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![Ausgewählte Studien/Beiträge
• Geser,
G.
(2007).
Open
EducaGonal
PracGces
and
Resources
-‐OLCOS
Roadmap
2012.
Salzburg:
Salzburg
Research,
URL:
hNp://olcos.org/cms/upload/docs/olcos_roadmap.pdf
[2014-‐06-‐30].
• Münchner
Kreis
(2011).
Zukun7sbilder
der
digitalen
Welt.
NutzerperspekGven
im
internaGonalen
Vergleich.
Zukun7sstudie
Münchner
Kreis,
Band
IV,
URL:
hNp://www.tns-‐infratest.com/presse/pdf/Presse/2011_Zukun7sbilder_der_digitalen_Welt.pdf
[2014-‐04-‐28].
• Sharples,
M.;
Mc
Andrew,
P.;
Weller,
M.;
Ferguson,
R.;
Fitzgerald,
E.;
Hirst,
T.
Gaved,
M.
(2012).
InnovaGng
Pedagogy
2013.
Exploring
new
forms
of
teaching,
learning
and
assessment,
to
guide
educators
and
policy
makers.
Open
University
InnovaGon
Report
2,
The
Open
University.
URL:
hNp://www.open.ac.uk/personalpages/mike.sharples/Reports/
InnovaGng_Pedagogy_report_2013.pdf
(2014-‐04-‐04)
• Ebner,
MarGn
Schön,
Sandra
(Oktober
2012).
Die
Zukun;
von
Lern-‐
und
Lehrmaterialien:
Entwicklungen,
IniDaDven,
Vorhersagen.
Band
4
der
Reihe
“Beiträge
zu
offenen
Bildungsressourcen”,
herausgegeben
von
Ebner,
MarGn
Schön,
Sandra
(Hrsg.)
Book
on
Demand,
Norderstedt,
ISBN
978-‐3-‐8482-‐1543-‐0,
24,90
€
[Verlag]
bzw.
frei
zugänglich
unter
hNp://o3r.eu](https://image.slidesharecdn.com/zukunftsforschung-141119065524-conversion-gate02/75/Zukunft-des-Lernens-Workshopunterlagen-fur-Schuler-innen-Workshop-13-2048.jpg)
Hochgeladen vonSandra Schön (aka Schoen)
Zukunft des Lernens - Workshopunterlagen für Schüler/innen-Workshop
Das Dokument beschreibt einen Workshop zur Zukunft des Lernens am Michaeli-Gymnasium, der verschiedene Methoden der Zukunftsforschung, wie Delphi-Verfahren und Roadmapping, behandelt. Die Teilnehmer sollen eine eigene Forschungsarbeit zu Themen der Gegenwart und Zukunft vorbereiten und diese in Gruppen präsentieren. Zusätzlich werden Aufgaben zur Forschungsstruktur und zur Vorbereitung von Expertenworkshops gegeben, um die Ergebnisse festzuhalten und zu reflektieren.
Zukunft des Lernens - Workshopunterlagen für Schüler/innen-Workshop
- 1. Dr. Sandra Schön| Salzburg Research | BIMS e.V. Input für den Workshop am Michaeli-Gymnasium 9. Oktober 2014 Zukunft des Lernens Methoden und Vorgehen der Zukunftsforschung und Eure eigene Forschungsarbeit
- 2. Eingesetzte Verfahren, ummehr über die Zukunft des Lernens mit Technologien zu erfahren Delphi-Verfahren Roadmapping Szenario-Methode Wetten Monitoring/ Scanning (viele Varianten)
- 3. Simulationen und Modelle Trendscouting Mathematisch-statistische Methoden Gibt es auch andere Verfahren, mehr über die Zukunft zu erfahren?
- 4. Probleme (u.a.) •Die Qualität von Zukunftsforschung lässt sich nicht gut bewerten – Zukunftsforschung möchte auch Zukunft beeinflussen • Längere Zeithorizonte sind problematisch • International kaum vergleichbar
- 5.
