#Bildung2020 Workshop "Didaktik in der Cloud": open-source-Tools, die das Tei...Annett Zobel
Am 9.+10. November trafen sich Bildungsexperten in der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt a.M. Lehrende, Schüler und andere Bildungsexperten konzipierten Lösungen für eine moderne Bildung im digitalen Zeitalter.
In Workshop 2 "Didaktik in der Cloud" wurden Konzepte für open-source Tools erdacht, die das Sammeln und Teilen von digitalen Contents und didaktischen Vorlagen fördern. Entstandene Konzepte werden in kommenden Workshops weiter ausgearbeitet und 2016 umgesetzt.
Wir laden Unterstützer, Sponsoren, open-source-Entwickler, Anwendungspartner und Interessierte ein, Lösungen mit zu gestalten und zu fördern: info@edu-sharing.net / www.edu-sharing.net
Der nächste Workshop findet im Rahmen der OERde16 statt - machen Sie mit: http://open-educational-resources.de/16/
Partizipation in der Schule mit digital gestützten Methoden und OERMarkus Neuschäfer
Wenn SchülerInnen Inhalte und Lernumgebungen mitgestalten, lässt sich Bildung binnendifferenziert und selbstgesteuert erleben. Welche Ansätze für Partizipation gibt es und wie lassen sich diese umsetzen? Anhand von freien Inhalten, kollaborativen Tools und dem Projekt aula diskutieren wir, wie digital gestützte Bildungsformate Partizipation ermöglichen und demokratisches Handeln fördern.
This presentation was held during a practical workshop at TU Darmstadt on July 1st, 2015.
Diese Präsentation entstand im Rahmen der Workshop Reihe "Hands On digital media" des Arbeitsbereiches Medienpädagogik der TU Darmstadt.
AK Medienbildung Grundschule - Tipps für VideokonferenzenMichael Wünsch
Der Arbeitskreis Medienbildung in der Grundschule fasst in dieser Handreichung grundlegende Hinweise für den synchronen, videobasierten Onlineunterricht in der Grundschule zusammen. Die Handreichung ist lizenziert unter CC BY 4.0 Arbeitskreis Medienbildung in der Grundschule
#Bildung2020 Workshop "Didaktik in der Cloud": open-source-Tools, die das Tei...Annett Zobel
Am 9.+10. November trafen sich Bildungsexperten in der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt a.M. Lehrende, Schüler und andere Bildungsexperten konzipierten Lösungen für eine moderne Bildung im digitalen Zeitalter.
In Workshop 2 "Didaktik in der Cloud" wurden Konzepte für open-source Tools erdacht, die das Sammeln und Teilen von digitalen Contents und didaktischen Vorlagen fördern. Entstandene Konzepte werden in kommenden Workshops weiter ausgearbeitet und 2016 umgesetzt.
Wir laden Unterstützer, Sponsoren, open-source-Entwickler, Anwendungspartner und Interessierte ein, Lösungen mit zu gestalten und zu fördern: info@edu-sharing.net / www.edu-sharing.net
Der nächste Workshop findet im Rahmen der OERde16 statt - machen Sie mit: http://open-educational-resources.de/16/
Partizipation in der Schule mit digital gestützten Methoden und OERMarkus Neuschäfer
Wenn SchülerInnen Inhalte und Lernumgebungen mitgestalten, lässt sich Bildung binnendifferenziert und selbstgesteuert erleben. Welche Ansätze für Partizipation gibt es und wie lassen sich diese umsetzen? Anhand von freien Inhalten, kollaborativen Tools und dem Projekt aula diskutieren wir, wie digital gestützte Bildungsformate Partizipation ermöglichen und demokratisches Handeln fördern.
This presentation was held during a practical workshop at TU Darmstadt on July 1st, 2015.
Diese Präsentation entstand im Rahmen der Workshop Reihe "Hands On digital media" des Arbeitsbereiches Medienpädagogik der TU Darmstadt.
AK Medienbildung Grundschule - Tipps für VideokonferenzenMichael Wünsch
Der Arbeitskreis Medienbildung in der Grundschule fasst in dieser Handreichung grundlegende Hinweise für den synchronen, videobasierten Onlineunterricht in der Grundschule zusammen. Die Handreichung ist lizenziert unter CC BY 4.0 Arbeitskreis Medienbildung in der Grundschule
Online-Events organisieren und durchführen am Beispiel Adobe Connecte-teaching.org
In der Online-Schulung zeigten Markus Schmidt und Joachim Wedekind aus dem e-teaching.org-Redaktionsteam die Durchführung eines Online-Events mit dem webbasierten Online-Kommunikations-Tool Adobe Connect aus Sicht der Veranstalter und Referenten und gaben Hinweise, was neben der eigentlichen Ausrichtung des Events alles zu beachten ist.
