Das Dokument beschreibt die Implementierung von Online-Lehre in Lehrveranstaltungen, einschließlich der Anpassung von Präsenzveranstaltungen durch Lernvideos und gezielte Inhalte. Es betont die Wichtigkeit der Erklärung des neuen Konzepts an Studierende sowie die Auswahl und Auslagerung geeigneter Vorlesungsinhalte in Online-Kurse. Zudem werden sieben verschiedene Lehr- und Lern-Szenarien mit MOOCs vorgestellt.