SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

CL20 als Beispiel für cMOOC 170406

Der Corporate Learning 2.0 MOOC im Rückblick als ein Beispiel für eine Lernform in und mit Unternehmen, bei der es Niemanden gibt, der Wissen verteilt. Trotzdem findet ganz viel Lernen durch Auseinandersetzung mit dem Thema statt. Ein gelungenes Experiment mit 1700 Teilnehmenden.

1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
KhPape
Corporate Learning 2.0 MOOC – Beispiel mit 1700 Tln
01.04.2017
Treffpunkt nordbildung am
06.04.2017 1
21.09. - 25.09.2015 - DB Training: “Next Education”
28.09. - 02.10.2015 - Swisscom: Digitales Lernen attraktiv machen
05.10. - 09.10.2015 - ÖAMTC: Selbstgesteuert Lernen im Führungskräfte-Training
12.10. - 16.10.2015 - Festo: Soziales Lernen nach formalem Training
19.10. - 23.10.2015 - Miele: LMS vs. öffentliche Plattformen
26.10. - 30.10.2015 - SICK AG: Informelles Lernen im internationalen Vertrieb
02.11. - 06.11.2015 - SAP: Gamification
09.11. - 13.11.2015 - adidas: adidas Learning Campus - Past and Future
KhPape
Veranstalter CLA. Heute CLC, Corporate Learning Community
01.04.2017
Treffpunkt nordbildung am
06.04.2017 2
• Ein Netzwerk ohne wirtschaftliche Interessen
• 8 innovative Corporate Learning-Experten im CLC Kernteam:
• Dr. Claudia Bremer
• Simon Dückert
• Prof. Werner Sauter
• Dr. Martin Lindner
• Prof. Joachim Niemeier
• Karlheinz Pape
• Dr. Jochen Robes
• Charlotte Venema
• Ziel des Netzwerkes:
• Das Corporate Learning erneuern: Mehr Selbststeuerung unterstützen
• Auch Selbstversuch: Als „Netzwerk“ gemeinsam große Projekte stemmen
• Ein aktiver Teil der großen und wachsenden Corporate Learning Community sein
KhPape
Corporate Learning 2.0 MOOC ist ein „cMOOC“
01.04.2017
Treffpunkt nordbildung am
06.04.2017 3
cMOOC
• Konnektivistischer MOOC
• Nach dem Konnektivismus-Modell von
George Siemens und Stephen Downes
• „Das Wissen liegt im Netz“ und
„Lernen ist die Fähigkeit Verbindungen
im Netzwerk zu knüpfen“
• Wenn Wissen im Netzwerk ist, dann
braucht es der Veranstalter nicht
einzubringen!
• Wenn Lernen Verbindungen knüpfen
bedeutet, dann das unterstützen!
• Erster MOOC war Test für dieses Modell
von den kanadischen Erfindern selber
• Massive = viele Tln / Open = Zugang für
Jeden / Online ist klar / Course = Anfang
und Ende
cMOOC sind die didaktische Revolution!
xMOOC
• 99% aller MOOC sind heute xMOOC, die
Wissen an Viele verteilen
• Massive Open Online Course:
Begriff trifft auch auf Wissen-sendende
Kurse zu
• Sebastian Thrun, Gründer von Udacity
nannte 2012 seine Hochschul-
Vorlesungs-Kurse auch MOOC.
• Keine wirkliche didaktische Erneuerung
• Trotzdem interessante Entwicklungen
(2 Minuten-Abschnitte, Quizzes, Peer-
Tests, …)
• Einige xMOOC-Anbieter heute: Udacity,
edX, Coursera, Iversity, mooin, SAP, …
• Auflistung europäischer MOOCs: aktuell
laufen 1541 in Europa!
xMOOC sind die wirtschaftl. Revolution!
KhPape
CL20 MOOC: Wie lernen wir künftig in Organisationen?
01.04.2017
Treffpunkt nordbildung am
06.04.2017 4
• 8 Wochen CL20 MOOC (noch immer frei zugänglich),
jede Woche gestaltete ein anderes Unternehmen, von Deutsche Bahn bis adidas
• Wochenablauf:
• Montag: Ein aktuelles Corporate Learning Projekt wird vorgestellt.
Vorstellung endet mit einer Frage, wie „Was könnten wir besser machen“?
• In der Woche: Diskussion am Laufen halten (Community-Management)
• Freitag um 13.00 Uhr: Zusammenfassung der Woche,
Live als Anstoß für Lerngruppen in Unternehmen
• Aktivität im Netz:
• 2100 Teilnehmer-Beiträge nur auf der mooin-Plattform
• plus reale Lerngruppen (nicht dokumentiert)
• plus Beiträge auf Facebook-Gruppe, Google+ und XING
• 1700 Teilnehmende:
• Ganz normal: Überwiegender Teil äußert sich nicht, liest nur mit
• 27%: 50 - 59 Jahre / 27%: 40 - 49 / 24%: 30 - 39 / 10%: 20 – 29
• 80% aus Unternehmen und Bildungseinrichtungen
KhPape
Einige Beispiele aus dem CL20 MOOC
01.04.2017
Treffpunkt nordbildung am
06.04.2017 5
• ÖAMTC: Selbstgesteuertes Führungskräfte-Training:
• Diskussion: Darf man in so etwas tun, ohne Zielvorgaben?
• Sehr kontrovers diskutiert, aber auch fasziniert von der Idee
• Miele: Offene Systeme verwenden oder ein Learning Management-System?
• Weltweite Partnertrainings besser online über Youtube und Co,
oder über das eigene LMS?
• Diskussion zu Beginn: Wir brauchen die Info, wer wann was
erledigt hat, also LMS. Am Ende der Woche: Das LMS dient nur
zur Rechtfertigung, fürs Lernen sind die offenen Systeme besser.
• Übrigens: Miele hat für alle CL20 Tln das interne LMS freigeschaltet!
• Sick AG: Wie Informelles Lernen im weltweiten Vertrieb verstetigen?
• Hatten ihre internat. Vertriebskonferenz als BarCamp gestaltet.
Ergebnis: Weiter so, aber Austausch nicht nur einmal im Jahr!
• Sick fragte nach Erfahrungen zu Community-Building / -Pflege
• Viele Antworten, auch von Experten von Bosch
(Katharina Perschke) und Conti (Harald Schirmer)
KhPape
Corporate Learning 2.0 MOOC noch immer verfügbar
01.04.2017
Treffpunkt nordbildung am
06.04.2017 6

