Wie kommt die Bildung zum Lerner - Wie MOOCs, Blockchain, KI und Big Data den...Andreas Wittke
Digitale Bildung in einem Satz erklärt "Früher kam der Lerner zum Wissen, heute kommt das Wissen zum Lerner". Bei meinem Vortrag beim Forum Distance Learning hab ich versucht, den gesamten Prozess der Bildung neu zu denken. Dank KI, Smartphone und den Erfahrungen aus den MOOCs und OER können wir heute Bildung ohne Gebäude verwirklichen und das bei gleicher Qualität. Die Zukunft wird spannend werden.
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Jochen Robes
Vortrag gehalten auf der Abschlussveranstaltung der Reihe:„Digitale Innovation in der Weiterbildung“ der MFG Innovationsagentur für Medien und Kreativwirtschaft am 20. Oktober 2015 in Stuttgart
https://innovation.mfg.de/de/veranstaltungen/digitale-innovation-in-der-weiterbildung-umsetzen-1.36542
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?Thomas Jenewein
Folien zum SPRINT der Corporate Learning Community - Ziel: Sammeln von Performance Support-Ansätzen und -Methodiken zur Umsetzung, um Diskussion und Verbreitung des Themas zu fördern -
Ein persönlicher Rückblick/ Vorschau auf Trends, Technologien und Stichworte, die auf dem Weiterbildungsblog 2016 (www.weiterbildungsblog.de) diskutiert wurden und die uns auch 2017 sicher beschäftigen werden ...
Ein kurzer Überblick über Studien und Reports zum Thema "Trends der digitalen Bildung". Grundlage eines Vortrags, gehalten auf der Zukunft Personal Europe am 13.09.2018 in Köln
Wie kommt die Bildung zum Lerner - Wie MOOCs, Blockchain, KI und Big Data den...Andreas Wittke
Digitale Bildung in einem Satz erklärt "Früher kam der Lerner zum Wissen, heute kommt das Wissen zum Lerner". Bei meinem Vortrag beim Forum Distance Learning hab ich versucht, den gesamten Prozess der Bildung neu zu denken. Dank KI, Smartphone und den Erfahrungen aus den MOOCs und OER können wir heute Bildung ohne Gebäude verwirklichen und das bei gleicher Qualität. Die Zukunft wird spannend werden.
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Jochen Robes
Vortrag gehalten auf der Abschlussveranstaltung der Reihe:„Digitale Innovation in der Weiterbildung“ der MFG Innovationsagentur für Medien und Kreativwirtschaft am 20. Oktober 2015 in Stuttgart
https://innovation.mfg.de/de/veranstaltungen/digitale-innovation-in-der-weiterbildung-umsetzen-1.36542
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?Thomas Jenewein
Folien zum SPRINT der Corporate Learning Community - Ziel: Sammeln von Performance Support-Ansätzen und -Methodiken zur Umsetzung, um Diskussion und Verbreitung des Themas zu fördern -
Ein persönlicher Rückblick/ Vorschau auf Trends, Technologien und Stichworte, die auf dem Weiterbildungsblog 2016 (www.weiterbildungsblog.de) diskutiert wurden und die uns auch 2017 sicher beschäftigen werden ...
Ein kurzer Überblick über Studien und Reports zum Thema "Trends der digitalen Bildung". Grundlage eines Vortrags, gehalten auf der Zukunft Personal Europe am 13.09.2018 in Köln
Corporate Learning 2.0 MOOC mit 1700 Tln als BeispielKarlheinz Pape
Der CL20 MOOC als Beispiel für einen konnektivistischen cMOOC mit 1700 Teilnehmenden. Hier aht niemand "Wissen verteilt", aber viele haben viel und intensiv gelernt - voneinander. Der CL20 MOOC hat Mutgemacht für den Corporate Learning 2025 MOOCathon ab dem 8. Mai 2017.
Der Corporate Learning 2.0 MOOC im Rückblick als ein Beispiel für eine Lernform in und mit Unternehmen, bei der es Niemanden gibt, der Wissen verteilt. Trotzdem findet ganz viel Lernen durch Auseinandersetzung mit dem Thema statt. Ein gelungenes Experiment mit 1700 Teilnehmenden.
„Wie verändern Social Media die Art, wie wir arbeiten und Geschäfte machen?“
Diese Frage beschäftigt uns bei der Know How! AG mittlerweile täglich. Als Enabling-Spezialist begleiten wir unsere Kunden auf ihrem Weg zum Enterprise 2.0 und erleben dabei hautnah vor welche Herausforderungen das Thema die Unternehmen stellt.
