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02 Content Klassifizierung Qualitaet
Das Dokument behandelt verschiedene Formen von E-Learning-Content, wobei zwischen Lernsoftware und Ergebnissen von Lehr- und Lerntätigkeiten unterschieden wird. Es werden unterschiedliche Ausprägungen wie Hypertexte, Tutorielle Systeme, Simulationen und Planspiele vorgestellt, die jeweils unterschiedliche didaktische Ansätze und Möglichkeiten zur Interaktivität bieten. Ferner wird der Begriff der Interaktivität definiert und in unterschiedliche Stufen unterteilt, um die Qualität von E-Learning-Inhalten zu bewerten.
