: bwaffner exploring the future of learning L e a r n i n g L a b cc by sa 4.0 DE Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

65. Nachweise Lizenz: Folientexte unter CC-BY-SA freigegeben, Urheberinnen: Dr. Bettina Waffner Ausgenommen von dieser Lizenz: Anders gekennzeichnete Texte/Fotos/Grafiken/Videos. 65 cc by sa 4.0 DE Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de

66. Nachweise 21-Century Skills (Icons): Literature by Pham Thi Dieu Linh from Noun Project Flask by hunotika from Noun Project Calculator by Ralf Schmitzer from Noun Project Notebook by Herbert Spencer from Noun Project Coin Stacks by Linseed Studio from Noun Project Tourist Attraction by Made from Noun Project Thinking by Henry from Noun Project Creativity by Unlimiticon from Noun Project Communication by Aleksandr Vector from Noun Project Team by Creative Stall from Noun Project Question by Vladimir Belochkin from Noun Project Volunteer by deadtype from Noun Project Fist by Isabel Foo from Noun Project Cogwheels by Vladimir Belochkin from Noun Project Group by Dinosoft Labs from Noun Project Community by Gregor Cresnar from Noun Project Briefcase by Ralf Schmitzer from Noun Project Life by Jaohuarye from Noun Project

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