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Das Dokument befasst sich mit dem Konzept von E-Learning 2.0 und der sozialen Software, die Lernenden ermöglicht, aktiv Inhalte zu erstellen und zu teilen. Es werden verschiedene Aspekte des Kursablaufs, der Praktika, Webkonferenzen und Bewertungsmethoden erläutert. Zudem wird die Rolle von Social Software und persönlichen Lernumgebungen (PLE) sowie deren Potenzial für das selbstgesteuerte Lernen thematisiert.





