Wie diese Herausforderungen bewältigt werden können, möchten wir gemeinsam mit Unternehmen, Experten und Influencern diskutieren. Welche bessere Möglichkeit gäbe es hierfür als einen Massive Open Online Course? Mit unserem e20mooc 2014 schaffen wir eine offene Lern- und Diskussionsplattform für alle, die sich über die Zukunft von Arbeit und Business austauschen wollen.
Wir laden Sie herzlich ein, dabei zu sein.
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?Andreas Wittke
Vortrag bei der Campus Innovation Hamburg 2017 zur Digitalisierung der Hochschule 4.0. Es geht um das digitale personalisierte Curriculum und wie man Projekte nachhaltig in Prozesse überführt. Warum Kreativität und Agilität heute wichtiger geworden sind, als Qualitätsmanagment.
Der Vortrag wurde bei der Campus Innovation 2017 in Hamburg gehalten und die Folien sind OER. Ein Video sollte bald auf Lecture2go liegen.
Folien zum Vortrag "lernOS in a Nutshell" von Simon Dückert am 15.06.2020 bei der GfWM Regionalgruppe Frankfurt-Rhein-Main. Infos zur Veranstaltung unter https://www.gfwm.de/lernos-bei-der-regionalgruppe-frankfurt-rhein-main/
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20Cogneon Akademie
Folien zur Livesession von @khpape und @simondueckert im Corporate Learning MOOCamp 2020. Details und Aufzeichnung der Session unter https://colearn.de/moocamp20-auftaktwoche/
2. 22
MOOCamp 2020
− Das MOOCamp 2020 wird – neben den BarCamps – das Großprojekt der
Corporate Learning Community im Jahr 2020 sein.
− Das MOOCamp 2020 schließt an den Corporate Learning 2.0 MOOC (2015) und
den CL2025 MOOCathon (2017) an.
− Das MOOCamp 2020 steht unter dem Motto „Lernräume gestalten“, das alle
Aktivitäten der Corporate Learning Community verbindet.
− „MOOCamp“ bedeutet „massive“, „open“, „online“ und „course/ camp“.
− Was ist neu bzw. anders? Was wir 2017 mit der Verbindung von MOOC &
Hackathon begonnen haben, wollen wir 2020 fortsetzen:
Mit dem gemeinsamen Motto „Lernräume gestalten – offline, online und
hybrid“ wollen wir den MOOC und das Corporate Learning Camp im Herbst
stärker integrieren: Die im MOOC gewonnenen Erfahrungen und Ergebnisse
sollen im BarCamp aktiv aufgenommen und weiter diskutiert werden. Das
Camp schließt sozusagen den MOOC ab. Deshalb auch die Verbindung von
MOOC und Camp im Titel.
MOOCamp
vom
20.04. –
28.05.2020
3. 33
MOOCamp 2020: Gastgebende Unternehmen und Community
− Das MOOCamp 2020 will – wie seine Vorgänger - eine offene Plattform im Netz
bieten, um die Veränderungen in Corporate Learning zu diskutieren, um gemeinsam
Erfahrungen auszutauschen, um Neues auszuprobieren und um erste Antworten und
Lösungen zu entwickeln.
− Das Kernteam der Corporate Learning Community plant, organisiert, berät,
moderiert ... aber vor allem begleitet es als „Paten“ die gastgebenden Unternehmen
& Organisationen bei der Entwicklung und Moderation ihrer Kurswochen.
− Unternehmen und Organisationen sind eingeladen, aktiv und eigenverantwortlich
eine Themenwoche des MOOCamps 2020 zu gestalten und zu moderieren.
4 Themenwochen = 4 gastgebende Unternehmen & Organisationen.
− Mitglieder der Corporate Learning Community können wieder Aufgaben und
Teilprojekte im MOOCamp 2020 übernehmen: von der Moderation einzelner Events,
über die Dokumentation von Ergebnissen (BarCamps, Kurswochen) bis zur
Übernahme der Patenschaft einer Kurswoche.
− Teilnehmende diskutieren, teilen Erfahrungen, reflektieren, nehmen mit ...
Selbst-
organisiertes
& vernetztes
Lernen im
Mittelpunkt
4. 44
MOOCamp 2020: Gastgebende Unternehmen und Community
Aufruf an
interessierte
Unter-
nehmen und
Organisa-
tionen!
Bewerbungen:
Unternehmen und Organisationen, die Interesse haben, eine Woche des
MOOCamps zu gestalten und zu moderieren, sind herzlich eingeladen, sich
bei uns zu melden!!
„Einsendeschluss“ ist der 21. Februar 2020.
Eine Email an ein Mitglied des Kernteams reicht aus. Unter https://...
informieren wir über den aktuellen Stand der Planung.
