Suche senden
Hochladen
Distance Learning Best Practice - Gabal Social Media Werkstatt - 17 märz2012
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
0 gefällt mir
•
1,021 views
FCT Akademie GmbH
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 42
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Distance learning best practice: Vortrag von Konrad Fassnacht auf dem Gabal I...
Distance learning best practice: Vortrag von Konrad Fassnacht auf dem Gabal I...
Nico Kirch
Blended Learning wirksam in der Unternehmenspraxis einsetzen
Blended Learning wirksam in der Unternehmenspraxis einsetzen
Hartmut Haefele
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
Blended Solutions GmbH
Digitale Fitness ist angesagt - Als Trainer/in beschäftigungsfähig bleiben
Digitale Fitness ist angesagt - Als Trainer/in beschäftigungsfähig bleiben
Katja Bett
Mediendidaktische Konzepte bei der Erstellung von E-Learning
Mediendidaktische Konzepte bei der Erstellung von E-Learning
Jochen Robes
Informationsmanagement Kick-Off WS 12/13
Informationsmanagement Kick-Off WS 12/13
Patrick Helmholz
Personalentwicklung2.0_Liveevent_fuer_sma
Personalentwicklung2.0_Liveevent_fuer_sma
Katja Bett
Blended-Learning_Katja-Bett
Blended-Learning_Katja-Bett
Katja Bett
Empfohlen
Distance learning best practice: Vortrag von Konrad Fassnacht auf dem Gabal I...
Distance learning best practice: Vortrag von Konrad Fassnacht auf dem Gabal I...
Nico Kirch
Blended Learning wirksam in der Unternehmenspraxis einsetzen
Blended Learning wirksam in der Unternehmenspraxis einsetzen
Hartmut Haefele
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
Blended Solutions GmbH
Digitale Fitness ist angesagt - Als Trainer/in beschäftigungsfähig bleiben
Digitale Fitness ist angesagt - Als Trainer/in beschäftigungsfähig bleiben
Katja Bett
Mediendidaktische Konzepte bei der Erstellung von E-Learning
Mediendidaktische Konzepte bei der Erstellung von E-Learning
Jochen Robes
Informationsmanagement Kick-Off WS 12/13
Informationsmanagement Kick-Off WS 12/13
Patrick Helmholz
Personalentwicklung2.0_Liveevent_fuer_sma
Personalentwicklung2.0_Liveevent_fuer_sma
Katja Bett
Blended-Learning_Katja-Bett
Blended-Learning_Katja-Bett
Katja Bett
Vortrag E-Learning für KMU - zwei Praxisbeispiele
Vortrag E-Learning für KMU - zwei Praxisbeispiele
Tim Schlotfeldt
Kommunikationsmanagement Und Web2.0
Kommunikationsmanagement Und Web2.0
Prof. Dr. Manfred Leisenberg
bvob-Herbsttagung 2012 - Impulsvortrag von Dr. Katja Bett
bvob-Herbsttagung 2012 - Impulsvortrag von Dr. Katja Bett
Katja Bett
Dr. Josephine Hofmann: Selbstorganisiertes Lernen 2.0
Dr. Josephine Hofmann: Selbstorganisiertes Lernen 2.0
lernet
Enterprise 2.0 für alle? Welche neuen Kompetenzen sind gefragt?
Enterprise 2.0 für alle? Welche neuen Kompetenzen sind gefragt?
