Präsentation auf der GMW 2014 “Räumchen wechsle dich” – Eigenräume und Raumwechsel beim Aufbau einer Online Community of Practice
Patricia Arnold /Swapna Kumar
Präsentation auf der GMW 2014 “Räumchen wechsle dich” – Eigenräume und Raumwechsel beim Aufbau einer Online Community of Practice
Patricia Arnold /Swapna Kumar
Partizipation in seiner unterschiedlichen Form stellt ein Vermittlungsansatz für die museale Vermittlung dar. Inwieweit webbasiert im/am Museum aktiv teilgenommen werden kann und welche Chancen und Herausforderungen damit für den Beteiligten, aber auch für das Museum verbunden sind, thematisierte der Vortrag.
El documento describe las diferentes opciones disponibles en una wiki creada en Wikispaces.com. Incluye opciones para crear y editar páginas, archivos y plantillas, administrar miembros y permisos, invitar personas, ver estadísticas, y organizar la wiki usando carpetas y etiquetas.
Este documento presenta una guía formativa de lenguaje para estudiantes de cuarto año. La guía contiene un texto sobre el cultivo de manzanas y preguntas de comprensión lectora. También incluye un ejercicio de escritura donde los estudiantes deben completar globos de diálogo y escribir un cuento corto basado en las ideas. El objetivo es que los estudiantes practiquen la extracción de información explícita e implícita de un texto, así como desarrollar sus habilidades de vocabulario y red
El documento discute cómo las relaciones afectivas están cambiando en la era moderna. Se está pasando de una idea de amor romántico basado en la dependencia y necesidad a una nueva forma de amor entre individuos enteros que se eligen libremente como compañeros. La soledad ya no es algo negativo sino que permite descubrir la propia fuerza y ser más comprensivo con los demás. Las buenas relaciones afectivas se basan ahora en el respeto mutuo y el crecimiento individual de cada persona.
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para proteger seus cidadãos e valores fundamentais. Ao mesmo tempo, a UE deve manter sua abertura e cooperação com parceiros que compartilham os mesmos princípios.
Este documento establece las bases para un reglamento que promueve el desarrollo de las micro, pequeñas y medianas empresas en Ecuador. El reglamento se basa en los principios constitucionales de justicia, democracia y distribución equitativa. Define las MIPYMES y reconoce el derecho de asociación. Establece que cada empresa es responsable de cumplir la ley, tanto individualmente como parte de una asociación.
Atmosfera cinco factores que garantizan tu exito 1Luis Tk
Este documento describe cinco factores que garantizan el éxito: 1) la apariencia, 2) las aptitudes, 3) la actitud, 4) la atmósfera y 5) Cristo. Se enfatiza que la atmósfera, o el estado mental y emocional de una persona, determina lo que será capaz de lograr, y que es importante mantener una atmósfera positiva de excelencia, gratitud y alegría.
Presentation of written historical documents with references to the border region Austria & the Slovak Republic, lecture about „The family Wimmer“ by Tina Sámelová from the the archive of the capital city in Bratislava at the workshop "Österreichische Archive in Europa", 17th & 18th of October 2012 in the Austrian State Archives in Vienna
Este documento describe la planeación estratégica y su aplicación en el marketing. Explica que la planeación estratégica es un proceso que permite a las organizaciones ser proactivas al formular su futuro en lugar de reactivas. También menciona que las empresas diseñan planes estratégicos a corto, mediano y largo plazo dependiendo de su tamaño para lograr sus objetivos y metas. Finalmente, señala que la planeación estratégica es un proceso apasionante para el éxito de las empresas.
Este documento discute los discursos del colonialismo y descolonialismo. El discurso colonialista ve al "otro" como inferior y primitivo, mientras que intenta mostrar las diferencias culturales. El discurso descolonialista intenta venerar y articular las culturas no occidentales de una manera inclusiva que borre las fronteras culturales.
Presentation on the genealogical sources at the Archives of the Diocese of Passau held by Herbert Wurster (Director of the Archives of the Diocese Passau) at the symposium "Genealogische Quellen - Genealogie als Quelle" on 15.01.2015 in St. Pölten (AT).
