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Das Dokument behandelt die Themen Web 2.0, E-Learning 2.0 und persönliche Lernumgebungen (PLE) sowie deren Bedeutung für das persönliche Wissensmanagement. Es beschreibt die Verschiebung der Grenzen zwischen Nutzern und Autoren sowie zwischen lokalem und entferntem Lernen und thematisiert, wie Lernende durch PLEs in die Lage versetzt werden, ihre eigenen Lernressourcen zu verwalten und zu produzieren. Des Weiteren werden die Potenziale von E-Learning 2.0 sowie die Wichtigkeit von Social Software im Bildungskontext angesprochen.
