Know How! AG
Blended Learning im Aufwind: Wie die Personalentwicklung davon profitieren kann
Blended Learning im Aufwind: Wie die Personalentwicklung davon profitieren kann
Katja Bett
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
Katja Bett
E-Learning: Ziele, Verfahren, Strategien, Trends
E-Learning: Ziele, Verfahren, Strategien, Trends
Roland Klemke
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
SCM – School for Communication and Management
Social business kann man lernen
Social business kann man lernen
Know How! AG
E-Moderation nach Gilly Salmon
E-Moderation nach Gilly Salmon
Jutta Pauschenwein
Social learning erfahrungen
Social learning erfahrungen
Know How! AG
Kunde 2.0: Beitrag 2
Kunde 2.0: Beitrag 2
Kunde2-0
Vortrag Generation Online - Dr. Katja Bett
Vortrag Generation Online - Dr. Katja Bett
Katja Bett
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Thomas Jenewein
Einsatz von Web 2.0 in der universitaeren Lehre
Einsatz von Web 2.0 in der universitaeren Lehre
Thomas Bernhardt
Twitter Im Unterricht
Twitter Im Unterricht
joqel
Social Media kbw Informationstag
Social Media kbw Informationstag
oieb
Lernen mit Web 2.0 Ressourcen in der betrieblichen Ausbildung - Erfahrunge...
Lernen mit Web 2.0 Ressourcen in der betrieblichen Ausbildung - Erfahrunge...
CROKODIl consortium
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Jochen Robes
Inside the MOOC – An argumentation analysis of MOOC Implementation strategies
Inside the MOOC – An argumentation analysis of MOOC Implementation strategies
FernUniversität in Hagen
OER und FernUniversität in Hagen
OER und FernUniversität in Hagen
FernUniversität in Hagen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Vortrag E-Learning für KMU - zwei Praxisbeispiele
Vortrag E-Learning für KMU - zwei Praxisbeispiele
Tim Schlotfeldt
Kommunikationsmanagement Und Web2.0
Kommunikationsmanagement Und Web2.0
Prof. Dr. Manfred Leisenberg
bvob-Herbsttagung 2012 - Impulsvortrag von Dr. Katja Bett
bvob-Herbsttagung 2012 - Impulsvortrag von Dr. Katja Bett
Katja Bett
Dr. Josephine Hofmann: Selbstorganisiertes Lernen 2.0
Dr. Josephine Hofmann: Selbstorganisiertes Lernen 2.0
lernet
Enterprise 2.0 für alle? Welche neuen Kompetenzen sind gefragt?
Enterprise 2.0 für alle? Welche neuen Kompetenzen sind gefragt?
Know How! AG
Blended Learning im Aufwind: Wie die Personalentwicklung davon profitieren kann
Blended Learning im Aufwind: Wie die Personalentwicklung davon profitieren kann
Katja Bett
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
Katja Bett
E-Learning: Ziele, Verfahren, Strategien, Trends
E-Learning: Ziele, Verfahren, Strategien, Trends
Roland Klemke
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
SCM – School for Communication and Management
Social business kann man lernen
Social business kann man lernen
Know How! AG
E-Moderation nach Gilly Salmon
E-Moderation nach Gilly Salmon
Jutta Pauschenwein
Social learning erfahrungen
Social learning erfahrungen
Know How! AG
Kunde 2.0: Beitrag 2
Kunde 2.0: Beitrag 2
Kunde2-0
Vortrag Generation Online - Dr. Katja Bett
Vortrag Generation Online - Dr. Katja Bett
Katja Bett
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Thomas Jenewein
Einsatz von Web 2.0 in der universitaeren Lehre
Einsatz von Web 2.0 in der universitaeren Lehre
Thomas Bernhardt
Twitter Im Unterricht
Twitter Im Unterricht
joqel
Social Media kbw Informationstag
Social Media kbw Informationstag
oieb
Lernen mit Web 2.0 Ressourcen in der betrieblichen Ausbildung - Erfahrunge...
Lernen mit Web 2.0 Ressourcen in der betrieblichen Ausbildung - Erfahrunge...
CROKODIl consortium
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Jochen Robes
Was ist angesagt?
(20)
Vortrag E-Learning für KMU - zwei Praxisbeispiele
Vortrag E-Learning für KMU - zwei Praxisbeispiele
Kommunikationsmanagement Und Web2.0
Kommunikationsmanagement Und Web2.0
bvob-Herbsttagung 2012 - Impulsvortrag von Dr. Katja Bett
bvob-Herbsttagung 2012 - Impulsvortrag von Dr. Katja Bett
Dr. Josephine Hofmann: Selbstorganisiertes Lernen 2.0
Dr. Josephine Hofmann: Selbstorganisiertes Lernen 2.0
Enterprise 2.0 für alle? Welche neuen Kompetenzen sind gefragt?