- 6. Forschung ... wasstimmt? o baut auf vorhandenem Wissen auf o dient der Gewinnung neues Wissens o ist transparent und nachvollziehbar o ist systematisch o ist leicht verständlich o wird in der Regel von anderen kontrolliert o ist total sexy
- 7. Eure Mini- Forschungsarbeit • Einleitung: Formulierung der Forschungsfrage • Was wissen wir über die Gegenwart? • Welche Aussagen zur Zukunft gibt es bereits? • Beschreibung des Vorgehens • Unsere Ergebnisse • Literatur-/ Quellenverzeichnis
- 8. Aufgabe 1 ImEtherpad haben wir Google-Docs verlinkt! Bitte ergänzt die Gliederung dort um folgende Punkte und recherchiert, was ihr dazu findet! • Einleitung: Formulierung der Forschungsfrage • Was wissen wir über die Gegenwart? • Welche Aussagen zur Zukunft gibt es bereits? • Achtung, Quellenangaben nicht vergessen!
- 9. Aufgabe 2 •Bereitet eine eigene KLEINE Gruppendiskussion/einen Expertenworkshop vor! • Das kann zu einer Frage sein wie: Was denkt ihr...? oder auch ein Best-Case- oder Worst- Case-Szenario • Teilnehmer/innen anderer Gruppen werden dann zu Euch kommen.
- 10. Aufgabe 3 •Wir wechseln durch: Expertenworkshop mit Teilnehmer/innen anderer Gruppen • Im Anschluss: Haltet die Ergebnisse im Google Doc fest.
- 11. Hausaufgabe • Ändertund verbessert Eure Forschungsarbeit noch bis Samstag Mittag. • Ab Samstag Mittag wird Sandra Schön Eure Arbeiten kommentieren und ggf. ergänzen.
- 12. Zum Weiterlesen Sandra Schön, Mark Markus (2013). Zukun7sforschung. Wie wird sich technologiegestütztes Lernen entwickeln? In: MarGn Ebner Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: hNp://l3t.eu/homepage/das-‐buch/ebook-‐2013/kapitel/o/ id/116/name/zukun7sforschung
- 13. Ausgewählte Studien/Beiträge •Geser, G. (2007). Open EducaGonal PracGces and Resources -‐OLCOS Roadmap 2012. Salzburg: Salzburg Research, URL: hNp://olcos.org/cms/upload/docs/olcos_roadmap.pdf [2014-‐06-‐30]. • Münchner Kreis (2011). Zukun7sbilder der digitalen Welt. NutzerperspekGven im internaGonalen Vergleich. Zukun7sstudie Münchner Kreis, Band IV, URL: hNp://www.tns-‐infratest.com/presse/pdf/Presse/2011_Zukun7sbilder_der_digitalen_Welt.pdf [2014-‐04-‐28]. • Sharples, M.; Mc Andrew, P.; Weller, M.; Ferguson, R.; Fitzgerald, E.; Hirst, T. Gaved, M. (2012). InnovaGng Pedagogy 2013. Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers. Open University InnovaGon Report 2, The Open University. URL: hNp://www.open.ac.uk/personalpages/mike.sharples/Reports/ InnovaGng_Pedagogy_report_2013.pdf (2014-‐04-‐04) • Ebner, MarGn Schön, Sandra (Oktober 2012). Die Zukun; von Lern-‐ und Lehrmaterialien: Entwicklungen, IniDaDven, Vorhersagen. Band 4 der Reihe “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen”, herausgegeben von Ebner, MarGn Schön, Sandra (Hrsg.) Book on Demand, Norderstedt, ISBN 978-‐3-‐8482-‐1543-‐0, 24,90 € [Verlag] bzw. frei zugänglich unter hNp://o3r.eu
- 14. Mehr hier Dr.Sandra Schön – http://sandra-schoen.de