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Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
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Katja Bett
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Vortrag im Rahmen der Ausbildungskonferenz am 27.2.13 in Karlsruhe
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Vortrag von Martina Göhring, gehalten auf dem Learning & Knowledge Solutions Forum der CeBIT 2009 am 04. März 2009.
Wissensmanagement mit Web 2.0 (CeBIT 2009)
Wissensmanagement mit Web 2.0 (CeBIT 2009)
Martina Goehring
Social media is mainly driven by the marketing department within companies. Sales and service are often left outside, which is a mistake. The digital transformation process forces collaboration abroad all business units. The presentation shows, that in fact, the customer service department should be the main driver of this process. (Presentation is only available in German)
Vortrag ledig cmc 2011-04-14
Vortrag ledig cmc 2011-04-14
Dr. Matthias Ledig
Das sind meine Folien vom GGS Webinar am 27.05.2014 zum Thema Social Media und Online Communities in der Unternehmenspraxis.
Webinar: Social Media und Online Communities in der Unternehmenspraxis
Webinar: Social Media und Online Communities in der Unternehmenspraxis
Dr. David Wagner
Ähnlich wie Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
(20)
Social Media in der Erwachsenenbildung
Social Media in der Erwachsenenbildung
Social Media Mana
Social Media Mana
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
E-Learning: Interne Kommunikation 2.0
Trendbarometer Digitales Lernen
Trendbarometer Digitales Lernen
Zukunft des Lernens
Zukunft des Lernens
Distance Learning Best Practice - Gabal Social Media Werkstatt - 17 märz2012
Distance Learning Best Practice - Gabal Social Media Werkstatt - 17 märz2012
Social media potentiale nutzen vortrag von value advice am 26.11.2012 in sc...
Social media potentiale nutzen vortrag von value advice am 26.11.2012 in sc...
Workshop Soziale Medien für Initiativen, Vereine und Kampagnen nutzen
Workshop Soziale Medien für Initiativen, Vereine und Kampagnen nutzen
Teichseminar_Social Media_Pool for Nature_Kloten
Teichseminar_Social Media_Pool for Nature_Kloten
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
Ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal für berufliche Aus- und Weiterbi...
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
mediencommunity - ein Web 2.0-basiertes Branchenbildungsportal
Social Media Policies
Social Media Policies
Distance learning best practice: Vortrag von Konrad Fassnacht auf dem Gabal I...
Distance learning best practice: Vortrag von Konrad Fassnacht auf dem Gabal I...
Einführung in Social Media Wintersemester 1213
Einführung in Social Media Wintersemester 1213
Social Media in der Weiterbildung - Fernstudientag 2012
Social Media in der Weiterbildung - Fernstudientag 2012
Social Media - Herausforderungen und Chancen für das Gewerbe
Social Media - Herausforderungen und Chancen für das Gewerbe
Wissensmanagement mit Web 2.0 (CeBIT 2009)
Wissensmanagement mit Web 2.0 (CeBIT 2009)
Vortrag ledig cmc 2011-04-14
Vortrag ledig cmc 2011-04-14
Webinar: Social Media und Online Communities in der Unternehmenspraxis
Webinar: Social Media und Online Communities in der Unternehmenspraxis
Katja Bett lernen_mit_neuen_medien_in_der_ausbildung2013
1.
Neue Methoden in
der Ausbildung - die Generation Online steht IN der Tür Dr. Katja Bett Workshop Ausbildungskonferenz „Zukunft der dualen Auskunft“ 27.2.2013 in Karlsruhe ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 1
2.
Inhaber:
Dr. Katja Bett Konrad Fassnacht Josef Buschbacher Lehren und Ausbilden Lernen mit neuen Medien Mobile und Social Learning Beratung, Konzeptentwicklung, Implementierung, E-Trainer/E-Tutor-Ausbildung ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 2
3.
Agenda • Was
ist Social Media? • Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social Web? • Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien unterstützt werden? • Wie können wir uns darauf vorbereiten? ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 3
4.
Was ist das
Social Web? Social Web - Mitmachweb - Web 2.0 • bezeichnet alle digitalen Medien, die die Nutzer dabei unterstützen, untereinander zu kommunizieren und • interaktiv mediale Inhalte zu erstellen und auszutauschen. • der Vorteil gegenüber dem statischen Web ist das Phänomen SLATES: Search, Links, Authoring, Tags, Extensions and Signals. ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 4
5.
