Diplomverteidigung von Marco Hartmann zum Thema "Informelle Wissensarbeit - Die lernende Organisation im Wandel" am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insbes. Informationsmanagement (www.wiim.de) an der Technischen Universität Dresden.

3. Einleitung Forschungsfragen Was macht eine lernende Organisation aus und worin liegt ihre Notwendigkeit? 1 Wie kann die informelle Wissensarbeit einen Mehrwert für die lernende Organisation generieren? 2

9. Wirkungsweise der informellen Wissensarbeit Metamodell Web 2.0 Anwendung Dimensionen der informellen Wissensarbeit Wissenstransfer Unterstützte Lernebene Web 2.0 Technologie Ontische Wirkungsebene Ontische Einsatzebene Anwendung Externalisierung/ Kombination Technologie Single Loop Double Loop Deutero Lernen Informelle Kollaboration Informelle Dokumentation Informelle Kommunikation Internalisierung/ Sozialisation Individuelle Ebene Gruppen- Ebene Unternehmens- Ebene Unternehmens- interaktions- Ebene Unternehmens- interaktions- Ebene Unternehmens- Ebene Gruppen- Ebene Individuelle Ebene

10. Wirkungsweise der informellen Wissensarbeit Fallstudie E-Portfolio Externalisierung/ Kombination Weblog Single Loop Double Loop Deutero Lernen Informelle Dokumentation … … Überprüfung auf Aktualität der gestellten Ziele/Annahmen Feed- back Dokumentierte Lernprozesse/ -ergebnisse Zusätzliche Quellen, Anstoßen von Diskussionen Individuelle, freie Gestaltung „ Dokumentation von Lernprozessen mit einem E-Portfolio“ Informelle Kommunikation Web 2.0 Anwendung Dimensionen der informellen Wissensarbeit Wissenstransfer Unterstützte Lernebene Web 2.0 Technologie Ontische Wirkungsebene Ontische Einsatzebene Unternehmens- interaktions- Ebene Unternehmens- Ebene Gruppen- Ebene Individuelle Ebene Individuelle Ebene Gruppen- Ebene Unternehmens- Ebene Unternehmens- interaktions- Ebene

15. Forschungsdesign Wissenschaftliche Positionierung Wahrheitstheorie Konsenstheorie Kohärenztheorie Korrespondenztheorie Wissenschafts- theoretische Positionierung Logischer Positivismus Kritischer Rationalismus Konstruktivismus Solipsismus Einordnung des Problems Individuell Kollektiv Gesellschaftlich Verfahren der Erkenntnis- bildung Abduktion Induktion Deduktion Forschungs- methode Erklärungsziel Qualitativ Gestaltungsziel Erkenntnis- interesse Terminologie Theorie Technologie Normierung Quantitativ (in Anlehnung an Michel, 2007, S.3) Forschungsdesign

16. Wirkungsweise der informellen Wissensarbeit Ableitung des Metamodells Abhängig von der Zielstellung Einsatz verschiedener Technologien möglich Technologie determiniert die Anwendungsfelder Anwendung betrifft verschiedene Dimensionen der informellen Wissensarbeit Auslösung von Wissenstransfers durch informelle Wissensarbeit Initiierung von Lernprozessen (Wissenstransfer=Lernen) Lernprozesse beeinflussen die ontischen Wirkungsebenen Beschreibung Grundlage Charakteristik der Technologie Definition informelle Wissensarbeit Wissensspirale, Informelle Wissensarbeit 3 Ebenen des Lernens Technologie-Portfolio Wissensspirale Wissensspirale Web 2.0 Anwendung Dimensionen der informellen Wissensarbeit Wissenstransfer Unterstützte Lernebene Web 2.0 Technologie Ontische Wirkungsebene Ontische Einsatzebene Modellelemente

18. Informelle Wissensarbeit Dimensionen und Anwendungsfelder Informelle Wissensarbeit Informelle Kommunikation Informelle Kollaboration Informelle Dokumentation Kodifizierungsstrategie Personifizierungsstrategie Strategien des Wissensmanagements

19. Informelle Wissensarbeit Web 2.0 Technologien – Systematisierung Informelle Wissensarbeit Informelle Kommunikation Informelle Kollaboration Informelle Dokumentation Kodifizierungsstrategie Personifizierungsstrategie Virtuelle Welt Strategien des Wissensmanagements Social Bookmarking & Tagging Microblog RSS Podcast Instant Messaging Mashup Online Office Anw. Wiki Social Network Weblog