Enterprise 2.0 für alle? Welche neuen Kompetenzen sind gefragt?
Blended Learning im Aufwind: Wie die Personalentwicklung davon profitieren kann
Blended Learning im Aufwind: Wie die Personalentwicklung davon profitieren kann
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
E-Learning: Ziele, Verfahren, Strategien, Trends
E-Learning: Ziele, Verfahren, Strategien, Trends
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
Social business kann man lernen
Social business kann man lernen
E-Moderation nach Gilly Salmon
E-Moderation nach Gilly Salmon
Social learning erfahrungen
Social learning erfahrungen
Kunde 2.0: Beitrag 2
Kunde 2.0: Beitrag 2
Vortrag Generation Online - Dr. Katja Bett
Vortrag Generation Online - Dr. Katja Bett
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Einsatz von Web 2.0 in der universitaeren Lehre
Einsatz von Web 2.0 in der universitaeren Lehre
Twitter Im Unterricht
Twitter Im Unterricht
Social Media kbw Informationstag
Social Media kbw Informationstag
Lernen mit Web 2.0 Ressourcen in der betrieblichen Ausbildung - Erfahrunge...
Lernen mit Web 2.0 Ressourcen in der betrieblichen Ausbildung - Erfahrunge...
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Andere mochten auch
Inside the MOOC – An argumentation analysis of MOOC Implementation strategies
Inside the MOOC – An argumentation analysis of MOOC Implementation strategies
FernUniversität in Hagen
OER und FernUniversität in Hagen
OER und FernUniversität in Hagen
FernUniversität in Hagen
Fernstudium 2.0
Fernstudium 2.0
Fernstudium-Infos.de Markus Jung e. K.
Standards für Lehr- und Lerntechnologien - Metadaten, Inhaltsformate und Besc...
Standards für Lehr- und Lerntechnologien - Metadaten, Inhaltsformate und Besc...
L3T - Lehrbuch für Lehren und Lernen mit Technologie
Social learning-06-09-2012
Social learning-06-09-2012
Volkmar Langer
Lernen mit digitalen Technologien - Herausforderungen und Chancen
Lernen mit digitalen Technologien - Herausforderungen und Chancen
Roy Franke
eLearning - Ein(e Art) Projektleitfaden
eLearning - Ein(e Art) Projektleitfaden
Frank Weber
Didaktische Dimensionen des eLearning als Bestandteil eines Hochschul-Qualitä...
Didaktische Dimensionen des eLearning als Bestandteil eines Hochschul-Qualitä...
Hendrik Kalb
Ideal Distance Learning
Ideal Distance Learning
Flexiclass com
Einführung in den Kurs
Einführung in den Kurs
Wolfgang Renninger
Open and Distance Learning: History, Status and Trends
Open and Distance Learning: History, Status and Trends
Sanjaya Mishra
What Is Distance Learning? - And How Can Skills Academy Help You Study From H...
What Is Distance Learning? - And How Can Skills Academy Help You Study From H...
Skills Academy
Keynote "Wohin entwickelt sich die Wissenschaftskommunikation?"
Keynote "Wohin entwickelt sich die Wissenschaftskommunikation?"
Mike Schäfer
Always on ... doch was kommt danach? @ Allfacebook Marketing Conference / Ber...
Always on ... doch was kommt danach? @ Allfacebook Marketing Conference / Ber...