Internet und das
Social Web - ein paar Daten Twitter Facebook • 465 Mio Accounts, • 958 Mio aktive Nutzer/Monat (Stand Nov), • 100 Mio aktive Nutzer, • rund 560 Millionen täglich aktiv, • 175 Mio Tweets/Tag, • 125 Milliarden 'Beziehungen', • 600.000 (Aktive) in DACH, • 25 Millionen aktiv in D, • 4 Mio Visits in D/Monat (März 2012) • 28.5% der Bevölkerung, primär B2C Google+_ XING • Juni 2012: 250 Mio aktive User. • >5.5 Millionen DACH, (Zum Vergleich im April: 170 Mio), • 12,1 Millionen international, • 75 Mio täglich aktiv, eher twitterähnlich, • wächst mit 230.000 Usern/Quartal, • sehr diskursiv, viele Multiplikatoren, hohe • Business2Business (& Personal), Suchrelevanz ("social search"), • "das Ende der Kaltakquise" • Wächst mit ca. 20 Mio Usern/Monat ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 5
6.
Prolog: Was ist
das Social Web ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 6
7.
Beispiele Beispiel für
Sharing: SlideShare http://de.slideshare.net/katjabett/bvobherbsttagung-2012-impulsvortrag- von-dr-katja-bett Beispiel für „Discuss“ http://chatroulette.com Beispiel für Virtual Worlds: http://www.habbo.de Beispiel – Kritik an Twitter: http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/medien/twitter-im-abwind-es-war- wohl-alles-ein-bisschen-viel-fuer-ihn-12094100.html ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 7
8.
Social Web -
Grenzverschiebungen WER: User versus Autor WIE: Öffentlich versus Privat WO: Lokal versus Entfernt ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 8
9.
Agenda • Was
ist Social Media? • Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social Web? • Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien unterstützt werden? • Wie können wir uns darauf vorbereiten? ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 9
10.
Was machen die Jugendlichen im
Social Web? Martin 16 Jahre alt Schüler Gymnasium ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 10
11.
Was machen die Jugendlichen
im Social Web? Manuel, 16 Jahre alt, Schüler, Gymnasium ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 11
12.
Was machen die
Jugendlichen im Social Web? Marius, 21 Jahre alt Lehre abgeschlossen, jetzt Student ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 12
13.
Lieblingswebsites (Martin und
Manuel) 1. google.de 2. facebook.de 3. youtube.de 4. ntv.de 5. aol.de/hotmail 6. spiegel.de 7. nfl.de 8. Indymedia http://de.indymedia.org und spielen: http://www.battlefield.com/de/battlefield3 , http://www.modernwarfare2.com ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 13
14.
Lieblingswebsites (Marius) 1.
GMX/Facebook 2. Cracked.com (Humor/Satire Website) 3. Antics, Explosm, Oglaf, Nedroid, XKCD uvm (Webcomics) http://www.anticscomic.com, http://nedroid.com, http://xkcd.com 4. „Imageboards“ wie 4chan 5. http://www.khanacademy.org (insbesondere die Matheübungen/Lektionen) 6. Youtube 7. http://www.coursera.org (aktiv in einem Kurs der Stanford Academy: „Introduction to Mathmatical Thinking“) 8. Amazon 9. Ebay 10. Google ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 14
15.
Mediennutzung ©2012, Corporate Learning
Consultants 2.0 15
16.
Mediennutzung ©2012, Corporate Learning
Consultants 2.0 16
17.
Mediennutzung ©2012, Corporate Learning
Consultants 2.0 17
18.
Art der Internetznutzung
- Kommunikation ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 18
19.
Art der Internetznutzung
– Schule/Freizeit ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 19
20.
Was lernen die
Jugendlichen? Und was lernen sie nicht? Was ist Ihre Meinung dazu? ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 20
21.
Warum sind die
Jugendlichen im Social Web? Sich selbst darstellen können und Anerkennung finden. (Das soziale Umfeld repräsentiert schließlich die Persönlichkeit). Sich ausprobieren können in „erwachsenenfreien Räumen“. (Bewertungs- und Sanktionsfrei). Andere mit gleichen Interessen treffen und sich auszutauschen. (Und das ist zeit- und ortsunabhängig möglich) Ein virtuelles Adressbuch nutzen. (Das den Vorteil hat, dass es sich ständig von selbst aktualisiert). Quelle: http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/soziale-netzwerke/was-fasziniert-besonders-jugendliche-an- sozialen-netzwerken/ ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 21
22.
Warum sind die
Jugendlichen im Social Web? Die eigene Identität stärken durch neue Kommunikationsmöglichkeiten. (Und im Gegenzug Selbstbestätigung durch Gleichaltrige erhalten). Verschiedene Stimmungslagen im Social Web ausleben. (Bei „Null Bock“–Laune kann man einfach durch Profile klicken, bei Tatendrang kann man kommunizieren.) Sich dem Gruppenzwang (gerne) beugen, um up-to-date zu bleiben. (Sind fast alle Freunde in einem Social Network angemeldet, so möchte ich auch dabei sein, um mitreden zu können.) „Mit vielen bekannt sein“ (Das ist zu einer Art neuem Wert avanciert). Quelle: http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/soziale-netzwerke/was-fasziniert-besonders-jugendliche-an- sozialen-netzwerken/ ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 22
23.
Was geben Jugendliche
von sich preis? Quelle: JIM 2010 http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf10/JIM2010.pdf ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 23
24.
