SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
NewWork	
Development
Framework
Maturity	Level
Organizational	Framework Learning	Framework
1.0	Hierarchie
3.0	Gleichheit
janfoelsing.de	- Modell	beruht	auf	Spiral	Dynamics	von	C.	Cowan /	D.	Beck	(ohne	Beige,	Purpur,	Rot	und	Türkis)	– Arbeitswelt	4.0	=	Übergang	von	Blau	/	Orange	hin	zu	Grün	/	Gelb	
Transformations-Barrieren	nach	3.0:	Macht	abgeben	können,	lange	genutzte	Führungs- und	Lernverhalten	müssen	„verlernt“	werden,	ohne	das	
bisher	Geleistete	zu	„entwürdigen“.	Strukturen	+	Prozesse	müssen	hinterfragt	werden,	um	mehr	Raum	für	Agilität,	Lernen	&	Innovation	zu	schaffen.
Typische	Denkhaltungen,	Indikatoren,	
Umweltbedingungen	und	Geschäftslogik
Führungsrolle Ordnungsprinzip Fokus	auf...
„Alles	eine	Frage	des	Kontextes“,	systemisches-,	vernetztes	Denken,	
integral,	Empowerment,	Self-fulfillment,	Vision,	Purpose,	Freiberufler,	
Maker Spaces,	disruptive Ideen,	Entrepreneurship,	Bedürfniscluster
Entrepreneur
Befähiger
Fluide	Organisation
Open	
Co-Creation
Typische	Denkhaltungen,	Indikatoren,	
Methoden	und	Tools
HR-Rolle Lernprinzip Lerner-Rolle
„das	WIR	gewinnt“,	Konsens,	Dialog,	gemeinsame	Ziele,	flache	
Hierarchien,	Web	2.0,	Shareconomy,	Crowdfunding,	CSR,	„agiles	
Mindset“,	Augenhöhe,	„Plattform-Ökonomie“,	gesättigte	Märkte
Clusterexperte
Vermittler
Netzwerkorganisation Vernetzung
Fluides	Wissen,	adaptive	&	individualisierbare	Lernräume,	
bedürfnisorientiertes	„Workplace	Learning“,	Reflexion,	Lernassistent	
(Bots),	Working	out	loud,	BarCamps,	70/20/10,	entwicklungsorientiert
Coach Konstruktivismus
Selbststeuerung	/	
-verantwortung
„ohne	Ziel	und	KPI	geht	nichts“,	individuelle	Ziele,	Kennzahlen,	BSC,	
MbO,	Budgetrunden,	Macht,	ständiger	Wachstum,	Prozesse	+	
Projekte,	Shareholder-Value,	Innovationsabteilungen,	zielorientiert
Manager
Macher
Matrixorganisation Effektivität
„sei	fleißig	und	gehorche“,	Fachbereiche,	Bürokratie,	Strukturen	und	
Prozesse,	Unterordnung,	planbare	/	wachsende	Märkte,	
„command &	control“,	Innenfokus,	Taylorismus,	„Pipeline	Business“	
Prozess- und	
Fachexperte
Linienorganisation Effizienz
Wissen	wird	temporärer,	schneller	zugänglich,	MOOC,	OER,	Peer-
Methoden,	Social	Learning	&	Social	Collaboration,	Kommunikation,	
Austausch,	70/20/10,	gruppen-/vernetzungsorientiert
Community	
Facilitator	
Konnektivismus
Teilautonom	
selbstgesteuert
Wissen	ist	Macht,	Kompetenzentwicklung	&	Kompetenzmessung,	
Talent	Management,	Blended	Learning,	Lernplattformen,	
70/20/10+,	ergebnisorientiert
Performance	
Manager
Kognitivismus
Zentral	gesteuert,	
messbar
Wer	funktioniert	steigt	auf,	relativ	statische	Wissensinhalte,	unser	
aktuelles	Bildungssystem,	Seminarkataloge,	„Lernen	in	Batches“,		
klassische	Trainings,	70/20/10,	funktions-/ordnungsorientiert
Ausbilder
„Belehrender“
Behaviorismus
Top-Down
vorgegeben
4.0	Kontext
2.0	Leistung