AllFacebook.de
Qualitätsstandards der Mitglieder des Forum DistancE-Learning
Qualitätsstandards der Mitglieder des Forum DistancE-Learning
Forum DistancE-Learning
Gedanken über Lernen und Lehren
Gedanken über Lernen und Lehren
Jutta Pauschenwein
Per Anhalter durch das Web 2.0
Per Anhalter durch das Web 2.0
Andreas Mertens
Andere mochten auch
(17)
Inside the MOOC – An argumentation analysis of MOOC Implementation strategies
Inside the MOOC – An argumentation analysis of MOOC Implementation strategies
OER und FernUniversität in Hagen
OER und FernUniversität in Hagen
Fernstudium 2.0
Fernstudium 2.0
Standards für Lehr- und Lerntechnologien - Metadaten, Inhaltsformate und Besc...
Standards für Lehr- und Lerntechnologien - Metadaten, Inhaltsformate und Besc...
Social learning-06-09-2012
Social learning-06-09-2012
Lernen mit digitalen Technologien - Herausforderungen und Chancen
Lernen mit digitalen Technologien - Herausforderungen und Chancen
eLearning - Ein(e Art) Projektleitfaden
eLearning - Ein(e Art) Projektleitfaden
Didaktische Dimensionen des eLearning als Bestandteil eines Hochschul-Qualitä...
Didaktische Dimensionen des eLearning als Bestandteil eines Hochschul-Qualitä...
Ideal Distance Learning
Ideal Distance Learning
Einführung in den Kurs
Einführung in den Kurs
Open and Distance Learning: History, Status and Trends
Open and Distance Learning: History, Status and Trends
What Is Distance Learning? - And How Can Skills Academy Help You Study From H...
What Is Distance Learning? - And How Can Skills Academy Help You Study From H...
Keynote "Wohin entwickelt sich die Wissenschaftskommunikation?"
Keynote "Wohin entwickelt sich die Wissenschaftskommunikation?"
Always on ... doch was kommt danach? @ Allfacebook Marketing Conference / Ber...
Always on ... doch was kommt danach? @ Allfacebook Marketing Conference / Ber...
Qualitätsstandards der Mitglieder des Forum DistancE-Learning
Qualitätsstandards der Mitglieder des Forum DistancE-Learning
Gedanken über Lernen und Lehren
Gedanken über Lernen und Lehren
Per Anhalter durch das Web 2.0
Per Anhalter durch das Web 2.0
Ähnlich wie Distance Learning Best Practice - Gabal Social Media Werkstatt - 17 märz2012
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
FCT Akademie GmbH
Social learning fct akademie - clc 2.0
Social learning fct akademie - clc 2.0
FCT Akademie GmbH
BVOB - Tagung 2012
BVOB - Tagung 2012
Corporate Learning & Change GmbH
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Mediencommunity 2.0
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
Ilona Buchem
KMU 2.0 - Web 2.0 für Lern- u. Wissensmanagement in kleinen Unternehmen
KMU 2.0 - Web 2.0 für Lern- u. Wissensmanagement in kleinen Unternehmen
Kommunikation-zweinull
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
lernet
Management und Leadership - Blended Learning in der Führungskräfteentwicklung
Management und Leadership - Blended Learning in der Führungskräfteentwicklung
FCT Akademie GmbH
Social Media in der Weiterbildung - Fernstudientag 2012
Social Media in der Weiterbildung - Fernstudientag 2012
Katja Bett
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Ueberblick
lernet
Die Integration von formellem und informellem Lernen durch Web 2.0 und social...
Die Integration von formellem und informellem Lernen durch Web 2.0 und social...
