Macht mit im Web! Anreizsysteme zur Unterstützung von Aktivitäten bei Communi...Salzburg NewMediaLab
Sandra Schön, Martin Ebner, Hannes Rothe, Renate Steinmann und Florian Wenger (2013). Macht mit im Web! Anreizsysteme zur Unterstützung von Aktivitäten bei Community- und Content-Plattformen. Band 6 der Reihe „Social Media“, herausgegeben von Georg Güntner und Sebastian Schaffert, Salzburg: Salzburg Research. (ISBN 978-3-902448-38-5)
Este documento describe el proyecto WikiSkills, cuyo objetivo es promover el uso de wikis como herramientas de aprendizaje y desarrollo socio-cultural. El proyecto desarrollará una metodología pedagógica innovadora basada en el aprendizaje colaborativo mediante wikis, diseñará un currículo de formación y capacitará a profesores en su implementación para fomentar habilidades como la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la inclusión social.
Macht mit im Web! Anreizsysteme zur Unterstützung von Aktivitäten bei Communi...Salzburg NewMediaLab
Sandra Schön, Martin Ebner, Hannes Rothe, Renate Steinmann und Florian Wenger (2013). Macht mit im Web! Anreizsysteme zur Unterstützung von Aktivitäten bei Community- und Content-Plattformen. Band 6 der Reihe „Social Media“, herausgegeben von Georg Güntner und Sebastian Schaffert, Salzburg: Salzburg Research. (ISBN 978-3-902448-38-5)
Este documento describe el proyecto WikiSkills, cuyo objetivo es promover el uso de wikis como herramientas de aprendizaje y desarrollo socio-cultural. El proyecto desarrollará una metodología pedagógica innovadora basada en el aprendizaje colaborativo mediante wikis, diseñará un currículo de formación y capacitará a profesores en su implementación para fomentar habilidades como la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la inclusión social.
DML! Emerce Congres 2013 Social Media en Online Advertising van Private Banki...★ Caspar Fraiture
LinkedIn “Het nieuwe visitekaartje van Private Banking ABN AMRO MeesPierson. Ontdek het geheim van dagelijks commercieel succes!
Deze case illustreert een succesvolle online advertentiecampagne van op LinkedIn en Funda. En hoe via statusupdates leads geactiveerd werden. De online conversie van prospects is aanzienlijk vergroot.
Naast het schrijven van de online, mobile en social strategie voor ABN AMRO MeesPierson Private Banking heb ik samen met het online team de website gemigreerd. Deze is nu verkozen tot de beste website onder de 40 grootste banken wereldwijd, Lees meer op bit.ly/UGRxw9
This document provides details about a proposed new magazine targeted towards teenage girls aged 15-19. It will contain content about makeup, celebrity interviews, fashion, and more. The magazine will have articles about recent celebrity events and fashion mistakes/victories. Interviews will allow celebrities to talk about their lives and answer readers' questions. The magazine will use colors like black, light purple, light pink and light blue. Pictures will feature models around the target age wearing outfits from the magazine. Example pages show titles, text styles, and layouts.
The document discusses how personalization and dynamic content are becoming increasingly important on websites. It notes that 52% of marketers see content personalization as critical and 75% of consumers like it when brands personalize their content. However, personalization can create issues for search engine optimization as dynamic URLs and content are more difficult for search engines to index than static pages. The document provides tips for SEOs to help address these personalization and SEO challenges, such as using static URLs when possible and submitting accurate sitemaps.
Weiterbildung neu denken | MODULAR-DIGITAL-FLEXIBEL – Neue AngebotsformenJohannes Moskaliuk
Das BarCamp lebt von Ihren Fragen und Ideen. Nutzen Sie den aktiven Austausch von Erfahrungen in der beruflichen Weiterbildung und profitieren Sie vom Netzwerken untereinander. Diskutieren Sie zukunftsfähige Lösungen und entwickeln Sie gemeinsam neue Ideen und innovative Angebotsformen zu Weiterbildungstrends bei einer stetig wachsenden Digitalisierung: modular, digital und flexibel.
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0mmbuehler
Die Krise als Chance 4.0!
Video-Link: https://youtu.be/iD7dHIsvWQ0
COVID19 hat die Digitalisierung der Lehr- und Lernprozesse beschleunigt! Jetzt ist der Zeitpunkt, die vorhandenen digitalen Technologien kreativ und innovativ in der Lehre nachhaltig zu verankern. Methoden des E-Teaching und E-Learning bereiten zukünftige Entscheidungsträger vor, Lösungen für die zunehmend komplexeren globalen Risiken zu finden. Negative Konsequenzen des Klimawandels, der ungebremste Ressourcenhunger, die zunehmende Verstädterung erfordern sozio-ökologische Systemantworten und Veränderungen, bei denen zukunftsweisende Ingenieurslösungen eine tragende Rolle spielen.
Wikis in der Schule – Potentiale für kooperatives LernenJohannes Moskaliuk
Spätestens seit dem Erfolg der Online-Enzyklopädie Wikipedia werden Wikis als Werkzeug auch in der Schule eingesetzt: Schüler berichten über Arbeitsergebnisse, veröffentlichen gemeinsam Texte, recherchieren Quellen, erstellen kooperativ ein Glossar oder dokumentieren den Fortschritt eines Projektes. Der Vortrag stellt die Technologie Wiki und ihre Einsatzmöglichkeiten in der Schule vor. Anhand von Beispielen und konkreten Projekten werden mögliche Einsatzfelder in der Schule beschrieben und diskutiert.
This document discusses a project called WikiSkills that aims to facilitate lifelong learning, collaboration, and knowledge sharing through wikis. It brings together a consortium of partners across Europe to support training, inclusion of diverse communities and cultures, and development of creativity and socio-cultural skills through wiki platforms and communities. The project receives funding from the European Commission.