Personal Learning Environment - virtuelle Lernorte gestaltenJohannes Maurek
Wie digitale Medien Lehren und Lernen verändern könn(t)en. Die Grundprinzipien und Mechanismen des Lehrens und Lernens haben sich über die Jahrtausende kaum geändert. Die Didaktik und die Methoden sind allerdings einem starken Wandel unterworfen. Nicht zuletzt stellt die Wissens- und Informationsgesellschaft traditionelle Lehr-/Lernansätze in Frage. Der "Information-Overflow" stellt erhebliche Anforderungen an LernerInnen und LehrerInnen. Wie kann man den individuell verschiedenen Anforderungen an optimale "Lernumgebungen" gerecht werden? Neben den "Räumen des Lernens" sollen in diesem Kurs virtuelle Lernräume in den Fokus genommen werden.
Lernen ist ein hochindividualisierter Prozess. LehrerInnen von heute sollten reichhaltige didaktische und methodische Anreize zum Lernen bieten und eine pädagogische Werkzeugkiste bereit halten, aus der die LernerInnen nach ihren Bedürfnissen auswählen können.
Kompetenzen: pädagogisch, sozial
Alles Gratis - Lerngelegenheiten im InternetStefan Schmid
Lerngelegenheiten bieten sich im Internet zuhauf, viele Angebote sind speziell auf den Einsatz in der (beruflichen) Weiterbildung ausgerichtet.
Wo findet man sie, wie kann man sie einbinden?
Foliensatz zur Diskussionsrunde beim Berufsausbilder-Verband Bayern 11/2014
This document advertises artwork for sale by Patries van Dokkum. The artist's website is provided as www.kleckerlabor.de. The document gives basic information about the artist and their work being available for purchase, but does not provide any details about specific pieces or prices.
2011 05-06 FNF BaaA -n-18_pakistan - von süßigkeiten und bitteren pillenOlaf Kellerhoff
Die Tötung Usama b. Ladins hat die pakistanische Öffentlichkeit genauso überrascht wie die Welt. Nur statt der richtigen Fragen reagieren viele Pakistanis nach oft erlebten Mustern: Leugnung, Gegenanschuldigung und Verschwörungstheorien. Auch hält sich die Freude in Grenzen: Im Gegensatz zur Ermordung des Gouverneurs Salman Taseers wurden dieses Mal keine Sü.igkeiten verteilt. Dafür muss das Land jetzt bittere Pillen schlucken: trotz des Kampfes des Armee gegen die Taliban, gilt Pakistan international als ein Hort von Terroristen, Armee wie Geheimdienst haben ein Imageproblem und die politische Führung einen Vertrauensverlust.
Online-Events organisieren und durchführen am Beispiel Adobe Connecte-teaching.org
In der Online-Schulung zeigten Markus Schmidt und Joachim Wedekind aus dem e-teaching.org-Redaktionsteam die Durchführung eines Online-Events mit dem webbasierten Online-Kommunikations-Tool Adobe Connect aus Sicht der Veranstalter und Referenten und gaben Hinweise, was neben der eigentlichen Ausrichtung des Events alles zu beachten ist.
Personal Learning Environment - virtuelle Lernorte gestaltenJohannes Maurek
Wie digitale Medien Lehren und Lernen verändern könn(t)en. Die Grundprinzipien und Mechanismen des Lehrens und Lernens haben sich über die Jahrtausende kaum geändert. Die Didaktik und die Methoden sind allerdings einem starken Wandel unterworfen. Nicht zuletzt stellt die Wissens- und Informationsgesellschaft traditionelle Lehr-/Lernansätze in Frage. Der "Information-Overflow" stellt erhebliche Anforderungen an LernerInnen und LehrerInnen. Wie kann man den individuell verschiedenen Anforderungen an optimale "Lernumgebungen" gerecht werden? Neben den "Räumen des Lernens" sollen in diesem Kurs virtuelle Lernräume in den Fokus genommen werden.
