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Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung?

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Vortrag auf dem St. Galler Forum "Digitales Lernen 2019" der SwissVBS am 27. März 2019 in St. Gallen

Veröffentlicht in: Bildung
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Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung?

  1. 1. 11 Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung? 2019 St. Galler Forum Digitales Lernen SwissVBS, 27. März 2019 Dr. Jochen Robes, Robes Consulting/ Weiterbildungsblog Bild: Jase Ess
  2. 2. 2 10 Nachrichten
  3. 3. 3 Donald H. Taylor, 25. Januar 2019: „L&D GSS 2019: The results” What will be hot in workplace L&D in 2019? “First, this year’s table tells a story in its own right. The top three options – Personalization, Artificial intelligence and Learning analytics – all revolve around data. The results have never shown such focus before.“
  4. 4. 4 Sascha Reimann und Nicole Bußmann, managerSeminare/ Blog, 6. Februar 2019: „Learntec 2019: Neue Tools und alte Fragen” Bildquelle: https://www.learntec.de/de/ „Damals Pokémon Go gespielt? Oder schon mal eine VR-Brille aufgehabt? Wer noch keine Erfahrung mit Augmented oder Virtual Reality hatte, konnte das auf der Learntec nachholen. Denn erstmals gab es auf der Messe eine eigene Area für diese Medien.“
  5. 5. 5 Jason Cole, e-Literate, 6. Februar 2019: „Is Microsoft or Google your next LMS? The view from BETT” Bildquelle: https://www.bettshow.com/bett-show-2019-highlights „When Microsoft makes their push, the learning system won’t look like an LMS, but it will look like Teams.“
  6. 6. 6 Bayerischer Rundfunk, Februar 2019: „Ich, Eisner! 100 Jahre Revolution in Bayern” „Frage: Was war Ihre Motivation für dieses Projekt? Antwort Autoren-Team: Am Anfang stand die Idee, Storytelling im Messenger auszuprobieren. Die Kommunikation verlagert sich immer mehr nach WhatsApp und Co. …“
  7. 7. 7 „Deutschland: Wenn Roboter unterrichten“ Deutsche Welle, 25. Februar 2019 „Er ist der erste Professor in Deutschland, der sich das traut - und auch international ein Vorreiter: Jürgen Handke hat einen Roboter als Assistenten, der ihn auch mal bei der Lehre vertritt.“ Bildquelle: DW/ A. Goretzki
  8. 8. 8 Bogdan Zlatkov, LinkedIn/ The Learning Blog, 25. Februar 2019: „The 2019 Workplace Learning Report Finds That L&D is at a Tipping Point”
  9. 9. 9 „Müssen Bildungsorte vor der Digitalisierung gerettet werden?“ Jöran Muuß-Merholz, J&K – Jöran und Konsorten, 3. März 2019 Bildquelle: J&K – Jöran und Konsorten Was die Menschen an (Lern-)Orten mögen: 1. Menschen mögen schöne Räume. Und guten Kaffee. …
  10. 10. 10 Lutz Goertz, mmb Institut, März 2019: „Lernassistenten und Instant Messaging als neue Lernformen” Die Neueinsteiger: − Internet-Kollaborationstools (z.B. Google Docs) − Instant Messaging (z.B. WhatsApp) − Persönliche Lernassistenten (z.B. Alexa).
  11. 11. 11 „Learning Experience Platform (LXP) Market Grows Up: Now Too Big To Ignore“ Josh Bersin, 8. März 2019
  12. 12. 12 „2019 Tech Trends Report“ Future Today Institute, 9. März 2019 [274] Productivity Bots [275] Adaptive Learning [276] Nanodegrees
  13. 13. 13 5 Herausforderungen
  14. 14. 1414Bildquelle: Killer Infographics (CC BY-SA 3.0)
  15. 15. 1515 Herausforderung: Motivierte Lernende – vom Ideal zur Wirklichkeit!? − die Botschaften der Selbstbestimmungstheorie: Menschen haben das Bedürfnis nach (a) Kompetenz bzw. Kompetenz- erleben, nach (b) sozialer Einge- bundenheit und nach (c) Autonomie − die Ermöglichungsdidaktik als Rahmen − Bildungsformate wie BarCamps, Communities (of Practice) oder MOOCs als Ansatzpunkte Bildquelle: Lutz Berger
  16. 16. 1616 Herausforderung: Digitale Kompetenzen als Dauerthema − Was sind eigentlich „digitale Kompetenzen“? − Wie verhalten sie sich zu den sog. „Future Skills“? − Welche digitalen Kompetenzen sind für unser/ Ihr Unternehmen wichtig? − Wie misst man den individuellen/ organisationalen Entwicklungsstand (Reifegrad)? − Welche Maßnahmen sind geeignet, um die Entwicklung digitaler Kompetenzen zu unterstützen? − ... Bildquellen: enterra, Kienbaum, Joel Krapf
  17. 17. 1717 sipgate, 2016 - 2018
  18. 18. 1818 Herausforderung: New Work trifft New Learning 1. Open Friday 2. Alles vollkleben 3. Lean, Agile und Scrum 4. Stand-Ups 5. Cross-funktionale Teams 6. Pairing 7. Freiraum 8. Eigenes Restaurant 9. Demo 10. Retrospektiven 11. Kanban 12. Selbermachen 13. Kunst 14. Jahrbuch 15. Communities 16. Peer Recruiting 17. Peer Feedback 18. Kein Fortbildungsbudget 19. Transparente Zahlen 20. Kinder 21. Genau 40-Stunden- Woche 22. Lean Startup 23. Offenes Haus 24. Kommt vorbei 18. Kein Fortbildungsbudget „2015 haben wir 12.000 Euro für Bücher ausgegeben … Die Weiterbildungen sucht sich jeder selbst aus. … Eine Bedingung für Fortbildungen gibt es übrigens doch: Man muss das neu gewonnene Wissen weitergeben.“
  19. 19. 1919 Herausforderung: Was bedeutet Agilität für Corporate Learning? − Agilität bei der Entwicklung der eigenen Angebote und Steuerung der eigenen Prozesse berücksichtigen − einerseits Bewährtes und Gefragtes liefern („effizient!“), andererseits neue Lösungen entwickeln („innovativ!“) − neue Kompetenzprofile (Rollen & Aufgaben) für Bildungsexperten gezielt entwickeln und fördern − neue Lernaktivitäten wie z.B. unternehmensinterne MOOCs als „Diskussionsräume“ unterstützen (s.a. „Digitale Transformation und L&D“. scil Arbeitsbericht Nr. 29, 2018) Tips for building a personal learning plan ... for building a personal learning network ... for seeking out new experiences ... for making time for reflection (Towards Maturity, 2016)
  20. 20. 2020 Herausforderung: Welche neuen Lernformen funktionieren? Blended Learning 4:0? − Beispiel: Die Audi- Weiterbildungskampagne „data.camp“ kombiniert die Online-Kurse eines externen Anbieters (Udacity), eigene Präsenzveranstaltungen und Tutoren aus den Audi- Fachbereichen. Automobilwoche, 2017
  21. 21. 21 Herzlichen Dank! Kontakt: Dr. Jochen Robes Robes Consulting, Siebenbürgenstr. 6, 60388 Frankfurt, +49 151 – 289 011 25 www.robes-consulting.de info@robes-consulting.de Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de LinkedIn: http://de.linkedin.com/in/jrobes Xing: https://www.xing.com/profile/Jochen_Ro bes Slideshare: http://www.slideshare.net/jrobes Twitter: http://twitter.com/jrobesBild: Lindsay Henwood

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