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Wertstiftende Lernszenarien im Zeiten rapiden Wandel - Lernen in der VUKA Welt
Wertstiftende Lernszenarien im Zeiten rapiden Wandel - Lernen in der VUKA WeltWertstiftende Lernszenarien im Zeiten rapiden Wandel - Lernen in der VUKA Welt
Wertstiftende Lernszenarien im Zeiten rapiden Wandel - Lernen in der VUKA Welt
 
Digital Leadership_1_2017
Digital Leadership_1_2017Digital Leadership_1_2017
Digital Leadership_1_2017
 
Wissensmanagement in der Praxis
Wissensmanagement in der PraxisWissensmanagement in der Praxis
Wissensmanagement in der Praxis
 
Integriertes Projektmanagement 2012
Integriertes Projektmanagement 2012Integriertes Projektmanagement 2012
Integriertes Projektmanagement 2012
 
Der Blick in die Glaskugel: Was ist innovativ in der Erwachsenenbildung?
Der Blick in die Glaskugel: Was ist innovativ in der Erwachsenenbildung?Der Blick in die Glaskugel: Was ist innovativ in der Erwachsenenbildung?
Der Blick in die Glaskugel: Was ist innovativ in der Erwachsenenbildung?
 
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
 
KM101 - Wissensmanagement für Einsteiger und Fortgeschrittene
KM101 - Wissensmanagement für Einsteiger und FortgeschritteneKM101 - Wissensmanagement für Einsteiger und Fortgeschrittene
KM101 - Wissensmanagement für Einsteiger und Fortgeschrittene
 
go[ing] mad Arbeitsorganisation 3.0 - 2018
go[ing] mad Arbeitsorganisation 3.0 - 2018go[ing] mad Arbeitsorganisation 3.0 - 2018
go[ing] mad Arbeitsorganisation 3.0 - 2018
 
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 UmgebungenKompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Web 2.0 Umgebungen
 
Community Management in wissensintensiven Clustern am Beispiel Medical Valley
Community Management in wissensintensiven Clustern am Beispiel Medical ValleyCommunity Management in wissensintensiven Clustern am Beispiel Medical Valley
Community Management in wissensintensiven Clustern am Beispiel Medical Valley
 
Kompetenzorientie Personalentwicklung: Kompetenzportfolios im Unternehmenskon...
Kompetenzorientie Personalentwicklung: Kompetenzportfolios im Unternehmenskon...Kompetenzorientie Personalentwicklung: Kompetenzportfolios im Unternehmenskon...
Kompetenzorientie Personalentwicklung: Kompetenzportfolios im Unternehmenskon...
 
Integriertes Projektmanagement (2014)
Integriertes Projektmanagement (2014)Integriertes Projektmanagement (2014)
Integriertes Projektmanagement (2014)
 
Wissensmanagement und die ISO 9001 sowie deren Auswirkungen auf Projekte
Wissensmanagement und die ISO 9001 sowie deren Auswirkungen auf ProjekteWissensmanagement und die ISO 9001 sowie deren Auswirkungen auf Projekte
Wissensmanagement und die ISO 9001 sowie deren Auswirkungen auf Projekte
 
Führungskultur im Wandel Zukunft Personal 2014
Führungskultur im Wandel Zukunft Personal 2014Führungskultur im Wandel Zukunft Personal 2014
Führungskultur im Wandel Zukunft Personal 2014
 
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
Performance Support – Arbeitsplatzintegriertes Lernen bei Bedarf: Was verbirg...
 
Führen in der Arbeitswelt 4.0
Führen in der Arbeitswelt 4.0Führen in der Arbeitswelt 4.0
Führen in der Arbeitswelt 4.0
 
Team ≠ Team. Echte Teamarbeit in einer komplexen Welt.
Team ≠ Team. Echte Teamarbeit in einer komplexen Welt.Team ≠ Team. Echte Teamarbeit in einer komplexen Welt.
Team ≠ Team. Echte Teamarbeit in einer komplexen Welt.
 
