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Das Dokument beschreibt die Nutzung von E-Learning 2.0 und die Potenziale von RSS sowie Social Bookmarking im Bildungskontext, einschließlich Folksonomien und deren Vorteile bei der gemeinschaftlichen Indexierung von Inhalten. Es werden verschiedene Einsatzszenarien und Tools für Social Bookmarking vorgestellt sowie die Rolle von RSS-Feeds bei der Distribution von Informationen erklärt. Abschließend werden Stärken und Schwächen von Social Bookmarking sowie Möglichkeiten zur Vernetzung und zum Austausch in Lernumgebungen erörtert.



