Wenn es Fragen zu Organisation und Ablauf des MOOCamps gibt, hilft es,
einen Blick auf die Ressourcen des Corporate Learning 2025 MOOCathon zu
werfen: https://colearn.de/cl2025moocathon
5. 55
MOOCamp 2020: „Lernräume gestalten“
− In unserer Corporate Learning 2025-Vision haben wir festgehalten:
“Lernumgebung 2025: Vernetztes Arbeiten in virtuellen und physischen Räumen“
(Wikibooks, Punkt 3).
− Deshalb wollen wir alle überregionalen Aktivitäten der Corporate Learning
Community im gesamten Jahr 2020 unter dieses Motto stellen (siehe auch den
Beitrag von Karlheinz Pape „Lernräume gestalten – Jahres-Thema 2020 der
Corporate Learning Community“ (02.02.2020).
− Vom Seminarraum bis zur virtuellen Lernplattform, von Blended Learning, über
Virtual Reality, Makerspaces bis zur persönlichen Lernumgebung – an die
Gestaltung von Lernräumen können viele Entwicklungen und Trends in Corporate
Learning anknüpfen. Zugleich hoffen wir auf neue Perspektiven und Konzepte,
wenn wir es schaffen, die Gegenüberstellung von physischen und virtuellen
Räumen als „entweder/ oder“ und „besser/ schlechter“ hinter uns zu lassen.
− Das Motto „Lernräume gestalten“ soll deshalb nicht nur den Untertitel des
MOOCamps 2020 bilden, sondern sich als roter Faden durch alle Kurswochen
ziehen.
„Lernräume
gestalten“:
Räume &
Freiräume
geben und
nehmen
6. 66
MOOCamp 2020: Termine
− 28.01.: Vorstellung und Diskussion des MOOCamps 2020 auf der
LEARNTEC in Karlsruhe
− Januar/ Februar: Ansprache gastgebender Unternehmen und Organisationen
− Januar/ Februar: Landing Page für das MOOCamp auf colearn.de
− März/ April: Planung der Kurswochen mit den gastgebenden Unternehmen
− 19./20.03. Vorstellung und Diskussion (vorbereitende Sessions) des
MOOCamps 2020 auf den Corporate Learning Camps in
Hamburg und Wien
− 20.04.: MOOCamp 2020 – Beginn der Auftaktwoche
− 27.04.: MOOCamp 2020 – Beginn der Kurswochen
− 25.05.: MOOCamp 2020 – Beginn der Abschlusswoche
− 28.05.: offizieller Abschluss des MOOCamps auf der L&Dpro in
München
− September: Auswertung des MOOCamps auf dem Corporate
Learning Camp im Herbst
Termine:
work in
progress
7. 77
MOOCamp 2020: Ablauf einer Kurswoche
− Der Ablauf der Kurswochen soll sich an der Gestaltung der bisherigen MOOCs
der Corporate Learning Community orientieren. Die einzelnen Kursseiten sowie
Tagesaktivitäten sind unter https://colearn.de/cl2025moocathon/ online
einsehbar.
− Damals haben wir geschrieben: „Der grobe Wochenrahmen beinhaltet eine
Einstimmung ins Wochenthema (Montag, 13:00 Uhr), fortlaufende Diskussion
im Netz sowie eine Livesession zur Zusammenfassung der Erkenntnisse am Ende
der Woche (Freitag, 13:00 Uhr).“
− Für das MOOCamp 2020 planen wir eine Änderung:
Die einzelnen Wochenausklänge wollen wir als virtuelle BarCamps (ca. 90
Minuten) organisieren. Mehr Diskussion, mehr Austausch. Die genaue
Ausgestaltung dieser BarCamp-Session liegt in den Händen der gastgebenden
Unternehmen!
Montag bis
Freitag:
Diskussion
und
Erfahrungs-
austausch
8. 88
MOOCamp 2020: Eckdaten auf einen Blick
− Titel: Corporate Learning MOOCamp 2020 (#moocamp20)
− Kurztitel: MOOCamp 2020
− Motto: „Lernräume gestalten – offline, online und hybrid“
− Dauer: 20.04. – 29.05. 2020
− Zielgruppen: offen für alle, die an der Zukunft von Corporate
Learning interessiert sind
− Ort: online (20.04 – 29.05.) mit Integration in die
Corporate Learning Camps in Frühjahr/ Herbst
− Workload: ca. 4 Std. in der Woche (für Teilnehmende)
− Veranstalter: Corporate Learning Community
(www.colearn.de)
− Inhalte: offen (CC-Lizenz, z.B. CC-BY)