Vom Labor in die Praxis – Konzepte für digitale Kommunikation und Teamarbeit
Vom Labor in die Praxis – Konzepte für digitale Kommunikation und TeamarbeitVom Labor in die Praxis – Konzepte für digitale Kommunikation und Teamarbeit
Vom Labor in die Praxis – Konzepte für digitale Kommunikation und Teamarbeit
 
Leadership Experience Labs
Leadership Experience LabsLeadership Experience Labs
Leadership Experience Labs
 
Die Zukunft des Organisationslernens ist diskursiv & selbstorganisiert
Die Zukunft des Organisationslernens ist diskursiv & selbstorganisiertDie Zukunft des Organisationslernens ist diskursiv & selbstorganisiert
Die Zukunft des Organisationslernens ist diskursiv & selbstorganisiert
 

Ähnlich wie Entwicklungsmodell Arbeiten40 - NewWork & Learning Development Framework - V04

Lernen Im Arbeitsprozess
Lernen Im ArbeitsprozessLernen Im Arbeitsprozess
Lernen Im Arbeitsprozess
didijo
 
New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...
New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...
New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...
Competence Books
 

Ähnlich wie Entwicklungsmodell Arbeiten40 - NewWork & Learning Development Framework - V04 (20)

Mgt tf lead-ziele-methoden_treichel
Mgt tf lead-ziele-methoden_treichelMgt tf lead-ziele-methoden_treichel
Mgt tf lead-ziele-methoden_treichel
 
Kompetenzen fuer New Work
Kompetenzen fuer New WorkKompetenzen fuer New Work
Kompetenzen fuer New Work
 
change management
change managementchange management
change management
 
Fol change leadership matrix und führungsgrundsätze hpwallner
Fol change leadership matrix und führungsgrundsätze   hpwallnerFol change leadership matrix und führungsgrundsätze   hpwallner
Fol change leadership matrix und führungsgrundsätze hpwallner
 
Die lernende Organisation
Die lernende OrganisationDie lernende Organisation
Die lernende Organisation
 
Laloux Reinventing Organization
Laloux Reinventing OrganizationLaloux Reinventing Organization
Laloux Reinventing Organization
 
TRANSFORMABILITY - agility for future organizations
TRANSFORMABILITY - agility for future organizations TRANSFORMABILITY - agility for future organizations
TRANSFORMABILITY - agility for future organizations
 
Aus dem Vaterschaftsurlaub gewonnene Erkenntnisse (Testing Experience DE)
Aus dem Vaterschaftsurlaub gewonnene Erkenntnisse (Testing Experience DE)Aus dem Vaterschaftsurlaub gewonnene Erkenntnisse (Testing Experience DE)
Aus dem Vaterschaftsurlaub gewonnene Erkenntnisse (Testing Experience DE)
 
Scrum day 2016 was zum teufel ist agile leadership
Scrum day 2016   was zum teufel ist agile leadershipScrum day 2016   was zum teufel ist agile leadership
Scrum day 2016 was zum teufel ist agile leadership
 
Scrum Day 2016 - Was zum Teufel ist eigentlich Agile Leadership?!
Scrum Day 2016 - Was zum Teufel ist eigentlich Agile Leadership?!Scrum Day 2016 - Was zum Teufel ist eigentlich Agile Leadership?!
Scrum Day 2016 - Was zum Teufel ist eigentlich Agile Leadership?!
 