Jenewein Haffner
Das neue Blended Learning
Das neue Blended Learning
LearnChamp
Vortrag gabal social media werkstatt einführung prof. dr. bernecker
Vortrag gabal social media werkstatt einführung prof. dr. bernecker
DIM Marketing
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
heiko.vogl
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Katja Bett
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
lernet
Social Media Mana
Social Media Mana
Karin Hohn
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
lernet
Personalentwicklung mit social Media - Präsentation v d Knowtech
Personalentwicklung mit social Media - Präsentation v d Knowtech
Thomas Jenewein
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
lernet
Ähnlich wie Distance Learning Best Practice - Gabal Social Media Werkstatt - 17 märz2012
(20)
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Social learning fct akademie - clc 2.0
Social learning fct akademie - clc 2.0
BVOB - Tagung 2012
BVOB - Tagung 2012
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
KMU 2.0 - Web 2.0 für Lern- u. Wissensmanagement in kleinen Unternehmen
KMU 2.0 - Web 2.0 für Lern- u. Wissensmanagement in kleinen Unternehmen
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Management und Leadership - Blended Learning in der Führungskräfteentwicklung
Management und Leadership - Blended Learning in der Führungskräfteentwicklung
Social Media in der Weiterbildung - Fernstudientag 2012
Social Media in der Weiterbildung - Fernstudientag 2012
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Ueberblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Ueberblick
Die Integration von formellem und informellem Lernen durch Web 2.0 und social...
Die Integration von formellem und informellem Lernen durch Web 2.0 und social...
Das neue Blended Learning
Das neue Blended Learning
Vortrag gabal social media werkstatt einführung prof. dr. bernecker
Vortrag gabal social media werkstatt einführung prof. dr. bernecker
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
M11 Lehrgang e learning an hochschulen2
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Dr. Lutz P. Michel: Vernetzung und Aktivierung als Strategie – Lessons Learnt...
Social Media Mana
Social Media Mana
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: Computergestütztes Lernen - Was geht heute? Ein Überblick
Personalentwicklung mit social Media - Präsentation v d Knowtech
Personalentwicklung mit social Media - Präsentation v d Knowtech
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Kürzlich hochgeladen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
befroschauer
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
QucHHunhnh
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
QucHHunhnh
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Kürzlich hochgeladen
(8)
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Distance Learning Best Practice - Gabal Social Media Werkstatt - 17 märz2012
1.
Distance Learning
Best Practice GABAL Impulstag Social Media in der Weiterbildung Konrad Fassnacht FCT Akademie GmbH © 2012, FCT Akademie GmbH 1
2.
Über mich © 2012,
FCT Akademie GmbH
3.
Agenda
Rückblick – Wie neu sind die Social Media? Präsenzlernen – Distance Learning – E-Learning – Social Media Social Media im Distance Learning – Diskussionsforen – Blogs – Wikis – Podcasts – Youtube Praxisbeispiel zur Integration von Social Media in Distance Learning Online-Demonstrationen © 2012, FCT Akademie GmbH
4.
Social Media in
der Weiterbildung – wirklich so neu? © 2012, FCT Akademie GmbH
5.
Beispiel: Siemens Management
Learning Now you can choose the subject you need: Marketplace The virtual marketplace: You will get information about your Management Learning program, your colleagues and you can review the BIP data and document your BIP results. Knowledge Pages You can search for input of all Management Learning participants, create your personal Knowledge Page and add your competencies. Edit Personal Data After the first login to the BIP Marketplace should check and update your personal data like telephone, function, or e-mail. Messenger You can receive and post messages to your program members. © 2012, FCT Akademie GmbH
6.
Social Media in
der Aus- und Weiterbildung Die Konzepte sind nicht neu Die Methoden auch nicht Die Technologien und die Möglichkeiten sehr wohl © 2012, FCT Akademie GmbH
7.
Social Media in
Aus- und Weiterbildung: Der Mix macht‘s Distance Präsenzlernen Learning E-Learning Social Media © 2012, FCT Akademie GmbH
8.
Präsenzlernen © 2012, FCT
Akademie GmbH
9.
Distance Learning -
der traditionelle Weg © 2012, FCT Akademie GmbH
10.
E-Learning 1.0
„Alle Formen des Lehrens und Lernens, bei denen digitale Medien... – für die Information und Distribution, – für die Präsentation und die Exploration von Inhalten, – sowie zur Unterstützung von Kommunikation/Kooperation zum Einsatz kommen, mit dem Ziel räumliche und zeitliche Distanzen zu überwinden.“ © 2012, FCT Akademie GmbH
11.
Wichtige Elemente des
E-Learning © 2012, FCT Akademie GmbH
12.