Este documento narra la historia de unos lugareños en Astilleros que sufrían constantes ataques de un puma a sus rebaños. Una noche, el puma ataca nuevamente y mata una oveja. Los lugareños siguen sus huellas y encuentran la oveja muerta escondida. Más tarde, otros lugareños esperan al puma y lo matan después de una lucha, colgando su cabeza como trofeo.
Este documento describe tres tipos de problemas de investigación. Los problemas comunes incluyen la falta de bases de datos e información para la investigación. Los problemas de investigación se refieren a tomar un problema existente y encontrar una solución mediante nuevos conocimientos o experiencia. Los problemas científicos solo incluyen aquellos que se estudian con métodos científicos para aumentar el conocimiento.
Este documento resume la situación del empleo y los salarios en Ecuador. En las 3 oraciones:
1) El empleo se recuperó después de la crisis de 2009, con 130,000 empleos creados, especialmente en comercio y manufactura.
2) La tasa de desempleo disminuyó de 7.9% en septiembre de 2009 a 7.1% en septiembre de 2010, y la tasa de subempleo bajó de 51.7% a 49.6% en el mismo período.
3) El gobierno ecu
Partizipation in seiner unterschiedlichen Form stellt ein Vermittlungsansatz für die museale Vermittlung dar. Inwieweit webbasiert im/am Museum aktiv teilgenommen werden kann und welche Chancen und Herausforderungen damit für den Beteiligten, aber auch für das Museum verbunden sind, thematisierte der Vortrag.
El documento describe las diferentes opciones disponibles en una wiki creada en Wikispaces.com. Incluye opciones para crear y editar páginas, archivos y plantillas, administrar miembros y permisos, invitar personas, ver estadísticas, y organizar la wiki usando carpetas y etiquetas.
Este documento presenta una guía formativa de lenguaje para estudiantes de cuarto año. La guía contiene un texto sobre el cultivo de manzanas y preguntas de comprensión lectora. También incluye un ejercicio de escritura donde los estudiantes deben completar globos de diálogo y escribir un cuento corto basado en las ideas. El objetivo es que los estudiantes practiquen la extracción de información explícita e implícita de un texto, así como desarrollar sus habilidades de vocabulario y red
El documento discute cómo las relaciones afectivas están cambiando en la era moderna. Se está pasando de una idea de amor romántico basado en la dependencia y necesidad a una nueva forma de amor entre individuos enteros que se eligen libremente como compañeros. La soledad ya no es algo negativo sino que permite descubrir la propia fuerza y ser más comprensivo con los demás. Las buenas relaciones afectivas se basan ahora en el respeto mutuo y el crecimiento individual de cada persona.
A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de autonomia estratégica da UE em áreas como energia, defesa e tecnologia digital para proteger seus cidadãos e valores fundamentais. Ao mesmo tempo, a UE deve manter sua abertura e cooperação com parceiros que compartilham os mesmos princípios.
Este documento establece las bases para un reglamento que promueve el desarrollo de las micro, pequeñas y medianas empresas en Ecuador. El reglamento se basa en los principios constitucionales de justicia, democracia y distribución equitativa. Define las MIPYMES y reconoce el derecho de asociación. Establece que cada empresa es responsable de cumplir la ley, tanto individualmente como parte de una asociación.
Atmosfera cinco factores que garantizan tu exito 1Luis Tk
Este documento describe cinco factores que garantizan el éxito: 1) la apariencia, 2) las aptitudes, 3) la actitud, 4) la atmósfera y 5) Cristo. Se enfatiza que la atmósfera, o el estado mental y emocional de una persona, determina lo que será capaz de lograr, y que es importante mantener una atmósfera positiva de excelencia, gratitud y alegría.