Recomendados

Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...
Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...
Vernetzt, digital, personalisiert: neues Lehren und Lernen für neue Zielgrupp...Jochen Robes
 
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des KonzeptsCorporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des KonzeptsJochen Robes
 
MOOCs und Unternehmen: Zwei unterschiedliche Welten?
MOOCs und Unternehmen: Zwei unterschiedliche Welten? MOOCs und Unternehmen: Zwei unterschiedliche Welten?
MOOCs und Unternehmen: Zwei unterschiedliche Welten? Jochen Robes
 
MOOCs sind keine Lösung, aber vielleicht die richtige Richtung?
MOOCs sind keine Lösung, aber vielleicht die richtige Richtung?MOOCs sind keine Lösung, aber vielleicht die richtige Richtung?
MOOCs sind keine Lösung, aber vielleicht die richtige Richtung?Martin Ebner
 
Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung?
Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung?Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung?
Trendbarometer „Digitales Lernen“: Mode oder nachhaltige Veränderung?Jochen Robes
 
Irgendetwas mit Video!
Irgendetwas mit Video!Irgendetwas mit Video!
Irgendetwas mit Video!Jochen Robes
 
Offen, vernetzt, innovativ: Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0
Offen, vernetzt, innovativ: Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0Offen, vernetzt, innovativ: Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0
Offen, vernetzt, innovativ: Von Industrie 4.0 zu Bildung 4.0Jochen Robes
 
Offene Bildungsressourcen (OER) für und mit Kindern und Jugendlichen
Offene Bildungsressourcen (OER) für und mit Kindern und JugendlichenOffene Bildungsressourcen (OER) für und mit Kindern und Jugendlichen
Offene Bildungsressourcen (OER) für und mit Kindern und JugendlichenSandra Schön (aka Schoen)
 

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?
Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?
Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?Jochen Robes
 
Massive Open Online Courses (MOOCs): Eine Standortbestimmung
Massive Open Online Courses (MOOCs): Eine StandortbestimmungMassive Open Online Courses (MOOCs): Eine Standortbestimmung
Massive Open Online Courses (MOOCs): Eine StandortbestimmungJochen Robes
 
Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...
Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...
Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...Jochen Robes
 
User experience with Moodle
User experience with Moodle User experience with Moodle
User experience with Moodle Andreas Wittke
 
Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017
Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017
Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017Jochen Robes
 
Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?
Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?
Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?Andreas Wittke
 
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?Jochen Robes
 
Entwicklungstendenzen technologiegestützten Lernens
Entwicklungstendenzen technologiegestützten LernensEntwicklungstendenzen technologiegestützten Lernens
Entwicklungstendenzen technologiegestützten LernensJochen Robes
 
Lernen der Zukunft
Lernen der ZukunftLernen der Zukunft
Lernen der ZukunftJochen Robes
 
Lernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der DigitalisierungLernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der DigitalisierungVolkmar Langer
 
Didaktisches Re-Design von Open Educational Resources
Didaktisches Re-Design von Open Educational ResourcesDidaktisches Re-Design von Open Educational Resources
Didaktisches Re-Design von Open Educational ResourcesMartin Ebner
 
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Jochen Robes
 
BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!
BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!
BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!Claudia Musekamp
 
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?Jochen Robes
 
MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning
MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning
MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning Jochen Robes
 
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)Martin Ebner
 
Meier cyp mobile-learning-2014-10-22
Meier cyp mobile-learning-2014-10-22Meier cyp mobile-learning-2014-10-22
Meier cyp mobile-learning-2014-10-22scil CH
 
oncampus OER Strategie
oncampus OER Strategieoncampus OER Strategie
oncampus OER StrategieAndreas Wittke
 
Das 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdecken
Das 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdeckenDas 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdecken
Das 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdeckenJochen Robes
 
Trends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und Ausblick
Trends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und AusblickTrends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und Ausblick
Trends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und AusblickJochen Robes
 

Was ist angesagt? (20)

Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?
Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?
Digitales Lernen: Neuer Schub oder analoge Durststrecke?
 
Massive Open Online Courses (MOOCs): Eine Standortbestimmung
Massive Open Online Courses (MOOCs): Eine StandortbestimmungMassive Open Online Courses (MOOCs): Eine Standortbestimmung
Massive Open Online Courses (MOOCs): Eine Standortbestimmung
 
Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...
Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...
Digitalisierung der Bildung: neue Anbieter, neue Modelle und neue Zielgruppen...
 
User experience with Moodle
User experience with Moodle User experience with Moodle
User experience with Moodle
 
Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017
Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017
Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017
 
Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?
Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?
Sind MOOCs die Zukunft der Weiterbildung?
 
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
 
Entwicklungstendenzen technologiegestützten Lernens
Entwicklungstendenzen technologiegestützten LernensEntwicklungstendenzen technologiegestützten Lernens
Entwicklungstendenzen technologiegestützten Lernens
 
Lernen der Zukunft
Lernen der ZukunftLernen der Zukunft
Lernen der Zukunft
 
Lernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der DigitalisierungLernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
Lernen 4.0 im Wandel der Digitalisierung
 
Didaktisches Re-Design von Open Educational Resources
Didaktisches Re-Design von Open Educational ResourcesDidaktisches Re-Design von Open Educational Resources
Didaktisches Re-Design von Open Educational Resources
 
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...
 
BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!
BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!
BVOB: MOOC - Offenes, vernetztes zielführendes Lernen?!
 
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
MOOCs & Co.: Was entwickelt sich im Online-Lernen?
 
MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning
MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning
MOOCs: Chancen und Herausforderungen für Corporate Learning
 
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
 
Meier cyp mobile-learning-2014-10-22
Meier cyp mobile-learning-2014-10-22Meier cyp mobile-learning-2014-10-22
Meier cyp mobile-learning-2014-10-22
 
oncampus OER Strategie
oncampus OER Strategieoncampus OER Strategie
oncampus OER Strategie
 
Das 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdecken
Das 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdeckenDas 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdecken
Das 70:20:10-Modell – Lernen am Arbeitsplatz neu entdecken
 
Trends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und Ausblick
Trends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und AusblickTrends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und Ausblick
Trends des Lernens in digitalen Zeiten – ein Über- und Ausblick
 