Was ist E-Learning
2.0? Web 2.0 beschreibt das Phänomen, dass Nutzer frei im Netz verfügbare Inhalte selbst erstellen, verwalten und Bearbeiten, und zwar mit Hilfe von interaktiven Anwendungen. E-Learning 2.0 beschreibt den Einsatz von Web 2.0-Technologien im E-Learning. © 2012, FCT Akademie GmbH
13.
E-Medien: Einige allgemeine
Herausforderungen LMS sind in der Regel zu mächtig Virtuelle Klassenzimmer werden nur spärlich genutzt WBTs sind oft nur „Fernlesen“ Soziale und kollaborative Medien werden unzureichend genutzt Wenig Integration der Medien Distance Learning: Individuelles Lernen versus kollaboratives Lernen Gründe Fehlende E-Learning-Strategie Unzureichende organisatorische, methodische, didaktische und pädagogische Unterstützung „Trickreiche Hersteller“ © 2012, FCT Akademie GmbH
14.
Distance Learning und
E-Medien – ein „traditionelles“ Beispiel Lehrgang „Praxis der virtuellen Teamarbeit“ W1 W2 Webinare W3 W4 LH 1 LH 2 LH 3 WS LH 4 LH 5 LH 6 LH 7 LH 8 LH 9 WebQuest 1 WebQuest 2 Praxisaufgaben aus dem Unternehmen Online-Tutoring W1 Einführung in den Lehrgang WS Präsenzworkshop W2 Vorstellung der WebQuest 1 - Teambildung Lernskript mit Zusatzmaterialien W3 Abschlusspräsentation der WebQuest 2 LH x Kollaboratives Lernen W4 Virtuelle Abschlussfeier © 2012, FCT Akademie GmbH
15.
Wichtige Elemente des
E-Learning © 2012, FCT Akademie GmbH
16.
Soziale Medien (Web
2.0) Kollaboratives Arbeiten und Lernen Verteilung von Inhalten Wikis Podcast - Vodcast Facebook/Xing Document Sharing: Document Sharing: Slide Share Google.docs Photo Sharing: Flickr etc. Video Sharing: Youtube Kommunikation Blogs Information Twitter (Microblogging) RSS-Feed Skype Social Bookmarking MSN Chat © 2012, FCT Akademie GmbH
17.
Und was ist
mit Diskussionsforen? © 2012, FCT Akademie GmbH
18.
Diskussionsforen – Best
Practice im Distance Learning Konkreter und abgegrenzter Inhalt notwendig Moderation durch Online-Trainer erforderlich Kommunikationsregeln festlegen Ergebnisse zusammenfassen Einpassen in Gesamtkonzept © 2012, FCT Akademie GmbH
19.
Beispiel für die
Verzahnung von Medien © 2012, FCT Akademie GmbH
20.
Beispiel für eine
virtuelle Übung im Diskussionsforum © 2012, FCT Akademie GmbH
21.
Was sind Blogs?
• Blog: Kurzform von Weblog • „… auf einer Website geführtes und damit – meist öffentlich – einsehbares Tagebuch oder Journal, in dem mindestens eine Person, der Web-Logger, kurz Blogger, Aufzeichnungen führt, Sachverhalte protokolliert oder Gedanken niederschreibt.“ Quelle: Wikipedia © 2012, FCT Akademie GmbH
22.
Blog - Beispiel ©
2012, FCT Akademie GmbH
23.
Blog - Beispiel ©
2012, FCT Akademie GmbH
24.