This document discusses promoting a website through various online marketing techniques. It recommends optimizing the website for search engines by including relevant keywords, keeping content fresh and updated, and building backlinks from other high quality sites. Links to the website should also be shared on social media platforms to raise awareness and drive more traffic.
This document discusses a project called WikiSkills that aims to facilitate lifelong learning, collaboration, and knowledge sharing through wikis. It brings together a consortium of partners across Europe to support inclusion, creativity, community cultures, and teacher training using digital tools. The project is funded by the European Commission.
This document discusses promoting a website to increase traffic and mentions several techniques including optimizing the website for search engines, building backlinks, posting on social media, creating helpful content, and submitting the site to directories. However, the document provides no details on any of these techniques and does not include enough information to form a useful summary.
Wikiskills leaflet santiago di compostelaWikiSkills
This document outlines information about the WikiSkills project, which was funded by the European Commission. The project developed an innovative training curriculum focused on effective use of wikis in educational settings to achieve learning objectives and foster community among Europe. A WikiSkills event was scheduled in Santiago de Compostela, Spain, hosted by CESGA, to discuss the WikiSkills project and the role of Galipedia as a master wiki for learning.
Wikis are collaborative hypertext authoring systems that have been widely used in education. The WikiSkills project aims to develop innovative pedagogical approaches using wikis to foster creativity, digital literacy, and social skills. The methodology includes analyzing user needs, developing a pedagogical framework, designing training curriculums, providing teacher training, and implementing wiki-based learning scenarios to evaluate the project's impact. Participants from different educational sectors and cultures will learn how to use wikis for their socio-professional development and foster a community of learners across Europe.
WikiSkills: Empowering and fostering social, professional, cultural and civic skills through pedagogical use of Wiki technologies and methodologies
As part of the WikiSkills project, partners organized a series of conferences in Spain, Belgium and Greece. Each national event intended to inform about the existence of this great opportunity to empower wiki-culture. These events acted as forums among scientists, educational practitioners, wikipedians and professionals linked to web2.0, to share good practices around the use of wiki.
The aim of the events was to promote the use of wiki as a powerful tool in the current educational society, as well as to develop and consolidate a sustainable community of practice.
1. Konsortium Kontakt
Ynternet.org
Schweiz
Théo Bondolfi
www.ynternet.org
die Berater ® Fondation Ynternet.org
Österreich Branche 17 ‐ 1091 Grandvaux
www.dieberater.com
Schweiz
Ellinogermaniki Agogi + 41 (0) 78 943 44 14
Griechenland
www.ea.gr
Wikis als
info@ynternet.org
Universitat de Barcelona Werkzeuge des
Spanien
www.futurelearning.org Lernens und der
MAC-Team
Belgien sozio‐kulturellen
www.mac-team.com
HEIG/VD
Entwicklung
Schweiz
www.heig-vd.ch
CESGA
www.wikiskills.net
Spanien
www.cesga.es
Wikimedia Sverige
Schweden Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der
www.wikimedia.se Europäischen Kommission finanziert. Die
Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung
trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht
für die weitere Verwendung der darin enthaltenen
Angaben.
2. Hintergrund Ziele Methoden
Wikis sind Hypertext‐Systeme für Webseiten, Schaffung gemeinschaftlicher Lern‐ In WikiSkills wird innovatives pädagogisches
die einfach in ihrer Anwendung sind. Da sie auf aktivitäten, Material generiert. Folgende Projektphasen
sind vorgesehen:
gemeinschaftliches Lernen abzielen
Förderung von kritischem Denken, digitaler
werden sie zunehmend in allen
Kenntnisse, sozialer Kompetenzen sowie
Bildungsbereichen eingesetzt.
Schreibfähigkeiten,
Bedarfsanalyse
In wiki‐basierten Lernaktivitäten erarbeiten
Entwicklung einer nachhaltigen virtuellen
TeilnehmerInnen die Inhalte von Webseiten
Gemeinschaft unter den Partnerländern,
gemeinsam. So werden Synergien genutzt und
gemeinsames Wissen geschaffen. Während
Unterstützung der Bildungsgemeinschaften
solcher Prozesse können Interaktionen mit Entwicklung eines pädagogischen
zur gegenwärtigen Informations‐
einer Peergruppe als Motivator für die Rahmenwerks
gesellschaft beizutragen,
TeilnehmerInnen dienen. für gemeinsames Lernen mit Wikis
Förderung der Beschäftigungsfähigkeit, der
sozialen Inklusion und des kulturellen
Verständnisses.
Design eines Trainingplans
WikiSkills fördert die Entwicklung innovativer für Präsenz‐ und Onlinekurse
pädagogischer Ansätze und setzt auf
Unternehmergeist, Kreativität, Gleichheit,
Mit WikiSkills lernen TeilnehmerInnen
soziale Kohäsion sowie die Förderung von
unterschiedlicher Bildungsbereiche (Schulen,
Beschäftigungs‐ und Wettbewerbsfähigkeit. Seminar für TrainerInnen
Universitäten, Berufs‐ und Erwachsenen‐
bildung) wie Wikis zur sozialen und beruflichen und die Implementierung von wiki‐basierten
Entwicklung eingesetzt werden können. Lernszenarien im Bildungsbereich
Dazu wird ein innovativer Trainingsplan
entwickelt, implementiert und evaluiert, der
Evaluierung der Projektergebnisse
darauf abzielt Wikis bestmöglich für alle
und Validierung der Methoden
Bildungsbereiche zu nutzen und eine
europäische Lerngemeinschaft zu fördern.