3. • Lerngruppe
• Kooperation
• Kommunikation
• Geschützter
Raum
• Lehrergesteuert
• Lernkontrolle

4. Wer ist in Facebook?
Was machen Sie in Facebook?
Wie viele Ihrer Schüler sind NICHT in Facebook?
Was machen die Schüler in Facebook?
Sie teilen – was auch immer
Warum sollen sie dann nicht auch ihr Lernen teilen?

5. Helen Barrett,
Grandma der ePortfolios
Create an environment that makes people feel good
about participating
Give users autonomy
Keep the system as open as possible
The urge for self-direction is a basic human need, it‘s a
natural state to be active and engaged..
A portfolio should be a student‘s own story
From her TEDx talk on „Social Networks and Interactive Portfolios: Blurring the
Boundaries”

6. Lernumgebung zur Partizipation

7. Autonomie für Lernende

8. Offene Systeme

9. Selbstgesteuertes Lernen

10. Portfolio als eigene Geschichte

11. ePortfolios and social networks
http://www.youtube.com/watch?v=ckcSegrwjk
A
Go to 3:24 in the video

12. Alan November:
Wem gehört das
Lernen?
http://dailytechbytes.wordpress.com/2012/11/15/who-owns-the-learning/

13. Vorbildfunktion der Lehrenden

14. Lernen braucht einen Sinn

15. Technik nicht als Lösung

16. Medienerziehung

17. Schlüsselfragen
• Who owns the learning?
• How much autonomy can
we afford to give our
students?
• How much purpose can
we design into school
work?
• And how can we design
learning environments
that lead to mastery?

18. Teilen - Wissensbildung

19. Veränderung der Lernkultur

20. Unterstützung globalen Lernens

21. Lernen überall und immer

22. • Individuum
• Persönlich
• Kontrolle durch
Lerner
• Privat – Öffentlich
• Soziales Netzwerk
• Teilen

23. SCENE
Lernplattform ePortfolio
Gehört der Klasse Gehört dem Schüler
Lehrer bestimmt Layout Schüler bestimmt Layout
Lehrer bestimmt Ziele Schüler bestimmt Ziele
Lehrer bestimmt Inhalte Schüler bestimmt Inhalte
Feedback durch Lehrer Feedback Schüler +Lehrer
Lehrer bestimmt Abgabe Schüler bestimmt Freigabe
Perfekt im Doppelpack!

27. Auswahl durch Lernende

28. Projektbeschreibung

29. Moodle Klassenzimmer
Hier geht’s zum Kurs

31. Gruppenansicht MAHARA
Hier geht’s zur Ansicht

32. Schüleransicht MAHARA
Hier geht’s zur Ansicht

33. E-Portfolio Spirale
Wolf Hilzensauer 2007. Die 5 ePortfolio Prozesse.

34. Szenario eines ePortfolio-Projekts
• Ziel und Zweck des Portfolios klären
• Technik und Medien vorbereiten
• Blog(s) einrichten
• Inhalte (Artefakte) sammeln
• Ansicht zusammenstellen
• Freigabe der Ansicht
• Feedback einholen
• Einreichen der Ansicht
• Bewertung der Ansicht/ der Arbeit

44. Links zu Mahara und ePortfolio

45. Sigi Jakob-Kühn, OStR‘in
MoodleSchule e.V.
sigi@jakob-weinheim.de
www.school-networking.de
Twitter: Networking_Lady

46. Bildquellen