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Didaktisches Re-Design von Open Educational Resources

Hinweis der Redaktion

  1. LV mit Merkmalen: Strukturierung in unterschiedliche Themeneinheiten; ein oder mehrere Lehrende; Austausch mit anderen Kursteilnehmer/innen (Foren, Chats, soziale Netzwerke); Start- und Endtermin oder fortlaufend; Videosequenzen, Skripten und ergänzenden Lernmaterialien.; Wissensüberprüfung mit Multiple Choice Test Programmieren mit Pocket Code: Der Kurs hat als Inhalt , das Erstellen eigener Spiele, interaktiver Animationen sowie Apps mithilfe von Pocket Code. Primär werden dabei Struktur und Funktionsweise der App vorgestellt, im Hintergrund werden „Computational Thinking”-Konzepte erarbeitet wie zum Beispiel: Konditionale, Variablen, Events oder Parellelismus.
  2. • Die Materialien sollten von allen Schüler/innen unabhängig und im eigenen Lerntempo genutzt werden. Zudem sollten Schüler/innen die Möglichkeit haben die Reihenfolge des Lernens selbst zu wählen und auch von Zuhause mit den Materialien arbeiten können. Im Regelfall nutzen die Schüler/innen einer Schulklasse während der Unterrichtszeit die Materialien. • Lehrer/innen können und sollen den Lernfortschritt im Auge behalten können und begleiten, um auch individuelle Fördermaßnahmen und Hilfestellungen einzusetzen. • Die Aktivitäten der Schüler/innen im offenen Lern-/Lehrsetting können durch geeignete Maßnahmen unterstützt werden, z.B. durch Punktevergabe bei Lernerfolgen.
  3. [U3] Haben sich die Schülerinnen und Schüler beim Arbeiten mit dem Arbeitsplan zurecht gefunden und war der Plan und die zugehörigen Materialien und Unterlagen verständlich aufgebaut? [U4] Welche Materialien wurden von den Schülerinnen und Schülern im offenen Unterricht verwendet und mit welcher Häufigkeit ist dies passiert?
  4. [U3] Haben sich die Schülerinnen und Schüler beim Arbeiten mit dem Arbeitsplan zurecht gefunden und war der Plan und die zugehörigen Materialien und Unterlagen verständlich aufgebaut? [U4] Welche Materialien wurden von den Schülerinnen und Schülern im offenen Unterricht verwendet und mit welcher Häufigkeit ist dies passiert?