Wissen teilen in der Lernenden Organisation
@simondueckert, Bonn, 02.10.2019
Agenda2
 Die Lernende Organisation und ihre Treiber
 70/20/10 Modell
 Methoden & Tools für Wissenstransfer
 ToolTime – wir probieren aus
 Q&A
3 Treiber
Digital
Transformation
People
Voilatility
Uncertainty
Complexity
Ambiguity
Source: Ford, US ARMY War College dtic.mil/dtic/tr/fulltext/u2/a235762.pdf (1991).
Separation of
Management and Work;
Knowledge is at the top
of the org chart;
Top-down management
Neue Tools zum Lernen4
Top 200 Tools for Learning WOLcop wins
HR Excellence Award
Eine Lernende Organisation ist eine Organisation, die
die Fähigkeit besitzt, Wissen zu generieren, zu
akquirieren und zu verteilen und ihr Verhalten auf
Basis neuer Erkenntnisse und Einsichten zu verändern.
- David Garvin
Lernende Organisation5
Lernende Organisation – zwei Systeme6
Quelle: delta7.com, used with permission of Julian Burton
Lernende Organisation: formell/informell7
Informal OrganizationFormal Organization
Hierarchie
Processes
Projects
Training
Networks
Communities
Guiding
Coalition
Source: lernOS for Organizations Guide (unpublished, lernos.org)
Digitalität als Ermöglicher der informellen Org.8
Source: https://en.wikipedia.org/wiki/Computer-supported_cooperative_work
70/20/10 Modell9
20
through others
10
course
70
on the job
Classroom
E-Learning
Blended Learning
Webinar
Web Based Training
Flipped Classroom
Social Networks/Chat
Wikis, Blogs
Podcasts, Vlogs
Massive Open Online Courses
Lessons Learned
Communities of Practice
Working Out Loud
Success Factor: Finding The Right Balance!10
digitalanalog
fremdgesteuert selbstgesteuert
formell informell
geschlossen offen
Methoden und Tools für Wissenstransfer11
Blogs
Soziale Netzwerke
Microblogs
Podcasts
Vlogs
Meetups
Communities
Barcamps
Wikis
MOOCs
Enterprise Social Networks (ESN)12
Siemens Technoweb
adidas a-Live
BASF.connect
Working out Loud (WOL)13
Working out Loud
Ideas
Questions
Answers
Links
Problems
Lessons Learned
adidas Media Lab (vLogs, Podcasts)14
 User generated learning content
 Knowledge workers use their
own equipment
 Minimal software requirements
 Train-the-trainer in 1-2 days
possible
 Typical Scenarios
 Podcasts (Audio)
 Voice-over PowerPoint
 Screencasts
 Recorded Talks/Trainings
 Learning Videos
1. Aufnahme mit PowerPoint/Audacity/OneNote:
eigener Rechner plus
1. Lavallier Mikrofon (USB)
2. Handmikrofon (USB)
3. Handmikrofon (USB, drahtlos)
4. Nackenbügelmikrofon (USB, drahtlos)
5. Portables Mikrofon (USB)
2. Podcast Studio: Rode ProCaster
3. Aufnahme mit Smartphone:
eigenes iPhone plus
1. 2-fach Lavallier (Lightning)
2. 1-fach Lavallier (Kinke, 3,5mm)
3. Handmikrofon (Lightning)
4. Stativ mit Gliff
ToolTime – Die Stationen15
1. Audio
1. Sprachmemos
2. Rode Reporter
3. Ferrite
2. Video
1. Kamera App
2. iMovie
3. MoviePro
iOS Apps16
Danke!
@simondueckert
simon.dueckert@cogneon.de
cogneon.de/lernos
17
KEEP
CALM
&
LEARN
ON