Lernen ist ein hochindividualisierter Prozess. LehrerInnen von heute sollten reichhaltige didaktische und methodische Anreize zum Lernen bieten und eine pädagogische Werkzeugkiste bereit halten, aus der die LernerInnen nach ihren Bedürfnissen auswählen können.
Kompetenzen: pädagogisch, sozial
Alles Gratis - Lerngelegenheiten im InternetStefan Schmid
Lerngelegenheiten bieten sich im Internet zuhauf, viele Angebote sind speziell auf den Einsatz in der (beruflichen) Weiterbildung ausgerichtet.
Wo findet man sie, wie kann man sie einbinden?
Foliensatz zur Diskussionsrunde beim Berufsausbilder-Verband Bayern 11/2014
This document advertises artwork for sale by Patries van Dokkum. The artist's website is provided as www.kleckerlabor.de. The document gives basic information about the artist and their work being available for purchase, but does not provide any details about specific pieces or prices.
2011 05-06 FNF BaaA -n-18_pakistan - von süßigkeiten und bitteren pillenOlaf Kellerhoff
Die Tötung Usama b. Ladins hat die pakistanische Öffentlichkeit genauso überrascht wie die Welt. Nur statt der richtigen Fragen reagieren viele Pakistanis nach oft erlebten Mustern: Leugnung, Gegenanschuldigung und Verschwörungstheorien. Auch hält sich die Freude in Grenzen: Im Gegensatz zur Ermordung des Gouverneurs Salman Taseers wurden dieses Mal keine Sü.igkeiten verteilt. Dafür muss das Land jetzt bittere Pillen schlucken: trotz des Kampfes des Armee gegen die Taliban, gilt Pakistan international als ein Hort von Terroristen, Armee wie Geheimdienst haben ein Imageproblem und die politische Führung einen Vertrauensverlust.
Self-Publishing für Musiker - Neue Verwertungschancen für Verlage und Komponi...Neopubli GmbH
Wie können Autoren, Musiker und Künstler ihre Werke besser vermarkten? Mit Creative-Commons-Lizenzen und gratis-Angeboten eröffnen sich neue Verwertungschancen. Vier Modelle aus der Digitalwirtschaft zeigen, warum sich Gratis-Angebote und freie Lizenzen für Künstler lohnen.
Vertrauensmessung mittels Social Media MonitoringSWI Schad
Social Media Monitoring ist eine vergleichsweise junge Disziplin und meint, vereinfacht gesagt, die strukturierte Beobachtung digitaler Quellen mittels spezieller Software: Auf Twitter und Facebook, in Nutzerforen und Kundenportalen entstehen täglich unzählige Einzelmeinungen, die in ihrer Summe eine konsistente Operationalisierung unterschiedlicher Fragestellungen ermöglichen.
Die vorliegende Dokumentation zeigt am Beispiel des "S.W.I.-Vertrauensradar", wie mithilfe von Social Media Monitoring auch komplexe Kennzahlen abgebildet und zielführend erschlossen werden können.
Mind award für bewusstsein, bildung und forschung alle grundinformationenHans-Juergen Bell
Der MIND AWARD für Bewusstsein und Bildung!
Wir bereiten die nächsten Awards und Gründungsplanung der MIND AWARD STIFTUNG vor.
Deshalb freuen wir uns über Förderer und Unterstützer…
Telekollaboration und die alltäglichkeit des interkulturellen fremdspracherle...Kurt Kohn
Mein Vortrag nimmt auf das Bezug Telekollaborationsprojekt TILA („Telecollaboration for Intercultural Language Acquisition“), das von Januar 2013 bis Juni 2015 im Rahmen der „KA2 Languages“-Sektion des EU-Programms „Lebenslanges Lernen“ gefördert wird. Übergreifend geht es in TILA um die didaktische Erschließung und Evaluation synchroner und asynchroner telekollaborativer Lehr-/Lernformen für die Förderung interkultureller Sprachkontakte und informeller Formen des interkulturellen Fremdsprachenlernens.
Dies sind meine Themen:
- Kommunikative Bedingtheit des Sprachenlernens
- Alltägliche Kommunikation 2.0
- Erfolg in der Lingua-Franca-Kommunikation
- Sprecherzufriedenheit und kommunikativer Erfolg
- Didaktische Implikationen
- EU-Förderprojekt TILA
- Fallstudie: “ELF conversations 2.0”
- Erste Einblicke
Der Bedarf nach Medizintechnik wird global stark zunehmen. So gehen Studien davon aus, dass in den Industrieländern die Nachfrage bis 2020 mit durchschnittlich jährlich 3% bis 4% deutlich schneller wachsen wird als das Bruttoinlandsprodukt. Global wird das Wachstum sogar noch höher ausfallen, aktuelle Prognosen gehen z.B. für Osteuropa von 9% jährlichem Wachstum und für Asien von 16% jährlichem Wachstum bis 2020 aus.