Ähnlich wie CL20 als Beispiel für cMOOC 170406

MOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren können
MOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren könnenMOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren können
MOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren könnenJochen Robes
 
Pptx algri roadshow social v2
Pptx algri roadshow social v2Pptx algri roadshow social v2
Pptx algri roadshow social v2mlhoefer
 
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?Jochen Robes
 
MOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der Hochschulbildung
MOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der HochschulbildungMOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der Hochschulbildung
MOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der HochschulbildungMartin Ebner
 
Corporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in Unternehmen
Corporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in UnternehmenCorporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in Unternehmen
Corporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in UnternehmenJochen Robes
 
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung Andreas Wittke
 
1 jahr mooin #vfh16
1 jahr mooin #vfh161 jahr mooin #vfh16
1 jahr mooin #vfh16oncampus
 
1 Jahr mooin #vfh16
1 Jahr mooin #vfh161 Jahr mooin #vfh16
1 Jahr mooin #vfh16Anja Lorenz
 
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?Andreas Wittke
 
Alegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHH
Alegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHHAlegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHH
Alegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHHmlhoefer
 
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr PotenzialVernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr PotenzialJochen Robes
 
Von MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger Lernstrategien
Von MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger LernstrategienVon MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger Lernstrategien
Von MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger LernstrategienJochen Robes
 
Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOC
Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOCLerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOC
Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOCJoachim Niemeier
 
Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...
Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...
Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...Jochen Robes
 
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im NetzMassiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netzoncampus
 
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im NetzMassiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im NetzAnja Lorenz
 
Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning
Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital LearningBlended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning
Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital LearningDr. Daniel Stoller-Schai
 
Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...
Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...
Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...Jochen Robes
 
Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...
Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...
Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...Jochen Robes
 

Ähnlich wie CL20 als Beispiel für cMOOC 170406 (20)

MOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren können
MOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren könnenMOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren können
MOOCs: Wie Unternehmen von offenen Online-Kursen profitieren können
 
Pptx algri roadshow social v2
Pptx algri roadshow social v2Pptx algri roadshow social v2
Pptx algri roadshow social v2
 
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?
OFFEN, VERNETZT, DIGITAL: Wer braucht noch Learning & Development?
 
MOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der Hochschulbildung
MOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der HochschulbildungMOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der Hochschulbildung
MOOChub - der Weg zu neuen digitalen Standards in der Hochschulbildung
 
Corporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in Unternehmen
Corporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in UnternehmenCorporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in Unternehmen
Corporate MOOCs: Modelle für das vernetzte Lernen in Unternehmen
 
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
MOOChub, der Weg zu neuen digitalen Standards in der Bildung
 
1 jahr mooin #vfh16
1 jahr mooin #vfh161 jahr mooin #vfh16
1 jahr mooin #vfh16
 
1 Jahr mooin #vfh16
1 Jahr mooin #vfh161 Jahr mooin #vfh16
1 Jahr mooin #vfh16
 
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?
Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen?
 
Alegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHH
Alegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHHAlegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHH
Alegri Social Roadshow_Corporate MOOCs_vHH
 
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr PotenzialVernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial
 
Von MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger Lernstrategien
Von MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger LernstrategienVon MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger Lernstrategien
Von MOOCs bis Community Management: Bausteine zukünftiger Lernstrategien
 
Mini mooc
Mini moocMini mooc
Mini mooc
 
Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOC
Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOCLerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOC
Lerngruppen zum Corporate Learning 2.0 MOOC
 
Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...
Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...
Lernen heute, oder: L&D in Zeiten des digitalen Wandels ...
 
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im NetzMassiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
 
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im NetzMassiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
Massiv, offen und online: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im Netz
 
Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning
Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital LearningBlended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning
Blended Learning und VideoLearning | CREALOGIX Digital Learning
 
Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...
Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...
Wie werden sich die digitale Bildung & das digitale Lernen in den nächsten Ja...
 
Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...
Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...
Corporate Learning goes digital – Was gibt es für Trends und wie können diese...
 

