Downloaden Sie, um offline zu lesen
Hochgeladen vondavidroethler
Live online politischebildung_sept2012
Das Dokument thematisiert die politische Relevanz von Online-Videokonferenzen und zitiert Bertolt Brecht über die Transformation des Rundfunks in einen Kommunikationsapparat. Es werden Vorteile wie räumliche Unabhängigkeit und direkte Interaktion sowie Nachteile wie technische Hürden und ungewohntes soziales Verhalten diskutiert. Der Text betont die Bedeutung von Infrastruktur, Partizipation und Selbstmotivation in einem digitalen Aktivismus und Bildungskontext.
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Live online politischebildung_sept2012
Live online politischebildung_sept2012
- 1. Online-Videokonferenzen Politische Aspekte David Röthler politik.netzkompetenz.at Stand: 18.09.12
- 3. David Röthler • (Jurist) • Medien-Journalist, Blogger • Uni-Lehrbeauftragter… • Ewachsenenbildner • Unternehmensberater – Social Media – EU-Projektfinanzierung
- 8. Bertolt Brecht 1927/1932 einVorschlag zur Umfunktionierung des Rundfunks: „Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln.
- 9. Bertolt Brecht 1927/1932 „DerRundfunk wäre der denkbar großartigste Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es, wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden, sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht nur zu hören, sondern auch sprechen zu machen und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn auch in Beziehung zu setzen. Der Hörfunk könnte den Austausch, Gespräche, Debatten und Dispute ermöglichen.“
- 10. Ist die Utopievon Brecht Realität geworden?
- 18. Bereitstellung von Infrastruktur Partizipation Kooperation WebTransparenz Selbstmotivation 2.0 Voneinander Lernen Vernetzung Sozialkapital
- 19. Bereitstellung von Infrastruktur Partizipation Kooperation Bildung SelbstmotivationTransparenz Voneinander Lernen Vernetzung Sozialkapital
- 22. Warum live? • Internet= immer alles überall • Bewusste Verknappung -> nur bestimmte Zeit -> erhöhte Aufmerksamkeit • Direkte Interaktion -> soziales Erlebnis
- 23. Vorteile • Geographische Entfernungspielt keine Rolle (bei schneller Leitung) • Ressourcenschonend • Kürzere Einheiten
- 24. Nachteile • Technik • FehlendePausengespräche • Form der sozialen Interaktion ungewohnt
- 25.
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31. Was ist AdobeConnect? • Webbasiertes Videokonferenzsystem • Benötigt üblicherweise – Browser – Flash – Möglichst schnellen Computer – Ggf. Add-In
- 33.
- 34.
- 35.
- 42.
- 43.
- 44.
- 49.
- 50. “Udemy's goal isto disrupt and democratize the world of education by enabling anyone to teach and learn online.”
- 51.
- 52. Bildungsaktivismus • http://berlinergazette.de/bildungsaktivismus/#more- 11350 • Wenn es um (politischen) Aktivismus geht, ist das Internet ein unverzichtbares Medium der Vernetzung und Selbstermächtigung. Es „verschiebt die Macht und ermöglicht neue Formen der Kooperation“ (Timo Luthmann). Diese Prinzipien entwickeln ihre Strahlkraft im zunehmenden Maße auch in Bildungsinstitutionen.
- 53. Edupunk – Reaction againstcommercialization of learning – Do-it-yourself attitude – Thinking and learning for yourself
- 54.
- 55.
- 56. Technische Voraussetzungen • Format4:3 • Zoom • Analoges Video- Signal, Cinch
- 57.
- 58.
- 61.
- 62.
- 63.
- 64.
- 65.
- 67.
- 68.
- 69.
- 70. Persönliche Links zumThema • http://del.icio.us/davidro/webinar • http://pinterest.com/davidroethler/live-online/ • http://politik.netzkompetenz.at/live-online- videokonferenzen-webinare/
- 71. Kontakt Mag. David Röthler mobil+43 664 2139427 skype d.roethler david@roethler.at politik.netzkompetenz.at projektkompetenz.eu ikosom.de