Wissen teilen in einer Lernenden Organisation

  • 1.
    Wissen teilen inder Lernenden Organisation @simondueckert, Bonn, 02.10.2019
  • 2.
    Agenda2  Die LernendeOrganisation und ihre Treiber  70/20/10 Modell  Methoden & Tools für Wissenstransfer  ToolTime – wir probieren aus  Q&A
  • 3.
    3 Treiber Digital Transformation People Voilatility Uncertainty Complexity Ambiguity Source: Ford,US ARMY War College dtic.mil/dtic/tr/fulltext/u2/a235762.pdf (1991). Separation of Management and Work; Knowledge is at the top of the org chart; Top-down management
  • 4.
    Neue Tools zumLernen4 Top 200 Tools for Learning WOLcop wins HR Excellence Award
  • 5.
    Eine Lernende Organisationist eine Organisation, die die Fähigkeit besitzt, Wissen zu generieren, zu akquirieren und zu verteilen und ihr Verhalten auf Basis neuer Erkenntnisse und Einsichten zu verändern. - David Garvin Lernende Organisation5
  • 6.
    Lernende Organisation –zwei Systeme6 Quelle: delta7.com, used with permission of Julian Burton
  • 7.
    Lernende Organisation: formell/informell7 InformalOrganizationFormal Organization Hierarchie Processes Projects Training Networks Communities Guiding Coalition Source: lernOS for Organizations Guide (unpublished, lernos.org)
  • 8.
    Digitalität als Ermöglicherder informellen Org.8 Source: https://en.wikipedia.org/wiki/Computer-supported_cooperative_work
  • 9.
    70/20/10 Modell9 20 through others 10 course 70 onthe job Classroom E-Learning Blended Learning Webinar Web Based Training Flipped Classroom Social Networks/Chat Wikis, Blogs Podcasts, Vlogs Massive Open Online Courses Lessons Learned Communities of Practice Working Out Loud
  • 10.
    Success Factor: FindingThe Right Balance!10 digitalanalog fremdgesteuert selbstgesteuert formell informell geschlossen offen
  • 11.
    Methoden und Toolsfür Wissenstransfer11 Blogs Soziale Netzwerke Microblogs Podcasts Vlogs Meetups Communities Barcamps Wikis MOOCs
  • 12.
    Enterprise Social Networks(ESN)12 Siemens Technoweb adidas a-Live BASF.connect
  • 13.
    Working out Loud(WOL)13 Working out Loud Ideas Questions Answers Links Problems Lessons Learned
  • 14.
    adidas Media Lab(vLogs, Podcasts)14  User generated learning content  Knowledge workers use their own equipment  Minimal software requirements  Train-the-trainer in 1-2 days possible  Typical Scenarios  Podcasts (Audio)  Voice-over PowerPoint  Screencasts  Recorded Talks/Trainings  Learning Videos
  • 15.
    1. Aufnahme mitPowerPoint/Audacity/OneNote: eigener Rechner plus 1. Lavallier Mikrofon (USB) 2. Handmikrofon (USB) 3. Handmikrofon (USB, drahtlos) 4. Nackenbügelmikrofon (USB, drahtlos) 5. Portables Mikrofon (USB) 2. Podcast Studio: Rode ProCaster 3. Aufnahme mit Smartphone: eigenes iPhone plus 1. 2-fach Lavallier (Lightning) 2. 1-fach Lavallier (Kinke, 3,5mm) 3. Handmikrofon (Lightning) 4. Stativ mit Gliff ToolTime – Die Stationen15
  • 16.
    1. Audio 1. Sprachmemos 2.Rode Reporter 3. Ferrite 2. Video 1. Kamera App 2. iMovie 3. MoviePro iOS Apps16
  • 17.

Hinweis der Redaktion

  • #4 Warum sollten wir mit hierarchischen Silo-Strukturen nicht auch gut durchs 21. Jahrhundert kommen? Dazu tauchen wir kurz in die Geschichte des Managements ein. 1911 veröffentlichte F.W. Taylor sein Werk „Scientific Management“. Als wesentliche Effekte bekommen wir die Trennung von Hand- und Kopfarbeit (white collar vs. blue collar worker, Mitarbeiter-Manager-Paradox) und die Denkweise, dass Management top-down funktioniert. Das funktioniert auch recht gut (wenn Zeit: Exkurs Human Relations Bewegung, sinnentleerte Arbeit) unter der Rahmenbedingung einer stabilen Umwelt. Zwei Megatrends sorgen allerdings dafür, dass die Umwelt von Organisationen zunehmend unstabil wird. Zum einen die Digitalisierung getrieben durch das Moorsche Gesetz (Verdopplung der Komplexität digitaler Schaltkreise alle 18 Monate) und dadurch exponentielles Wachstum von Rechenleistung, Speichervolumen und Datenübertragungskapazität (Big Data, Künstliche Intelligenz, Social Media etc.). Ein Trend der im ganzen Digitalisierungshype wenig beachtet wird ist die exponentielle Bevölkerungsentwicklung und die Verdichtung von Menschen in Städten durch die Urbanisierung. Dadurch entstehen regional sehr hohe „Gehirndichten“, die zu Knowledge Spillover und damit zu sehr viel disruptiver Innovation führen (Beispiel: Silicon Valley). Die US Army hat das in einer Studie aus dem Jahr 1991(!) mal mit der Abkürzung VUCA (volatility, uncertainty, complexity, ambiguity) bezeichnet. D.h. wir müssen unsere Organisationen darauf vorbereiten, mit immer schneller werdenden Veränderungen umzugehen. Krise und Transformation sind meiner Meinung nach irreführende Begriffe, da sie von stabilen Anfangs- und Endzuständen ausgehen.
  • #13 Most companies just made the first baby steps We are with ESN where we were with E-Mail some decades ago Clearly defined use cases, management as role model as key success factors