Aus diesem dynamischen Marktwachstum ergeben sich attraktive Chancen für Unternehmen zahlreicher Branchen. Insbesondere Zulieferer aus den Bereichen Elektrotechnik und Elektronik, Maschinen- und Anlagenbau, Metall- und Kunststoffverarbeitung, aber auch Dienstleister wie Ingenieurbüros oder Prüfunternehmen erschließen die Medizintechnik als Wachstumsfeld und werden als Zulieferer oder Marktpartner aktiv.
Am Anfang der systematischen Markterschließung steht die strategische Markt- und Wettbewerbsanalyse. Diese kann intern durchgeführt werden, oder bei umfangreicheren und komplexeren Analysen durch ein spezialisiertes Beratungsunternehmen realisiert werden. Die Münchner Beratung RESEARCH-FELLOWS (www.research-fellows.de) ist spezialisiert auf Marktanalysen und Marktstudien im Bereich Medizintechnik.
Der weltweite Markt für Umwelttechnologien ist seit 2007 im Schnitt um 11,8 Prozent pro Jahr gewachsen und umfasst heute mehr als 2 Billionen Euro. Bis 2025 gehen Marktbeobachter davon aus, dass sich der Markt auf mehr als 4 Billionen Euro nochmals verdoppeln wird.
Aus dieser Marktentwicklung ergeben sich attraktive Chancen für Unternehmen zahlreicher Branchen. Insbesondere Zulieferer aus den Bereichen Elektrotechnik und Elektronik, Maschinen- und Anlagenbau, Metall- und Kunststoffverarbeitung, aber auch Dienstleister wie Ingenieurbüros oder Prüfunternehmen erschließen die Umwelttechnik als Wachstumsfeld und werden als Zulieferer oder Marktpartner aktiv.
Am Anfang der systematischen Markterschließung steht die strategische Markt- und Wettbewerbsanalyse. Diese kann intern durchgeführt werden, oder bei umfangreicheren und komplexeren Analysen durch spezialisierte Beratungsunternehmen realisiert werden. Die Münchner Beratung RESEARCH-FELLOWS (www.research-fellows.de) ist fokussiert auf Marktanalysen und Marktstudien im Bereich Umwelttechnik.
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Este documento trata sobre las políticas públicas en materia de economía y política alimentaria. Aborda conceptos como lo íntimo, lo público y lo privado, así como la ética, moral y valores en los servidores públicos. Explica las etapas del diseño, implementación y evaluación de las políticas públicas, incluyendo la identificación y análisis del problema público, sus causas y afectados. Fue escrito por Yesica Flores García para la maestra Rocio Margarita Uresti Marín en Victoria, México.
Digitale Transformation in der Bildung - ein Praxisbeispiel aus dem Fachunterricht für Informatik-Lernende. Im Zentrum des Referates von Daniel Brodbeck steht das selbstgesteuerte Lernen und wie dieses durch die Digitalisierung ermöglicht und unterstützt wird.
Fortbildungsdesigns für den Fremdsprachenunterricht, speziell Deutsch als Fremdsprache, mit webbasierten Diensten. Arbeit mit der Lernumgebung Moodle, mit der E-Portfolio-Software Mahara und mit Web 2.0 Applikationen.
Präsentation Lehrerfortbildung an der HTBL Pinkafeld. Oktober 2007. Schwerpunkt liegt in der Vermittlung von didaktischen Anwendung von Online Werkzeugen im Unterricht. Dabei ist weniger wichtig welche Werkzeuge zum Einsatz kommen, als der Diskurs darüber, wie die Werkzeuge sinnvoll eingesetzt werden können.
1. Was ist ein Wiki und was ist das DSD-Wiki?
2. Die Wiki-Family auf ZUM.de
3. Warum ich ein Wiki nutze?
4. Möglichkeiten eines Wikis
5. Beispiele der Arbeit im Wiki
5.1 Projektarbeit
5.2 Konkrete Schülerarbeiten im Wiki
6. Wiki-Baukasten
7. Ausblick