Beispiel: Blended Learning
Modul „Feedback“ Abschluss- Was haben wir erreicht? 1 Stunde Wo haben wir uns verbessert? webinar Blog als Lerntagebuch Umsetzung der im Umsetzungsphase Workshop definierten 2 – 4 Wochen Aufgaben Aufgreifen der Praxisaufgabe ½ Tag Erarbeitung von Lösungen Praxis Vorbereitung der Umsetzung 4 – 7 Tage Selbstlernphase 2 Präzisierung der Praxisaufgabe Vertiefung der Lerninhalt Web Based Training Vorstellung der Praxisaufgabe Begleitskript 1,5 Std. Webinar Vorbereitung des Workshops Vertiefende Materialen Fragen und Antworten Selbstlernphase 1 Erarbeiten der Praxisaufgabe 4 – 7 Tage Einführung in Start- das Modul Webinar © 2012, FCT Akademie GmbH
25.
B e s
t P r a c t ic e – L e r n t a g e b u c h d u r c h B lo g © 2012, FCT Akademie GmbH
26.
W a s
is t e in W ik i? © 2012, FCT Akademie GmbH
27.
Grundprinzipien von Wikis
Einfaches Content-Management-System Leichtes und schnelles Editieren Historisierung (Änderungen sind verfolgbar) Schriftlich basiert (Schreibkompetenz!) Asynchron (everytime and everywhere) Hypertextbasiert (vernetzt nicht hierarchisch) Fokus liegt auf Kooperation Dynamisch und nicht abgeschlossen © 2012, FCT Akademie GmbH
28.
B e is
p ie l f ü r d e n E in s a t z e in e s W ik is © 2012, FCT Akademie GmbH
29.
D is t
a n c e L e a r n in g u n d E -M e d ie n – nun m it W ik i Lehrgang „Praxis der virtuellen Teamarbeit“ W1 W2 Webinare W3 W4 LH 1 LH 2 LH 3 WS LH 4 LH 5 LH 6 LH 7 LH 8 LH 9 WebQuest 1 WebQuest 2 Praxisaufgaben aus dem Unternehmen Online-Tutoring W1 Einführung in den Lehrgang WS Präsenzworkshop W2 Vorstellung der WebQuest 1 - Teambildung Lernskript mit Zusatzmaterialien W3 Abschlusspräsentation der WebQuest 2 LH x Kollaboratives Lernen W4 Virtuelle Abschlussfeier © 2012, FCT Akademie GmbH
30.
W ik i
- P r a x is b e ip s ie l © 2012, FCT Akademie GmbH
31.
Technologische Aspekte zu
Wikis •Angebot an verfügbaren Wiki-Tools ist riesig! •Angebot an Funktionalitäten ist ebenfalls sehr groß! Empfehlung: WENIGER IST MEHR! SO EINFACH WIE MÖGLICH! Edit-Funktion, Links, Einbinden von Dateien, Forum © 2012, FCT Akademie GmbH
32.
B e is
p ie l: L e r n p la t t f o r m M o o d le © 2012, FCT Akademie GmbH
33.
Best Practice: Wikis
im Distance Learning Wann sind Wikis erfolgreich? Wenn die Wiki-Struktur die Wissenskonstruktion fördert... Wenn Lernen als sozialer Prozess verstanden wird..... Wenn der individuelle Nutzen erkennbar ist.... Wenn Wiki organisatorisch eingebunden ist.... © 2012, FCT Akademie GmbH
34.
P o d
c a s t / Vo d c a s t • Produzieren und Anbieten abonnierbarer Mediendateien • Podcast = iPod +Broadcast Vodcast = Video + Podcast • Wie Radio-/Fernsehsendung, aber man kann die Hörzeit frei wählen • Distance Learning • Pod-/Vodcasts als Lernmedium • Teilnehmer erzeugen Pod-/Vodcasts © 2012, FCT Akademie GmbH
35.
B e is
p ie l: w w w . p o d c a s t . d e © 2012, FCT Akademie GmbH
36.
B e is
p ie l: Yo u t u b e © 2012, FCT Akademie GmbH
37.
Beispiel: Projekt I-LET
mit Berufsoberschule Nürnberg Vorbereitung Virtuelles Klassenzimmer Nachbereitung und Präsenz Wiki Diskussions- Blog forum (Youtube) Suche nach Experten in Twitter, Facebook, Xing und LinkedIn © 2012, FCT Akademie GmbH
38.
