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Digitale Schnitzeljagd 
1 
Martin Hofmann, Prof. lic. phil I 
Institut ICT & Medien 
martin.hofmann@phsg.ch
Intro 
Online unter: https://www.youtube.com/watch?v=zI3NrbYFUOI , 25.10.2014.
Einführung 
Hintergrund 
Projekte 
3
Schnitzeljagd 
Schnipseljagd 
Geländespiel 
Orientierungslauf 
Postenlauf im Freien 
Foto von orienterare, CC by
Digitale Schnitzeljagd 
Bei der klassischen Schnitzeljagd folgt man 
Hinweisen, die im Gelände ausgelegt werden und 
den Teilnehmenden den Weg zu einem definierten 
Ziel weisen. 
Die digitale Schnitzeljagd greift diese Idee sowie den 
Spass an der Suche auf und entwickelt sie mit Hilfe 
modernster Technologien weiter. Die 
Teilnehmenden loggen sich mit Smartphones oder 
Tablet in das Spiel ein und begeben sich dann auf 
die abenteuerliche Suche. 
5
Erste Erfahrungen (2006) 
6
7
Digitale 
Schnitzeljagd in 
der Schule 
Foto von Martin Hofmann
Lerntrends am Horizont 
9 
Time-to-Adoption Horizon: 
One Year or Less 
 BYOD 
 Cloud Computing 
Time-to-Adoption Horizon: 
Two to Three Years 
 Games and Gamification 
 Open Content 
Time-to-Adoption Horizon: 
Four to Five Years 
 The Internet of Things 
 Wearable Technology 
NMC 
Horizon 
Report 
2014 
K12 
Edition 
Bild: http://redarchive.nmc.org/publications/2014- 
horizon-report-k12, 25.11.2014 .
Innovationsprojekt E-Learning 
Ziele (2012-14): 
 Möglichkeiten von digitalen Schnitzeljagden für das 
 Neue innovative Anwendung für das spielbasierte 
 Lerninhalte mit anspruchsvollen digitalen 
 Aufbau von Knowhow im Bereich Gamedesign für 
10
11 
Online unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/schnitzeljagd-einsatzszenarien/ 25.11.2014)
12
13
Auch im Kindergarten erprobt 
14
Professionelle Schnitzeljagd 
erstellen mit Scanvenger 
15 
Online unter: http://scanvenger.kaywa.com (25.11.2014)
Schnitzeljagd-Modi 
16 
Linear 
Collect 
Story
Professionelle Schnitzeljagd 
erstellen mit Actionbound 
17 
Online unter: http://actionbound.de (25.11.2014)
Einfache Schnitzeljagd erstellen mit 
einem QR-Code-Generator 
18 
Online unter: http://qrcode.kaywa.com (25.11.2014)
Fazit: Warum eine digitale Schnitzeljagd? 
Die digitale Schnitzeljagd kombiniert … 
 bewegtes Lernen, 
 entdeckendes Lernen, 
 mobiles Lernen, 
 spielbasiertes Lernen, 
 soziales Lernen 
… und fördert die Medienkompetenz von Kindern 
und Jugendlichen auf lustvolle Weise! 
19
Praxis 
Üben 
Testen 
20
21 
Online unter: http://qrcode.kaywa.com/page/about (25.11.2014)
1. QR-Code Generator aufrufen 
22 
http://qrcode.kaywa.com
2. URL eingeben – Static - Generate 
23
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24
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26 
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Bild: http://www.swissnexsanfrancisco.org/wp-content/uploads/sites/6/2012/07/QRcodeScan.jpg , 25.11.2014.
28
A. Actionbound - Bound erstellen 
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29 
Online unter: http://de.actionbound.de/, 25.11.2014 .
Account erstellen oder Login 
30 
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laptopteacher6@hofmannboos.co 
m laptopteacher7… (8,9,10) 
medienkompetenz
31 
Online unter: http://de.actionbound.de/, 25.11.2014 .
B. Actionbound - Bound spielen 
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1. Actionbound-App downloaden 
33 
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oder via App-Store 
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2. Code scannen 
34
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36 
Wie heisst euer Team? 
 … 
Wie sind eure Namen? 
 … 
 … 
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Erst anklicken, wenn der Dozent 
den Start freigibt!
5. Hilfe 
37
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38
Outro: QKies – sag’s mit Keksen 
39 
URL: http://qkies.de/, 26.11.2014 . 
Youtube-Link: https://www.youtube.com/watch?v=r06_vJUWHJg, 26.11.2014 .
1. QR-Code scannen! 
40
2. «Än guätä!» 
41
Vielen Dank 
Martin Hofmann, Professor lic. phil I 
Pädagogische Hochschule St.Gallen 
Co-Leiter Institut ICT & Medien 
Dozent für Mediendidaktik & Medienpädagogik 
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