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Webinare in der Erwachsenenbildung
Formate & Methoden
david.roethler.at
Stand: 05.06.2018
David Röthler
• (Jurist)
• Uni-Lehrbeauftragter…
• Erwachsenenbildner
• Unternehmensberater
– EdTech
– Live-Internet
– EU-Projektfinanzierung
Was ist ein Webinar?
• Seminar, Workshop live im Web
– Video, Audio, Präsentation
– Interaktionsmöglichkeit, Fragen per Mikro,
Chat...
• Aufzeichnung zum Nachsehen
Peter Drucker 1997: „From Brick to Click“
• “Thirty years (2027) from now the big
university campuses will be relics.
Universities won’t survive. It’s as large a
change as when we first got the printed
book.”
Formate I
• Blended Learning
– Teil in Präsenz, Teil in Webinar-Form, ggf.
Teil asynchron online
• Flipped Learning & Webinar
– Vorbereitung z.B. in Form eines Videos
– Input von MOOCs, Begleitgruppe als Webinar
Formate II
• Hybrid-Webinar
– Eine Gruppe online, die andere Gruppe offline
– Zuschaltung von ReferentInnen
• Mobiles Webinar
– Ort des Webinars spielt eine Rolle (z.B.
Museum, Stadtrundgang, Betriebsführung)
Formate III
• World Café
• Virtuelle Messe
• P2P
• CoP
• Beratung
• Coaching
• Lernbegleitung
• ...
https://www.virtualdinnerguest.com/
Methoden
• Instruktion: one->many
• Konstruktivistisch, dialogisch
• Konnektivismus
• Learning by Doing
• Learning by Teaching
Theoretische Einbettung: Konnektivismus
• Prinzipien (Auswahl) des
Konnektivismus nach George Siemens
– Vielfalt von Meinungen
– Lernen ist der Prozess des Verbindens von
Informationsquellen.
– Pflegen von Verbindungen -> kontinuierliches Lernen
– Die Fähigkeit, Zusammenhänge zwischen
Wissensfeldern, Ideen und Konzepten zu erkennen
Quelle: Siemens, G, Knowing knowledge, 2006, S. 32; Creative Commons
Five Stage Model nach Gilly Salmon
Themen
• Schwimmkurs
• ...
Kontakt
David Röthler
mobile +43 664 2139427
david@roethler.at
david.roethler.at
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  • 32. Theoretische Einbettung: Konnektivismus • Prinzipien (Auswahl) des Konnektivismus nach George Siemens – Vielfalt von Meinungen – Lernen ist der Prozess des Verbindens von Informationsquellen. – Pflegen von Verbindungen -> kontinuierliches Lernen – Die Fähigkeit, Zusammenhänge zwischen Wissensfeldern, Ideen und Konzepten zu erkennen
  • 33. Quelle: Siemens, G, Knowing knowledge, 2006, S. 32; Creative Commons
  • 34. Five Stage Model nach Gilly Salmon
  • 36. Kontakt David Röthler mobile +43 664 2139427 david@roethler.at david.roethler.at projektkompetenz.eu werdedigital.at ikosom.de