MOOCs & regionale Bildung

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Welche Impulse für die verstärkte Nutzung von MOOCs in der ländlichen Bildung können gesetzt werden?

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MOOCs & regionale Bildung

  1. 1. MOOCs in der regionalen Bildung david.roethler.at Stand: 30.08.2014
  2. 2. Ausgangssituation • Bildungsangebot eingeschränkt • MOOC-Angebot wenig bekannt • Unzureichende Englisch-Kenntnisse • Zurückhaltung bei eLearning & Bildungsskepsis
  3. 3. Partizipation Kooperation Social Media Selbstmotivation Transparenz Vernetzung Bereitstellung von Infrastruktur Voneinander Lernen Sozialkapital
  4. 4. Partizipation Kooperation Bildung Selbstmotivation Transparenz Vernetzung Bereitstellung von Infrastruktur Voneinander Lernen Sozialkapital
  5. 5. Partizipation Kooperation (c)MOOC Selbstmotivation Transparenz Vernetzung Bereitstellung von Infrastruktur Voneinander Lernen Sozialkapital
  6. 6. MOOC • Massive • Open • Online • Course
  7. 7. Begründer • George Siemens („Konnektivismus“) • Stephen Downes
  8. 8. Konnektivismus • Prinzipien (Auswahl) des Konnektivismus nach George Siemens – Vielfalt von Meinungen – Lernen ist der Prozess des Verbindens von Informationsquellen. – Pflegen von Verbindungen -> kontinuierliches Lernen – Die Fähigkeit, Zusammenhänge zwischen Wissensfeldern, Ideen und Konzepten zu erkennen
  9. 9. Connectivism • Maintaining and nurturing connections is needed to facilitate continual learning. • Perceiving connections between fields, ideas and concepts is a core skill. • Diversity of opinions
  10. 10. Quelle: Siemens, G, Knowing knowledge, 2006, S. 32; Creative Commons
  11. 11. Lösungsbeiträge
  12. 12. Information • Übersicht, Informationsangebot zu MOOCs
  13. 13. http://unizuhause.net/
  14. 14. Lösungsbeitrag • Thematisch niederschwelliger MOOC
  15. 15. Englisch-MOOC
  16. 16. http://www.mooec.com/
  17. 17. Lokale Unterstützung • Regionale Lerngruppen organisiert von Bildungsanbietern vor Ort
  18. 18. http://datajournalismcourse.net/learninggroups.php
  19. 19. Online-Support • Begleitangebot online
  20. 20. http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=816
  21. 21. Ausbildung von MOOC-Coaches • Coaches sollen: – MOOC-Beratung für Bildungsinteressierte – Begleitung von Lerngruppen
  22. 22. Mitnutzung • Der MOOC wird als ergänzendes Lehrmittel einer Lehrveranstaltung oder einer EB-Veranstaltung eingesetzt, aber von einer anderen Uni/Einrichtung angeboten.
  23. 23. Anrechenbarkeit • Beispiel FH Lübeck nach abgelegter Präsenzprüfung http://goo.gl/u52N61
  24. 24. Links zu MOOCs • http://mooc-list.com/ • http://www.connectivistmoocs.org/ • http://www.class-central.com/ • http://www.openculture.com/free_certificate_courses • http://www.openeducationeuropa.eu/
  25. 25. Kontakt David Röthler mobil +43 664 2139427 skype d.roethler david@roethler.at david.roethler.at projektkompetenz.eu

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