Welche Gefahren sehen
die Jugendlichen? Quelle: JIM 2010 http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf10/JIM2010.pdf ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 24
25.
Und wie schützen
sie sich selber? Quelle: JIM 2010 http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf10/JIM2010.pdf ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 25
26.
Agenda • Was
ist Social Media? • Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social Web? • Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien unterstützt werden? • Wie können wir uns darauf vorbereiten? ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 26
27.
Einsatz neuer Medien
im Ausbildungsalltag ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 27
28.
Didaktische Formen und
Medien Kolla- Virtuelle Social Welten borativ Video- Networks konferenz Online- Communities Planspiele of Practice MOOC Blended Wikis learning Mobile Learning Web-Blogs Simulationen Indi- Learning on viduell demand Podcasts CBTs/WBTs Learning apps formell informell ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 28
29.
Beispiel – Learning
apps http://learningapps.org/ ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 29
30.
Beispiel – Podcast
(mobil und Desktop) WEICHLÖTEN...Anleitung http://m.youtube.com/#/watch?v=AgRo2IJS 3Kk&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DAgRo 2IJS3Kk&gl=DE 30 ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 30
31.
Beispiel – Wiki
http://neueme dieninderausbil dung.wikispace s.com ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 31
32.
Beispiel – Blog
http://ottoazubiblo g.de ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 32
33.
Beispiel – Facebook http://apps.facebo ok.com/wasi_azubi s/ ©2012,
Corporate Learning Consultants 2.0 33
34.
Beispiel – Mobile
Learning ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 34
35.
Aktueller Trend –
Open Educational Resources http://pb21.de/2012/10/10-nutzliche-tipps-um-mit-oer-zu- ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 starten/ 35
36.
Agenda • Was
ist Social Media? • Was machen die Jugendlichen eigentlich im Social Web? • Wie könnte die Ausbildung durch neue Medien unterstützt werden? • Wie können wir uns darauf vorbereiten? ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 36
37.
©2012, Corporate Learning
Consultants 2.0 37
38.
Beispiel für didaktische
Planung Einsatzzweck Individuell Gruppen- Reflexion Aufgabe 1 Aufgabe 2 Weichlöten /Medium es Lernen Arbeit YouTube x x Blogs x SlideShare x x x Facebook (Soziale Netzwerke) Wikis x x x LearningApps x Dropbox x x Abruf-Medium Smartphones x x x x iPads x x x x x x PC / Laptop x ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 x x x x x 38
39.
Fazit – Lernen
und Arbeiten wächst zusammen http://www. slideshare. net/janehar t/the- future-of- learning-is- social- 9304670 ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 39
40.
Diskussion
Wie sollten wir auf die Generation Online reagieren? Wie könnte der Unterricht der Zukunft aussehen? Wie verändert sich für uns die Rolle als Lehrperson? 30 ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 40 www.josef-buschbacher.com
41.
Interessante Links und
Quellen BMBF-/EU-Initiativen http://www.klicksafe.de http://www.bmbf.de/pubRD/bestandsaufnahme_zur_medienkompetenz.pdf http://www.bmbf.de/pub/kompetenzen_in_digitaler_kultur.pdf Forschung / Studien /Statistische Daten http://www.dieterbaackepreis.de http://www.bpb.de/publikationen/BDTGVB,0,Jugend_und_Medien.html http://www.socialmedia-blog.de/category/themen/nutzerzahlen-statistik-fakten/ http://www.mpfs.de/fileadmin/JIM-pdf11/JIM2011.pdf (JIM-Studie) http://www.mpfs.de (Medienpädagogischer Forschungsverbund) http://www.hans-bredow-institut.de/webfm_send/367 (Studie “Heranwachsen mit dem Social Web) Social Media in der Arbeitswelt http://www.slideshare.net/janehart/the-future-of-learning-is-social-9304670 http://www.weiterbildungsblog.de ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 41
42.
Interessante Links und
Quellen Initiativen und Ratgeber im Netz http://www.netzofant.de/initiativen/ http://www.smowl.de/mein-kind-ist-bei-facebook-tipps-fur-eltern/ http://www.netzdurchblick.de http://www.mupaki.de http://pb21.de/2012/10/10-nutzliche-tipps-um-mit-oer-zu-starten/#more-9341 http://www.netzdurchblick.de http://www.mupaki.de http://elearningblog.tugraz.at/archives/5163 (Ein Vortrag von Beat Döbli über Lehrmittel in Zeiten von iPad und Co.) Links zu „Aktivitäten“ der Jugendlichen im Netz http://chatroulette.com http://www.habbo.de http://www.gamestar.de http://www.modernwarfare2.com ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 42
43.
Viel Erfolg und
Spaß mit den Neuen Medien und Social Media Dr. Katja Bett k.bett@clc-20.de http://www.clc-deutschland.de ©2012, Corporate Learning Consultants 2.0 43