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E-Learning 2.0 im Einsatz
Das Dokument behandelt den Einsatz von E-Learning 2.0 im Kontext des Web 2.0, wobei der Schwerpunkt auf der aktiven Teilnahme der Lernenden als Content-Produzenten liegt. Es werden Potenziale und Modelle des selbstgesteuerten Lernens vorgestellt sowie Evaluationsansätze zur Bewertung des Lernprozesses und der Benutzerzufriedenheit skizziert. Zudem werden die Herausforderungen und emotionalen Reaktionen der Studierenden im Umgang mit digitalen Lernwerkzeugen erörtert.
