Wie kann ich klassische Recherche sinnvoll ergänzen?

1. Herzlich Willkommen
Social Media für die Recherchebeta
Jens Wonke-Stehle
13.6.2016

2. ÜBERSICHT
Ziel dieses Kurses:
Zusätzlich zu konventionellen Recherchemethoden
im Internet
von der geleisteten Arbeit anderer zu profitieren und mit Ihnen
zusammenzuarbeiten
um aktueller informiert sein
und selber gefunden zu werden.
13.06.2016 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>2

3. ÜBERSICHT
13.06.2016 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>3
Klassische Recherche
Informationen in Sozialen Netzen
Ihre Erwartungen
Praxis
Vertiefung
Verkettung
open science / science 2.0

4. Gemeinsames Etherpad
Social Media für die Recherche4
https://pad.okfn.org/p/socialmediarecherche
28.01.2015
die Links zum Kurs
Ihr Erwartungen
Ihre Kenntnisse

5. Wie?
Wo?
Was?
Klassische Recherche
 In unseren Recherchekursen geht es um von
Bibliotheken angebotene
Rechercheinstrumente.
 Diese zu verwenden bleibt unerlässlich.
 Sie zielen auf das Ableiten von Suchtermen
aus Forschungsfragen und deren Verfeinerung
im Verlauf der Recherche.
 Ein aktiver Umgang mit einem passiven
Medium.
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6. Social Media für die Recherche?
 Über das Internet kann ein unbegrenzter Empfängerkreis erreicht
werden.
 „web2.0“: Diensten, die das Vernetzen mit anderen und das
Veröffentlichen von Beiträgen technisch so stark vereinfachen, dass
kein Spezialwissen mehr nötig ist.
 Menschen mit besonderen Interessen können sich weltweit
austauschen und von den Erkenntnissen der anderen profitieren.
 Grenze zwischen AutorInnen und LeserInnen verwischt.
 Ein aktiver Umgang mit anderen in einem interaktiven Medium.
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7. Vergleich
Kataloge und Datenbanken
 Suchterme in Datenbank/Katalog
eingeben
 Suchergebnisse auswerten
 Relevante Treffer sichern
 Suche modifizieren
Einen Plan ausführen um ein vorher
bekanntes Informationsdefizit zu
bearbeiten.
Kontrolle
Informationen stehen verzögert zur
Verfügung
Social Media
 Profile abonnieren / Vernetzen
(Folgen, Abonnieren, Befreunden)
 Timeline / Stream lesen
 Bewahrenswerte Treffer sichern
 Verknüpfungen folgen
 Den Stream pflegen
Einen Informationskanal für ungeplante
Informationen (Serendipity) öffnen und
pflegen.
Kontrollverlust
Informationen in Echtzeit
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8. Verkettung von Arbeitsschritten
Social Media für die Recherche - Markus Trapp8
Mindestens:
Entdecken, Bewerten,
Sichern, Verarbeiten
Weitere Beispiele: 101 Innovations in Scholarly Communication
Quelle:
Jeroen Bosman
Utrecht University Library
Twitter: @jeroenbosman
Bianca Kramer
Utrecht University Library
Twitter: @MsPhelps
01 Innovations in Scholarly
Communication
http://innoscholcomm.silk.co
http://innoscholcomm.silk.co/
28.01.2015
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9. In der Praxis
Social Media für die Recherche - Markus Trapp9
Blog
Youtube-Kanal
RSS-Reader,
z.B. Digg
Bookmarking-
Dienst oder
Literatur-
verwaltung
Text-
verarbeitung
…
28.01.2015
Entdecken Bewerten Sichern Verarbeiten

10. In der Praxis bei mir
Social Media für die Recherche - Markus Trapp10
twitter
Blogs Digg (Pocket) pinboard
Bookmarklet
im Browser
28.01.2015
Office
Entdecken Bewerten Sichern Verarbeiten

11. Wo anfangen?
Neben den übergreifenden Netzen (FB, Twitter, …)gibt es für fast jeden
Bereich des Lebens special interest Netze
Bsp.: Programmieren
Ein paar Ideen für den
Start stehen im
Etherpad.
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12. Finden und gefunden werden…
“If you tell people about your research, they
look at it. Your research will get looked at
more than papers which are not promoted via
social media.”
Terras , Melissa (2012): Is blogging and tweeting about research papers worth it? The
Verdict. http://melissaterras.blogspot.de/2012/04/is-blogging-and-tweeting-about-
research.html
13.06.2016 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>12

13. Und wenn man das ganze weiter denkt?
13.06.2016 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>13

14. Zum Weiterlesen
 Doreen Siegfried, Athanasios Mazarakis, Isabella Peters (2014): Nutzung
von Social-Media-Diensten in den Wirtschaftswissenschaften.
Ergebnisbericht einer Online-Befragung unter wissenschaftlich Tätigen
der Wirtschaftswissenschaften an deutschen Hochschulen und
Forschungseinrichtungen 2013. Eine empirische Untersuchung im
Rahmen des Leibniz-Forschungsverbundes Science 2.0.
http://www.zbw.eu/fileadmin/pdf/presse/2014-zbw-studie-nutzung-
social-media.pdf
 Ragnar Müller, Jürgen Plieninger, Christian Rapp (2013): Recherche 2.0
Finden und Weiterverarbeiten in Studium und Beruf .
http://beluga.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/769195024
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15. Praxis / Diskussion
 Einstieg: Wo würden Sie starten?
Profile? Hashtags? Aufbau eines eigenen
Accounts?
 Bewertung: Was sind sinnvolle Relevanzkriterien?
 Sicherung: Was ist es wert, festgehalten zu
werden? Wie?
 Integration: Wie kann Recherche in Social Media in
den Arbeitsalltag integriert werden?
Social Media für die Recherche - Markus Trapp1528.01.2015

16. Vielen Dank
13.06.2016 <Name und/oder Titel der Veranstaltung>16
Jens Wonke-Stehle
Von-Melle-Park 3
20146 Hamburg
040 / 4 28 38-22 24
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