Lernen Im Arbeitsprozess
Lernen Im ArbeitsprozessLernen Im Arbeitsprozess
Lernen Im Arbeitsprozess
 
Lernen 2.0 und Management 2.0: Die (neue) Rolle der Führungskräfte
Lernen 2.0 und Management 2.0: Die (neue) Rolle der FührungskräfteLernen 2.0 und Management 2.0: Die (neue) Rolle der Führungskräfte
Lernen 2.0 und Management 2.0: Die (neue) Rolle der Führungskräfte
 
SYMPOSIUM 2014 REFERENT: UNIV. DOZ. DR. DIETER SCHOLZ "Präventionsfaktor Betr...
SYMPOSIUM 2014 REFERENT: UNIV. DOZ. DR. DIETER SCHOLZ "Präventionsfaktor Betr...SYMPOSIUM 2014 REFERENT: UNIV. DOZ. DR. DIETER SCHOLZ "Präventionsfaktor Betr...
SYMPOSIUM 2014 REFERENT: UNIV. DOZ. DR. DIETER SCHOLZ "Präventionsfaktor Betr...
 
Am Limit - Führung im Unternehmensalltag
Am Limit - Führung im UnternehmensalltagAm Limit - Führung im Unternehmensalltag
Am Limit - Führung im Unternehmensalltag
 
TRANSFORMATION DESIGN deutsch
TRANSFORMATION DESIGN deutschTRANSFORMATION DESIGN deutsch
TRANSFORMATION DESIGN deutsch
 
New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...
New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...
New Work Impulse Teil 2 - Zwischen „Next Work“ und Gesellschaft 4.0 - Treiber...
 
Lessons Learned aus Lessons Learned: Die lernende Organisation verwirklichen
Lessons Learned aus Lessons Learned: Die lernende Organisation verwirklichenLessons Learned aus Lessons Learned: Die lernende Organisation verwirklichen
Lessons Learned aus Lessons Learned: Die lernende Organisation verwirklichen
 
Frederic Laloux - Reinventing Organizations
Frederic Laloux - Reinventing OrganizationsFrederic Laloux - Reinventing Organizations
Frederic Laloux - Reinventing Organizations
 
Next Generation Leadership – Welchen Weg gehen wir?
Next Generation Leadership – Welchen Weg gehen wir?Next Generation Leadership – Welchen Weg gehen wir?
Next Generation Leadership – Welchen Weg gehen wir?
 
Kompetenzentwicklung für Open Management Strukturen
Kompetenzentwicklung für Open Management StrukturenKompetenzentwicklung für Open Management Strukturen
Kompetenzentwicklung für Open Management Strukturen
 

Mehr von Jan Foelsing

Mehr von Jan Foelsing (20)

Impuls AI-gestütztes Wissensmanagement und Peer Learning als Anwort auf den d...
Impuls AI-gestütztes Wissensmanagement und Peer Learning als Anwort auf den d...Impuls AI-gestütztes Wissensmanagement und Peer Learning als Anwort auf den d...
Impuls AI-gestütztes Wissensmanagement und Peer Learning als Anwort auf den d...
 
Impulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate Learning
Impulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate LearningImpulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate Learning
Impulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate Learning
 
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate LearningImpuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
 
Integrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
Integrale Sicht auf Lernen und VeränderungsprozesseIntegrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
Integrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
 
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen KontextVERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
 
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im LernkontextSelbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
 
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.comLearning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
 
New Work & New Learning Development Framework EN
New Work & New Learning Development Framework ENNew Work & New Learning Development Framework EN
New Work & New Learning Development Framework EN
 
Learning Design Canvas V02 - LDframe
Learning Design Canvas V02 - LDframeLearning Design Canvas V02 - LDframe
Learning Design Canvas V02 - LDframe
 
Learning Strategy Canvas V02 - LDframe
Learning Strategy Canvas V02 - LDframeLearning Strategy Canvas V02 - LDframe
Learning Strategy Canvas V02 - LDframe
 
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.com
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.comLearning Design Equalizer V02 - LDframe.com
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.com
 
Learning Design Focus - LDframe.com
Learning Design Focus - LDframe.comLearning Design Focus - LDframe.com
Learning Design Focus - LDframe.com
 
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
 
Eisbergmodell eines Lernenden
Eisbergmodell eines LernendenEisbergmodell eines Lernenden
Eisbergmodell eines Lernenden
 
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.comGanzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
 
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.com
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.comDie 8 Arten des Lernens - LDframe.com
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.com
 
