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MOOCs sind keine Lösung - 

aber vielleicht die richtige Richtung?
19.10.2016 | Zukunft Personal
Priv. Doz. Dr. techn. (habil) Martin Ebner
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Was ist ein MOOC?
Massive Open Online Course
MOOC
MOOC
M = für viele

O = Free Access bis hin zu

Open Educational Resources
O = online

C = Kurs (Struktur)
http://imoox.at
https://youtu.be/DljC8FPpE1s
http://imoox.at
http://imoox.at
Ein MOOC ist einfach ausgedrückt

ein offener Online-Kurs 

basierend auf Videos
Was wissen wir über MOOCs?
Mythos DropOut
GOL
•  1012 Registrants
•  479 Active Students (47.3%)
•  217 complete course (21,5%)
•  177 got certification (17,5%)
LIN
•  618 Registrants
•  461 Active Students (74.5%)
•  131 compete course (21,2%)
•  99 got certification (16%)
Aktivität
~ 23,000 reads in GOL Forums
~ The highest on 21-Oct
~ Average of 170 read per day
~ Median of 47 read per day
~ 1623 Max reads on 21-Oct
Week 1 Starts
Week 2 Starts
Week 3 Starts
Course ended
Khalil, M, Ebner, M. (2016) What CAN Massive Open Online Course (MOOC) Stakeholders
Learn from Learning Analytics? accepted, in print
Lackner, E., Ebner, M., Khalil, M. (2016) How to foster forum discussions within MOOCs.
A case study, in review
Lernen passiert, immer jederzeit,

aber vielleicht nicht so strukturiert

wie wir uns das vorstellen.
Wer MOOCt den überhaupt?
5%#
20%#
29%#
44%#
2%#
0%# 5%# 10%# 15%# 20%# 25%# 30%# 35%# 40%# 45%# 50%#
älter#als#65#Jahre#(bis#Jahrgang#1949)#
50:64#Jahre#(1950#bis#1964)#
35:49#Jahre#(1965#bis#1979)#
20:34#Jahre#(1980:1994)#
<#als#20#Jahre#(1994#oder#später)#
Altersstruktur)der)Teilnehmenden)
2%#
3%#
6%#
32%#
15%#
33%#
9%#
0%# 5%# 10%# 15%# 20%# 25%# 30%# 35%#
kein#Schulabschluss#
Volksschule/Hauptschule/neue#Mi=elschule#
Fachschule/Lehre#
Matura/Berufsreifeprüfung#
Bachelorstudium#
DiplomH#und#Mastersstudium#
Doktoratsstudium#
Durchschni=swert#
Höchste(abgeschlossene(Schulausbildung(
71%$
32%$
3%$
3%$
18%$
7%$
11%$
3%$
0%$ 10%$ 20%$ 30%$ 40%$ 50%$ 60%$ 70%$ 80%$
berufstä4g$(vollzeit,$teilzeit,$geringfügig$oder$selbstständig)$
Studierende$$
in$einer$Berufsausbildung$
SchülerIn$
karenziert$
arbeitssuchend$
pensioniert$
arbeitsunfähig$
Beschä'igungsverhältnisse0(Mehrfachantworten0möglich)00
1%#
4%#
6%#
10%#
5%#
18%#
13%#
1%#
10%#
15%#
7%#
9%#
0%# 2%# 4%# 6%# 8%# 10%# 12%# 14%# 16%# 18%# 20%#
Burgenland#
Kärnten#
Niederösterreich#
Oberösterreich#
Salzburg#
Steiermark#
Tirol#
Vorarlberg#
Wien#
Deutschprachige#EU#
Nichtdeutsprachige#EU#
Außerhalb#der#EU#
Heimatgemeinden*der*Teilnehmenden*
Der typische Lernende ist 

über 35 Jahre alt, 

ist berufstätig und hat einen
akademischen Abschluss.
Wozu denn eigentlich MOOCs?
Bildung für Alle
https://youtu.be/qhGHPbS43xs
http://imoox.at
Open Educational 

Resources
http://imoox.at
Didaktische Innovation
Flipped Classroom
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Zertifizierung - 

Open Badges
Mozilla Backpack
https://backpack.openbadges.org/share/3c31b2df45c454430e8b17c0c1cac529/
Collection
OpenBadgePassport
https://openbadgepassport.com/pages/792/view
Public Portfolio
MOOCs erleichtern den 

Zugang zur Bildung

in einer 

innovativen Art und Weise
(M)OOCs sind kein Trend oder Hype,

sie sind die konsequente und logische

Weiterentwicklung von Lehre.
Graz University of Technology
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
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mebner
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