Das Dokument gibt Tipps zur Erstellung von Lernvideos in Lege- und Zeichentechnik, einschließlich Empfehlungen zu Licht, Aufnahmebereich und Inhalt. Es wird betont, dass kreative Ansätze, wie das Nutzen von Trickfilmelementen, hilfreich sind, um die Aufmerksamkeit der Zuschauer zu halten. Zudem wird auf die zunehmende Verfügbarkeit von digitalen Endgeräten hingewiesen, die die Erstellung solcher Videos erleichtert.

1. Zeig doch mal! – Tipps für die
Erstellung von Lernvideos in
Lege- und Zeichentechnik
Martin Ebner und Sandra Schön

2. http://www.facebook.com/
martin.ebner
http://www.martinebner.at
https://twitter.com/#!/
mebner
http://
elearningblog.
tugraz.at

3. ddddd
Common Craft macht ein Videoformat
populär
http://www.commoncraft.com/videolist

4. RSA zeichnet Inhalte auf
Whiteboards
http://www.thersa.org/events/rsaanimate

5. Verfügbarkeit von digitalen Endgeräten
nimmt stark zu
Ebner, M., Nagler, W., Schön, M. (2014) Do You Mind NSA Affair? Does the Global
Surveillance Disclosure Impact Our Students?, ED-Media 2014, accepted, in print

6. Lehr- und Lernvideos erstellt mit der
Lege- und Zeichentechnik

7. Beispiel COER13
http://www.coer13.de

8. Beispiel L3T
https://www.youtube.com/watch?v=FWRRySx0HmU
Beispiel L3T

10. Produktionsbeispiel
https://www.youtube.com/watch?v=FWRRySx0HmU

11. Lehr- und Lernvideos erstellt mit der
Lege- und Zeichentechnik

12. Tipps für die Aufnahmen:
• ... Künstliches Licht und gute Ausleuchtung
• ... Aufnahmebereich ist zu markieren (Kreppband)
• ... Kamera steht kopfüber
• ... Direkte Markierung auf Tablets möglich für
weitere Aufnahmen
• ... Beim Livezeichnen die Bilder vorzeichnen
• ... Das schnell Abspielen lässt Unaufmerksamkeiten
verschwinden
• ... Auf gleichen Anfang und Abschluss achten

13. Tipps zum Inhalt:
• ... Wenn möglich auf Bilder einschränken; mit
Suchmaschinen nach Anregungen suchen
• ... Abzeichnen ist in der Regel nicht verboten
• ... Farbe verwenden

14. Nutzen Sie Trickfilm Elemente:
Beispielsweise wird eine Gabel
gezeichnet, ausgeschnitten und dann
verwendet, um etwas aufzuspießen.
Oder es wird eine Tastatur skizziert und
mit den Händen wird etwas „getippt“.

15. Beispiel L3TManchmal werden wir gefragt, wie
wir eigentlich „immer auf diese
Ideen“ kommen: Die Antwort ist
ganz einfach: Wir machen es einfach
– und im Tun passiert’s.

16. Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
martin.ebner@tugraz.at
Folien online unter: http://elearningblog.tugraz.at
mebner