Beispiel: Ausbildung zum
Industriemeister Metall Industriemeister Metall © 2012, FCT Akademie GmbH
39.
Beispiel: Ausbildung „Fremdsprachenkorrespondent/in“
Präsenzausbildung über 2 Jahre Einsatz von Social Media (in der Erprobungsphase) – Twitter Schneller Austausch von Ideen, rasche Abstimmung Suche nach Informationen oder Experten – Facebook Bereitstellung zusätzlicher Informationen (rudimentäres Learning Management System) Asynchroner Gedankenaustausch – Skype Kommunikation der Lernenden in Englisch und Französisch – YouTube Produktion kleiner Videos (zum Teil mit Handykamera) in einer Fremdsprache © 2012, FCT Akademie GmbH
40.
Beispiel: Alumni-Umgebung in
der Weiterbildung Ziel: – Verbesserung des Services – Bindung der Teilnehmer Vorgehen: – Gruppen auf Xing – Bereitstellung von neuesten Informationen zum Thema – Anstoßen von Diskussionen – Hinweise auf weiterführende Veranstaltungen – Regelmäßige Infos über Twitter mit Hinweis auf die jewelige Gruppe © 2012, FCT Akademie GmbH
41.
Einsatzmöglichkeiten Sozialer Medien
in der Ausbildung Problem: Praxisaufgaben und Lernprozess Lösungsmöglichkeit: Lerntagebuch in Form eines Blogs Problem: Lernen im virtuellen Lernteam Lösungsmöglichkeit: Skype, Facebook, Twitter Problem: Erfahrungsaustausch Lösungsmöglichkeit: Twitter, Slideshare, Youtube Problem: Lernplattform Lösung: „Traditionelle“ Lernplattformen, Facebook als rudimentäre Lernplattform Problem: Abstimmungen Lösungsmöglichkeit: Twitter, Doodle © 2012, FCT Akademie GmbH
42.
Herzlichen Dank für
Ihre Aufmerksamkeit Dipl.Math. Konrad Fassnacht Dr. rer. soc. Katja Bett FCT Akademie GmbH Diplom-Pädagogin //didacticdesign Görlitzer Str. 24 Viergiebelweg 26 D-75031 Eppingen D-70192 Stuttgart Tel.: 07262 / 6100-10 Tel.: 0711 / 25357280 Fax: 07262 / 6100-14 Mobil: 0173/3075433 E-Mail: konrad.fassnacht@fct-akademie.com E-Mail: ka.bett@didactic-design.de Web: www.fct-akademie.com Web: www.didactic-design.de © 2012, FCT Akademie GmbH
Hinweis der Redaktion
Distance Collaboration - Innovative Learning 17.03.12 © 2007, Fassnacht Consulting & Training
Distance Collaboration - Innovative Learning 17.03.12 © 2007, Fassnacht Consulting & Training
Wenn Wiki-Struktur die Wissenskonstruktion fördert... Eine leichte Vorstrukturierung kann sinnvoll sein Ein gute Suchfunktion hilft bei der Orientierung „ Kognitiver Konflikt “ wird befördert Wenn Lernen als sozialer Prozess verstanden wird..... Probleme können gelöst werden, die ohne das Wissen der Community nicht lösbar wären Motivation ist höher durch soziale Eingebundenheit Wenn der individuelle Nutzen erkennbar ist.... Die Inhalte sind relevant für die Praxis Erwerb von Medienkompetenz wird gefördert Der Nutzer erlebt Zuwachs an Kompetenz Wenn Wiki organisatorisch eingebunden ist.... Community hat ein gemeinsames Ziel und gemeinsame Vision Die Nutzer sind vorwiegend eigenverantwortlich für die Konzeption flache/flexible Hierarchien sind gute Voraussetzung Integration in den Workflow kann Arbeitsabläufe unterstützen Distance Collaboration - Innovative Learning 17.03.12 © 2007, Fassnacht Consulting & Training
Jetzt herunterladen