Presentation of written historical documents with references to the border region Austria & the Slovak Republic, lecture about „The family Wimmer“ by Tina Sámelová from the the archive of the capital city in Bratislava at the workshop "Österreichische Archive in Europa", 17th & 18th of October 2012 in the Austrian State Archives in Vienna
Este documento describe la planeación estratégica y su aplicación en el marketing. Explica que la planeación estratégica es un proceso que permite a las organizaciones ser proactivas al formular su futuro en lugar de reactivas. También menciona que las empresas diseñan planes estratégicos a corto, mediano y largo plazo dependiendo de su tamaño para lograr sus objetivos y metas. Finalmente, señala que la planeación estratégica es un proceso apasionante para el éxito de las empresas.
Este documento discute los discursos del colonialismo y descolonialismo. El discurso colonialista ve al "otro" como inferior y primitivo, mientras que intenta mostrar las diferencias culturales. El discurso descolonialista intenta venerar y articular las culturas no occidentales de una manera inclusiva que borre las fronteras culturales.
Presentation on the genealogical sources at the Archives of the Diocese of Passau held by Herbert Wurster (Director of the Archives of the Diocese Passau) at the symposium "Genealogische Quellen - Genealogie als Quelle" on 15.01.2015 in St. Pölten (AT).
Este documento narra la historia de unos lugareños en Astilleros que sufrían constantes ataques de un puma a sus rebaños. Una noche, el puma ataca nuevamente y mata una oveja. Los lugareños siguen sus huellas y encuentran la oveja muerta escondida. Más tarde, otros lugareños esperan al puma y lo matan después de una lucha, colgando su cabeza como trofeo.
Este documento describe tres tipos de problemas de investigación. Los problemas comunes incluyen la falta de bases de datos e información para la investigación. Los problemas de investigación se refieren a tomar un problema existente y encontrar una solución mediante nuevos conocimientos o experiencia. Los problemas científicos solo incluyen aquellos que se estudian con métodos científicos para aumentar el conocimiento.
Este documento resume la situación del empleo y los salarios en Ecuador. En las 3 oraciones:
1) El empleo se recuperó después de la crisis de 2009, con 130,000 empleos creados, especialmente en comercio y manufactura.
2) La tasa de desempleo disminuyó de 7.9% en septiembre de 2009 a 7.1% en septiembre de 2010, y la tasa de subempleo bajó de 51.7% a 49.6% en el mismo período.
3) El gobierno ecu
Más de 10.000 madrileños se manifestaron contra las políticas del gobierno, incluyendo la reforma laboral y de pensiones y los recortes a los servicios públicos. Los manifestantes incluyeron barrenderos, profesores, médicos y otros ciudadanos afectados por los ajustes de los últimos dos años. Pidieron al gobierno que renuncie y defendieron lo público, las pensiones y a las personas frente a los intereses de la banca.
Este documento presenta diferentes conceptos de convivencia escolar. Define la convivencia no solo como interacciones sociales ocasionales, sino como una parte integral de la vida cotidiana en la escuela que involucra a todos los miembros de la comunidad educativa. También describe factores como los estilos de gestión, elementos pedagógicos, el sistema normativo y la gestión de conflictos que influyen en la convivencia. El objetivo ideal es promover una convivencia democrática que prepare a los estudiantes para ser ciudadanos participativos.
La niña muy regalona disfrutaba de la lectura diaria con su abuelito, quien le leía cuentos después de cenar y se aseguraba de que ella comprendiera la trama interrumpiendo ocasionalmente para hacer preguntas. La niña aprendió rápidamente los cuentos de memoria y demostró una gran capacidad de retención cuando ingresó a la escuela como una alumna aventajada.
Mancherorts werden soziale Medien aus dem Unterricht verbannt, weil Lehrende befürchten, dass sie Schülerinnen und Schüler zu sehr ablenken. Andernorts finden ganze Seminare online über Twitter, Facebook und Google+ Gruppen statt. Laut der aktuellsten repräsentativen Bitkom-Studie zu sozialen Netzwerken verwenden vor allem jüngere Menschen die Netzwerke häufig für Privates und Freizeitangelegenheiten. Dennoch werden soziale Medien auch genutzt, um sich zu informieren, zu bilden und zu beteiligen. Zunehmend versuchen Bildungseinrichtungen, solche Lernerfahrungen in ihre Angebote zu integrieren und ein vernetztes und beteiligungsreiches Lernen via Medien (Stichwort „E-Learning 2.0”) zu ermöglichen.