CL20 als Beispiel für cMOOC 170406

  • 1. KhPape Corporate Learning 2.0 MOOC – Beispiel mit 1700 Tln 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 1 21.09. - 25.09.2015 - DB Training: “Next Education” 28.09. - 02.10.2015 - Swisscom: Digitales Lernen attraktiv machen 05.10. - 09.10.2015 - ÖAMTC: Selbstgesteuert Lernen im Führungskräfte-Training 12.10. - 16.10.2015 - Festo: Soziales Lernen nach formalem Training 19.10. - 23.10.2015 - Miele: LMS vs. öffentliche Plattformen 26.10. - 30.10.2015 - SICK AG: Informelles Lernen im internationalen Vertrieb 02.11. - 06.11.2015 - SAP: Gamification 09.11. - 13.11.2015 - adidas: adidas Learning Campus - Past and Future
  • 2. KhPape Veranstalter CLA. Heute CLC, Corporate Learning Community 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 2 • Ein Netzwerk ohne wirtschaftliche Interessen • 8 innovative Corporate Learning-Experten im CLC Kernteam: • Dr. Claudia Bremer • Simon Dückert • Prof. Werner Sauter • Dr. Martin Lindner • Prof. Joachim Niemeier • Karlheinz Pape • Dr. Jochen Robes • Charlotte Venema • Ziel des Netzwerkes: • Das Corporate Learning erneuern: Mehr Selbststeuerung unterstützen • Auch Selbstversuch: Als „Netzwerk“ gemeinsam große Projekte stemmen • Ein aktiver Teil der großen und wachsenden Corporate Learning Community sein
  • 3. KhPape Corporate Learning 2.0 MOOC ist ein „cMOOC“ 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 3 cMOOC • Konnektivistischer MOOC • Nach dem Konnektivismus-Modell von George Siemens und Stephen Downes • „Das Wissen liegt im Netz“ und „Lernen ist die Fähigkeit Verbindungen im Netzwerk zu knüpfen“ • Wenn Wissen im Netzwerk ist, dann braucht es der Veranstalter nicht einzubringen! • Wenn Lernen Verbindungen knüpfen bedeutet, dann das unterstützen! • Erster MOOC war Test für dieses Modell von den kanadischen Erfindern selber • Massive = viele Tln / Open = Zugang für Jeden / Online ist klar / Course = Anfang und Ende cMOOC sind die didaktische Revolution! xMOOC • 99% aller MOOC sind heute xMOOC, die Wissen an Viele verteilen • Massive Open Online Course: Begriff trifft auch auf Wissen-sendende Kurse zu • Sebastian Thrun, Gründer von Udacity nannte 2012 seine Hochschul- Vorlesungs-Kurse auch MOOC. • Keine wirkliche didaktische Erneuerung • Trotzdem interessante Entwicklungen (2 Minuten-Abschnitte, Quizzes, Peer- Tests, …) • Einige xMOOC-Anbieter heute: Udacity, edX, Coursera, Iversity, mooin, SAP, … • Auflistung europäischer MOOCs: aktuell laufen 1541 in Europa! xMOOC sind die wirtschaftl. Revolution!
  • 4. KhPape CL20 MOOC: Wie lernen wir künftig in Organisationen? 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 4 • 8 Wochen CL20 MOOC (noch immer frei zugänglich), jede Woche gestaltete ein anderes Unternehmen, von Deutsche Bahn bis adidas • Wochenablauf: • Montag: Ein aktuelles Corporate Learning Projekt wird vorgestellt. Vorstellung endet mit einer Frage, wie „Was könnten wir besser machen“? • In der Woche: Diskussion am Laufen halten (Community-Management) • Freitag um 13.00 Uhr: Zusammenfassung der Woche, Live als Anstoß für Lerngruppen in Unternehmen • Aktivität im Netz: • 2100 Teilnehmer-Beiträge nur auf der mooin-Plattform • plus reale Lerngruppen (nicht dokumentiert) • plus Beiträge auf Facebook-Gruppe, Google+ und XING • 1700 Teilnehmende: • Ganz normal: Überwiegender Teil äußert sich nicht, liest nur mit • 27%: 50 - 59 Jahre / 27%: 40 - 49 / 24%: 30 - 39 / 10%: 20 – 29 • 80% aus Unternehmen und Bildungseinrichtungen
