Das Dokument thematisiert die Herausforderungen und Möglichkeiten von Social Media und Enterprise 2.0 im Kontext des lebenslangen Lernens und der Entwicklung digitaler Kompetenzen. Es betont die Notwendigkeit neuer Lernformate und die Bedeutung von Kollaboration und Austausch in Lernumgebungen, um Mitarbeiter auf den Umgang mit sozialen Netzwerken und digitalen Werkzeugen vorzubereiten. Außerdem wird der Wert reflektierender Praktiken und der Aufbau von Communities als zentral für ein effektives Lernen hervorgehoben.

1. Enjoy Social MediaKompetenzfürEnterprise 2.0 & Social Business

2. Darf ich mich kurz vorstellen?KeinDigital Native

3. NerdDarf ich mich kurz vorstellen?KeinDigital Native

4. NerdsondernSilver SurferMeine Arbeitsmittelzur„Contentproduktion“

5. Meine Mobilität

6. Meine Mobilitätim Jahr 2011

7. Meine Realität im Jahr 2011Mehr über mich unter ttp://www.retaggr.com/card/EllenTrude

8. Von 1.0 auf 2.04 Jahrevorwiegendnachtsauf derDatenautobahnunterwegsKönnen wir dies von den Mitarbeitenden mit dem Hinweis auf „Lebenslanges Lernen“erwarten und verlangen?

9. Aus einer Mail, die ich kürzlich erhielt:Solange ich denken kann gab es für Grundfertigkeiten keine Seminare…Für mich persönlich würde ich derzeit kein Seminar "HowtoGoogle … belegen, aus meiner Erwartung gehört das zu den eigenerlernbaren Fähigkeiten, die ich mir ohne Auftrag selbstständig erarbeitet habe -> "Lebenslanges lernen"

10. Prima, dann sind wir schon zu zweit.Und handeln als „Experten“ getreu dem Motto:Listen tothe…

11. Wir hören mal den Vorgesetzten zu:Business Case?ROI?Bei uns keine Zugang zu Social Networks!

12. Wir hören mal den Mitarbeitenden zu:Ich würde ja gerne, habe ABERgrad leider keine Zeit

13. ein wichtiges Projekt

14. tu mich schwer mit dem PC, das weißt du doch

15. …Ein BeispielWelchen Wert (ROI, Praktikabilität, Nutzen, Freunde…)hat eine hochmoderne Küche mit dem neusten Modellen (Induktionsherd, Töpfe,)und allen Zutaten (Kochlöffel, Gewürze),wenn ich nicht kochen kann?

16. Zutaten für Social Businessund Enterprise 2.0

17. Zutaten für Social Businessund Enterprise 2.0Werkzeuge

18. Zutaten für Social Businessund Enterprise 2.0WissenFertigkeitErfahrungDas Quentchen GefühlWerkzeugeKompetenzen

19. „Baustelle 1“Implementieren:Aufgabe der ITSoftwareschulungIT Fortbildung

20. „Baustelle 2“FertigkeitWissenErfahrungDas Quentchen GefühlWenn wir Kompetenzen erlernbarmachen wollen, welches Lernformatwählen wir?

21. PräsenzWeiterbildungs-formateeLearning

22. Weiterbildungsformate mit der klaren Ansage des gemanagten Lernens

23. Wo und wie erfahren Mitarbeitende,wie sie mit welchen Medien kollaborativ zusammenarbeiten?

24. wie im Social Web zu agieren ist oder agiert werden könnte?

25. wie ein aktiver Part im zukünftigen Arbeitsplatz ausschaut?

26. wie sich ein Karrierenetzwerk von einem kollaborativen Netzwerk unterscheidet?

27. wie sie ihr Verhalten, ihr Denken verändern und warum?

28. welche Vorteile geändertes Arbeitsverhalten für sie und das Unternehmen hat?

29. und mehr und mehr und mehr „wie…“THESEAuf kognitiven Lernzielen aufbauende Methoden begünstigen nicht denerforderlichen Kompetenzerwerb.Ein neues Lernformat ist gefordert.

30. Analysevorhandener Kompetenzen

31. SocialMediaKompetenzenIst das nötige Wissen vorhanden, kann das Verwenden der Tools (Fertigkeit)schnell erlernt und zudem fast nahtlos auf andere Tools übertragen werden.

32. WatchJoinCollect &OrganizeKompetenzbereicheCriticismCreate

33. WatchJoinCollect &OrganizeKompetenzbereicheCriticismCreateBeispiel Microblogging:Kompetenz Watch: Wissen und die Fertigkeit, um Twitter für die Recherchenach bestimmten Themen einzusetzen, ohne selbst einen Twitter-Account zueröffnenKompetenz Join: Beinhaltet sowohl die Fertigkeit, wie Nachrichten verfasst werdenkönnen, als auch das Wissen zu Verhaltensregeln.

34. Erfahrung im Social Web durch Bearbeiten der AufgabenWatchJoinCollect &OrganizeKompetenzbereicheCriticismCreate

35. Erfahrung im Social Web durch Bearbeiten der AufgabenWatchJoinCollect &OrganizeCriticismTeilnehmendeerkunden und entdecken das Social Web,

36. reflektieren ihre Erfahrungen im Blog,

37. teilen, kommunizieren und arbeiten mit den anderen,

38. laden eigene Inhalte / Tipps etc. in die Lernumgebung, Bookmarkinggruppe, Microblogginggruppeund mehrCreate

39. Erfahrung im Social Web durch Bearbeiten der AufgabenWatchJoinCollect &OrganizeKompetenzbereicheCriticismCreateSocial BusinessEnterprise 2.0Personal (Learning) NetworkKompetenzerwerb für

40. Die Social Media Expedition

41. Erweiterte StandardsDie Lernbegleiter

42. Gemeinsame Plattform Die Lernumgebung

43. Learning COMMUNITYDie Lernumgebung

44. Learning COMMUNITY – das eigene ProfilDie Lernumgebung

45. Microblogging ab Modul Join in geschlossener Gruppe Enjoy Social MediaDie Lernumgebung

46. Das Internet – das Social Web Die Lernumgebung

47. Explorerca. 50 hDiscovererca. 20 hLernpfad2 LevelLernpfad

48. Erklärende VideosLernpfad

49. Erklärende VideosLernpfad

50. Aufgaben zur Erkundung des Social WebLernpfad

51. Reflektion im Blog, Fragen im Forum, Diskussion in Microblogging, Ergänzungen bei Wiki, Video, FilesLernpfad

52. Reflektion im Blog, Fragen im Forum, Diskussion in Microblogging, Ergänzungen bei Wiki, Video, FilesLernpfad

53. Die CommunityErlebnispfad