Auch die Forschung befasst sich mit der Rolle sozialer Medien in formellen und informellen Lernsituationen. Beim Online-Event wurden unterschiedliche Ansätze und Ergebnisse der Erforschung von Lernprozessen in sozialen Netzwerken und mit Web 2.0-Werkzeugen vorgestellt und diskutiert.
Dr. Birgit Spies ist Lehrbeauftragte für Medienpsychologie an der Hochschule Fresenius in Hamburg und begleitet zudem Unternehmen bei der Entwicklung und Umsetzung neuer Aus- und Weiterbildungskonzepte. Sie ist Inhaberin von THINKTIME learning solutions sowie Autorin des Blogs lernen-im-social-web.com. Im Rahmen ihrer Dissertation führte sie eine Vergleichsstudie mit deutschen und amerikanischen Studierenden durch, um die Zusammenhänge von Gesellschaft, Lernen und der Nutzung sozialer Medien zu erforschen.
Die Aufzeichnung zur Online-Veranstaltung dieser Folien findet sich auf e-teaching.org.
Das Folienset begleitete einen Workshop während des EduCamp-Wochnendes 4-6 September 2015 in Berlin und hat folgende Gliederung:
- Was sind OER?
- Potentiale und Hürden von OER
- Konzepte hinter der Plattform
- Plattform kennenlernen: Der Idea Space
- Eigene Ideen veröffentlichen – Schnellstart
- Rückmeldung zum Idea Space
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...Andrea Lißner
Workshop am 25.01.14 in Frankfurt/Dreieich, Veranstaltung "Pixel statt Kreide", organisiert von Comenga und der Stiftung Partnerschaft mit Afrika
Was ist ein E-Portfolio? Was ist Mahara? Wie kann es in Lehrplaneinheiten zur interkulturellen Zusammenarbeit bzw. in deutsch-afrikanischen Schulprojekten eingesetzt werden?
Creative Commons Lizenzvertrag
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanische Schulprojekte von Andrea Lißner ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
CC-BY-SA
Kollaborative Wissenskonstruktion in virtuellen Welten: Anforderungen an die Gestaltung von Lernaufgaben
Nadine Ojstersek & Tanja Adamus (Universität Duisburg-Essen)
Zusammenfassung
The document discusses cyberbullying and presents statistics on its prevalence among children from various surveys. It defines cyberbullying and lists ways it can occur such as through threatening emails or messages. The document interviews an expert on bullying, Dr. Justin Patchin, and provides tips for parents on addressing cyberbullying with their children such as educating them and establishing rules for technology use. It also includes links to additional resources on cyberbullying.
The document discusses cyberbullying, including statistics from a 2004 survey that found 42% of kids had been bullied online and 35% had been threatened online. It provides definitions of cyberbullying and examples of bullying behaviors. Tips are given for parents on educating children about bullying, fostering empathy, managing stress, setting technology limits, and establishing rules. Links are included to websites and resources on cyberbullying prevention.
Gesammelte LINKS und Tipps unserer „Teacher’s INN“ Gruppe!
Damit soll ein kleiner Überblick über die bis jetzt geposteten Inhalte dargestellt werden!
Super Ideen und Hilfestellung – so sieht Wissensmanagement im Schulbereich aus!
This very short document appears to be a test message from an individual named Oliver M. It consists of only a greeting of "Just me" followed by an acknowledgement that "It ́s a test" with some unintelligible text in between. The document provides little substantive information to summarize.