  • 5. KhPape Einige Beispiele aus dem CL20 MOOC 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 5 • ÖAMTC: Selbstgesteuertes Führungskräfte-Training: • Diskussion: Darf man in so etwas tun, ohne Zielvorgaben? • Sehr kontrovers diskutiert, aber auch fasziniert von der Idee • Miele: Offene Systeme verwenden oder ein Learning Management-System? • Weltweite Partnertrainings besser online über Youtube und Co, oder über das eigene LMS? • Diskussion zu Beginn: Wir brauchen die Info, wer wann was erledigt hat, also LMS. Am Ende der Woche: Das LMS dient nur zur Rechtfertigung, fürs Lernen sind die offenen Systeme besser. • Übrigens: Miele hat für alle CL20 Tln das interne LMS freigeschaltet! • Sick AG: Wie Informelles Lernen im weltweiten Vertrieb verstetigen? • Hatten ihre internat. Vertriebskonferenz als BarCamp gestaltet. Ergebnis: Weiter so, aber Austausch nicht nur einmal im Jahr! • Sick fragte nach Erfahrungen zu Community-Building / -Pflege • Viele Antworten, auch von Experten von Bosch (Katharina Perschke) und Conti (Harald Schirmer)
  • 6. KhPape Corporate Learning 2.0 MOOC noch immer verfügbar 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 6
  • 7. KhPape Besonderheiten des CL20 MOOC 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 7 • Lern- statt Lehr-Situation Es gab niemanden, der Wissen verteilt hat! Stattdessen Experten, die ihr Vorgehen und ihre Fragen öffentlich machten. Löste intensive Diskussionen und viel Beschäftigung mit dem Thema aus – das nennen wir Lernen. Voraussetzung: Gleiche Augenhöhe-Prinzip • Openess Noch sehr ungewöhnlich, interne Projekte öffentlich zur Diskussion zu stellen! Dadurch aber Beschleunigung der eigenen Entwicklung. Öffentliches „Geben“ gilt auch für die vielen Tln. Es lohnt sich: Wer gibt, bekommt ein Vielfaches zurück! • Selbstgesteuert, ohne Auftrag, ohne Budget Auch die 8 Unternehmen hatten das nicht eingeplant und trotzdem sehr schnell zugesagt! Aus das CLC Kernteam hat viel Energie und Zeit reingesteckt. Ein echtes Groß-Projekt ist nur von einem Netzwerk (ohne Verträge, ohne Verpflichtungen) problemlos und sehr schlank selbstgesteuert gelungen!
  • 8. KhPape Lernen in Netzwerken: CL20 und CL2025 MOOCathon 01.04.2017 Treffpunkt nordbildung am 06.04.2017 8 • Netzwerk-Lernen pur – aber beim CL20 nur auf einer Plattform • Fast die gesamte Kommunikation lief auf mooin (von der FH Lübeck) • Ist ein Zeichen für noch zu wenig persönliche Netzwerke im Internet, sonst gäbe es viele Beiträge auf Blogs, Twitter, Google+, Facebook, XING, … • Sind gespannt, ob das 1 ½ Jahre später, beim Corporate Learning 2025 MOOCathon – CL2025 anders wird: • Start am 9. Mai 2017 wieder mir einen cMOOC • Ziel: Frei verfügbare „Blaupause“ für „Learning & Devlopment in The Digital Age“ • Deshalb Anfang September 3 Tage Hackathon um aus dem MOOC-Material das Konzept für die Weiterbildungsabteilung im digitalen Zeitalter zu erstellen. • Wieder 8 Unternehmen gestalten je eine MOOC-Woche: Merck / Continental / Ottobock / DNV GL Oil & Gas / Viessmann / Aareal Bank / Bosch / Audi • Infos und Anmeldung – auch mit dem ganzen Team: http://colearn.de/cl2025/
  • 9. KhPape Abspann / Danke fürs Zuhören! Der CL20 MOOC zum Nachlesen / Nacharbeiten. https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1348 Machen Sie mit beim Corporate Learning 2025 MOOCathon „Learning & Development in the Digital World“ http://colearn.de/cl2025/. Ab 8. Mai 2017. Kostenlos für alle Corporate Learning Professionals. Karlheinz Pape, Berater Corporate Learning Gründer der Corporate Learning Community http://colearn.de/. XING: https://www.xing.com/profile/Karlheinz_Pape?view_mode=preview Blog: http://khpape.blog/ Mail: karlheinz.pape@web.de Stand: 19.03.2017Blended Learning: Flipped Classroom 9