SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
O	
  Welches	
  Verfahren/Methode	
  wird	
  hier	
  	
  
	
  	
  	
  	
  angewendet?	
  
O	
  Wo	
  sehen	
  Sie	
  Fehler?	
  
O	
  Wie	
  lässt	
  sich	
  das	
  Geschehen	
  mit	
  der	
  .....	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐Theorie	
  erklären?	
  
O	
  Was	
  würden	
  Sie	
  anders	
  machen?	
  
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)
Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Sandra Schön (aka Schoen)

Mehr von Sandra Schön (aka Schoen) (20)

Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
 
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
 
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
 
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für SchulenLernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
 
Workshop: BFH
Workshop: BFHWorkshop: BFH
Workshop: BFH
 
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule? Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
 
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
 
Einführung in ausgewählte multivariate Verfahren
Einführung in ausgewählte multivariate VerfahrenEinführung in ausgewählte multivariate Verfahren
Einführung in ausgewählte multivariate Verfahren
 
Vertiefung Statistik: Korrelation
Vertiefung Statistik: Korrelation Vertiefung Statistik: Korrelation
Vertiefung Statistik: Korrelation
 
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
 
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche VariantenInnovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
 
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
 
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
 
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
 
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
 
Open Educational Resources (OER) - Introduction
Open Educational Resources (OER) - IntroductionOpen Educational Resources (OER) - Introduction
Open Educational Resources (OER) - Introduction
 
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und TrendsOER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
 
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
 
"How to MOOC" - Planung eines MOOCs
"How to MOOC" - Planung eines MOOCs"How to MOOC" - Planung eines MOOCs
"How to MOOC" - Planung eines MOOCs
 
Hochschullehrende als MOOC-Lehrende: Typen und Herausforderungen
Hochschullehrende als MOOC-Lehrende: Typen und HerausforderungenHochschullehrende als MOOC-Lehrende: Typen und Herausforderungen
Hochschullehrende als MOOC-Lehrende: Typen und Herausforderungen
 

Mein Tablet hat eine Kamera! Lernvideoproduktion an Hochschulen (ELCH 2013)

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. O  Welches  Verfahren/Methode  wird  hier            angewendet?   O  Wo  sehen  Sie  Fehler?   O  Wie  lässt  sich  das  Geschehen  mit  der  .....            -­‐Theorie  erklären?   O  Was  würden  Sie  anders  machen?