2. Teacher´s INN soll eine Plattform für Lehrerinnen des Burgenlandes und anderer Bundesländer sein! Onlinebeisl oder so... Ziele und Inhalte: Linktipps , Wissensaustausch , Statements zu aktuellen Themen der Bildungsla ndschaft, Erfahrungen , Berichte , Tipps aus dem Schulalltag und Unterricht. Einfach alles was mit Schule und Unterricht zu tun hat! Eine Vernetzungsgruppe zwischen den Lehrerinnen. Natürlich sind auch andere Inhalte sehr willkommen: YouTube, music, pictures, news and more... Voraussetzung: Tätigkeit im Bildungsbereich Mitgliedschaft: Jedes Mitglied kann Kolleginnen hinzufügen Status: Geheim und geschlossen „ Wissen ist die einzige Ressource, die sich durch Gebrauch vermehrt!" (Probst, Raub & Romhardt, 1999)
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5. “ Communities of practice are groups of people who share a concern or a passion for something they do and learn how to do it better as they interact regularly.“ ( Wenger, 2006 ) 1. The domain Kollaboration – Kooperation – Kollektive Kompetenz Gemeinsames Interesse der Gruppe bildet der Ansatz des lebenslangen Lernens und das Ziel Gelerntes auch an andere weiterzugeben . Die Vernetzung wird als wesentliches Element der Weiterentwicklung angesehen. Feedback aus der Gruppe: „Diese Schnelligkeit im Austausch in der Aktualität, aber auch die besonderen Möglichkeiten der Informationsbereitstellung (Aufklärung, fachlicher Austausch, Ratschläge etc.) halte ich für einen großen Vorteil.“ „It has an identity defined by a shared domain of interest. They value their collective competence and learn from each other.“ (Wenger, 2006) http://www.ewenger.com/
6. 2. The community Pädagoginnen aus unterschiedlichen Schultypen , welche freiwillig im INN miteinander „ arbeiten “ und sich austauschen , Informationen und Wissen weitergeben . Feedback aus der Gruppe: „Der Austausch mit anderen Kolleginnen über Exkursionen, Tipps und Tricks, welcher Art auch immer, absolut wichtig. Gratuliere nochmals zur Idee und weiter so.“ „Members engage in joint activities and discussions, help each other, and share information.“ (Wenger, 2006) 3. The practice Wissen weitergeben, „ Best Practice “ teilen, Postings, Kommentare und Vernetzung mit anderen Kolleginnen im Teacher’s INN praktizieren. Feedback aus der Gruppe: „Erinnert mit auf der einen Seite an ein Pausencafe - für den Tratsch für Zwischendurch - auf der anderen Seite mit professionellen Tipps - informeller Austausch!“ „They develop a shared repertoire of resources: experiences, stories, tools, ways of addressing recurring problems—in short a shared practice.“ (Wenger, 2006)
7. Lesezeichen und Links werden von Mitgliedern zusammengetragen – jeder profitiert – „kollektive themenspezifische Strukturierung von Content durch eine sozial akzeptierte Community“ (Jütte, Walber, S.96 2010) „ Interaktive Professionalisierung in Digitalen Sozialräumen“
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10. "Danke für den Eintritt in eine neue weitere Welt!!!" "Diese Schnelligkeit im Austausch in der Aktualität, aber auch die besonderen Möglichkeiten der Informationsbereitstellung (Aufklärung, fachlicher Austausch, Ratschläge etc.) halte ich für einen großen Vorteil." "Mir gefällt deine Moderation (Antwort zu den Beiträgen - Inputs - Anregungen die Gruppe am Laufen zu halten.“ "Erinnert mit auf der einen Seite an ein Pausencafe - für den Tratsch für Zwischendurch - auf der anderen Seite mit professionellen Tipps - informeller Austausch!“ "Ich finde es eine tolle Idee. mir persönlich hat es schon sehr viel gebracht, da ich über die neuesten Tagungen informiert werde, noch ehe sie ausgeschrieben werden;-)cool!" "Der Austausch mit anderen Kolleginnen über Exkursionen, Tipps und Tricks, welcher Art auch immer, absolut wichtig. Gratuliere nochmals zur Idee und weiter so.“ "Gratuliere zu dieser Plattform!“ "Gute Idee, einmal Positives aus der Schule vor den Vorhang zu holen!"