8 events of learning
8 events of learning8 events of learning
8 events of learning
 
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentationOEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
 
New Work & New Learning Development Framework V06
New Work & New Learning Development Framework V06New Work & New Learning Development Framework V06
New Work & New Learning Development Framework V06
 
Personas - Kundenavatar Vorlage zum ausdrucken
Personas - Kundenavatar Vorlage zum ausdruckenPersonas - Kundenavatar Vorlage zum ausdrucken
Personas - Kundenavatar Vorlage zum ausdrucken
 

Entwicklungsmodell Arbeiten40 - NewWork & Learning Development Framework - V04

  • 1. NewWork Development Framework Maturity Level Organizational Framework Learning Framework 1.0 Hierarchie 3.0 Gleichheit janfoelsing.de - Modell beruht auf Spiral Dynamics von C. Cowan / D. Beck (ohne Beige, Purpur, Rot und Türkis) – Arbeitswelt 4.0 = Übergang von Blau / Orange hin zu Grün / Gelb Transformations-Barrieren nach 3.0: Macht abgeben können, lange genutzte Führungs- und Lernverhalten müssen „verlernt“ werden, ohne das bisher Geleistete zu „entwürdigen“. Strukturen + Prozesse müssen hinterfragt werden, um mehr Raum für Agilität, Lernen & Innovation zu schaffen. Typische Denkhaltungen, Indikatoren, Umweltbedingungen und Geschäftslogik Führungsrolle Ordnungsprinzip Fokus auf... „Alles eine Frage des Kontextes“, systemisches-, vernetztes Denken, integral, Empowerment, Self-fulfillment, Vision, Purpose, Freiberufler, Maker Spaces, disruptive Ideen, Entrepreneurship, Bedürfniscluster Entrepreneur Befähiger Fluide Organisation Open Co-Creation Typische Denkhaltungen, Indikatoren, Methoden und Tools HR-Rolle Lernprinzip Lerner-Rolle „das WIR gewinnt“, Konsens, Dialog, gemeinsame Ziele, flache Hierarchien, Web 2.0, Shareconomy, Crowdfunding, CSR, „agiles Mindset“, Augenhöhe, „Plattform-Ökonomie“, gesättigte Märkte Clusterexperte Vermittler Netzwerkorganisation Vernetzung Fluides Wissen, adaptive & individualisierbare Lernräume, bedürfnisorientiertes „Workplace Learning“, Reflexion, Lernassistent (Bots), Working out loud, BarCamps, 70/20/10, entwicklungsorientiert Coach Konstruktivismus Selbststeuerung / -verantwortung „ohne Ziel und KPI geht nichts“, individuelle Ziele, Kennzahlen, BSC, MbO, Budgetrunden, Macht, ständiger Wachstum, Prozesse + Projekte, Shareholder-Value, Innovationsabteilungen, zielorientiert Manager Macher Matrixorganisation Effektivität „sei fleißig und gehorche“, Fachbereiche, Bürokratie, Strukturen und Prozesse, Unterordnung, planbare / wachsende Märkte, „command & control“, Innenfokus, Taylorismus, „Pipeline Business“ Prozess- und Fachexperte Linienorganisation Effizienz Wissen wird temporärer, schneller zugänglich, MOOC, OER, Peer- Methoden, Social Learning & Social Collaboration, Kommunikation, Austausch, 70/20/10, gruppen-/vernetzungsorientiert Community Facilitator Konnektivismus Teilautonom selbstgesteuert Wissen ist Macht, Kompetenzentwicklung & Kompetenzmessung, Talent Management, Blended Learning, Lernplattformen, 70/20/10+, ergebnisorientiert Performance Manager Kognitivismus Zentral gesteuert, messbar Wer funktioniert steigt auf, relativ statische Wissensinhalte, unser aktuelles Bildungssystem, Seminarkataloge, „Lernen in Batches“, klassische Trainings, 70/20/10, funktions-/ordnungsorientiert Ausbilder „Belehrender“ Behaviorismus Top-Down vorgegeben 4.0 Kontext 2.0 Leistung