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Das Dokument behandelt die Einsatzmöglichkeiten neuer Medien in der Medienpädagogik und analysiert sowohl die potenziellen Vorteile als auch die Herausforderungen, die mit deren Integration in den Lehr-Lern-Prozess verbunden sind. Es identifiziert verschiedene Formen des Lernens, die durch neue Medien unterstützt werden können, und diskutiert die veränderten Rollen von Lehrenden und Lernenden in diesem Kontext. Zudem wird auf die Notwendigkeit eines klaren didaktischen Rahmens und die Förderung von Medienkompetenz hingewiesen.

























