SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 43
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Impuls
ChatGPT & Learning
Jan Foelsing
Development Enthusiast
Learning Development Institute & New Learning Lab
Fragestellungen
1. WielautetdiegrößteProblemstellungimLernenim21.Jahrhundert?
2. WasistChatGPTundwasbedeutetesfürLernenim21.Jahrhundert?
3. BeispielevonToolsnebenChatGPT
4. Diskussion
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Zugang zu
deren Wissen
& Erfahrungen
Kompetenz
tragende
Jobsuchende /
Lernende
Die Problemstellung des Lernens im 19. und 20. Jahrhundert
Guter
Job
Neue Skills
notwendig
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Jobsuchende /
Lernende
Der Lösungsansatz im 19. und 20. Jahrhundert
Schule
Ausbildung
Studium
Schulung
Guter
Job
Zugang zu
deren Wissen
& Erfahrungen
Kompetenz
tragende
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Jobsuchende /
Lernende
Schule
Ausbildung
Studium
Schulung Internet /
Web 2.0
Guter
Job
Gibt es das Problem im 21. Jahrhundert noch?
Und dann kam das Internet…
Zugang zu
deren Wissen
& Erfahrungen
Kompetenz
tragende
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Buckminster Fuller Knowledge Doubling Curve (2017)
Quelle: Katrin Mäntele - @kleinerW4hnsinn - CC BY
Exponentielle
Informations-
explosion
Exponentielle
Informations-
explosion
Mehr Informationen
zum Thema #futureskills
findet ihr auf folgendem
Miro-Board:
http://bit.ly/3lBrk7n
Rückgang Halbwertzeit
von Wissen sowie
Fertig- und Fähigkeiten
Jobsuchende /
Lernende
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Internet /
Web 2.0
Guter
Job
Zugang zu
deren Wissen
& Erfahrungen
Kompetenz
tragende
Neue Skills +
ZEIT
notwendig
chatGPT & co will reduce the barriers to knowledge work
Search Engines werden immer mehr zu Answer Engines
Früher mussten wir die Sprache der Computer lernen.
Heute sprechen sie unsere. EIN GAME-CHANGER
Und dann kam chatGPT…
Wie lautet die Problemstellung im Lernen im 21. Jahrhundert?
WasistChatGPT?
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Was ist
ChatGPT?
Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
ChatGPT ist ein KI-gesteuertes Sprachmodell, das
von OpenAI entwickelt wurde. Es ist darauf
trainiert, menschenähnliche Texte zu generieren
und kann auf eine Vielzahl von Anfragen
reagieren.
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Was ist
ChatGPT?
Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
Was ist
ChatGPT?
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Was ist
ChatGPT?
Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Was ist
ChatGPT?
Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Was ist
ChatGPT?
Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Conversational AI
Natürliches Gespräch möglich
GPT – Generative Pre-trained tRansformer
Personalisiert / Persönlicher Assistent
Mit einer unendlichen Geduld
Hilft beim explorieren neuer Themen und dabei, Inhalte zu wiederholen
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Quelle: https://azure.microsoft.com/en-us/blog/mercedes-benz-enhances-drivers-experience-with-azure-openai-service/
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Alles Gold, was glänzt?
Era of uncertainty – Deep Fake
AI Hallucination
AI Bias
Erstaunlicher Weise bereits empathischer
als viele Menschen
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Alles Gold, was glänzt?
Era of uncertainty – Deep Fake
AI Hallucination
AI Bias
Erstaunlicher Weise bereits empathischer
als viele Menschen
Es sind Verbesserungs- genau wie
Verschlimmerungstendenzen zu erkennen
Wasbedeutet
ChatGPTfür
Lernenim
21.Jahrhundert?
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Schlussfolgerung des Artikels:
Sprache formt das Denken und ist daher Intelligenz. Sowohl Wittgenstein als auch Vygotsky
hatten diese Einsicht, dass die Sprache keine neue Eigenschaft der Intelligenz ist, sondern
die Intelligenz selbst. Dies erklärt, warum LLMs so leistungsfähig sind. Intelligenz ist in der
Sprache verkörpert, und wir lernen aus der Sprache. Wenn sie Recht haben, wird sich die
generative KI, die geschriebene oder gesprochene Sprache verwendet, als die
leistungsfähigste Form der Lerntechnologie erweisen, die wir je gesehen haben, da sie mit
unserem Lernverhalten übereinstimmt. (Übersetzt mit DeepL)
Vygotsky ist ein
oft zitierter,
aber selten
gelesener
Lerntheoretiker.
Quelle: https://donaldclarkplanb.blogspot.com/2023/06/vygotsky-language-intelligence-and-ai.html
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Individualisiertes Lernen: Generative KI-Tools wie ChatGPT können
personalisierte Lerninhalte bereitstellen, die auf den individuellen
Bedürfnissen und Fähigkeiten jedes Lernenden basieren. Mit
unendlicher Geduld…
Ständige Aktualisierung: KI-Tools können ständig aktualisiert und
verbessert werden, um den sich ändernden Lernbedürfnissen gerecht
zu werden.
Interaktives Lernen: ChatGPT kann interaktive Lernerfahrungen
schaffen, indem es Fragen beantwortet, Diskussionen moderiert und
sogar Rollenspiele und Simulationen unterstützt.
Datengetriebene Entscheidungen: Mit KI-Tools können
Unternehmen Lernmetriken und -daten sammeln und analysieren,
um fundierte Entscheidungen über ihre Lernangebote zu treffen.
Kosteneffizienz: Durch die Automatisierung von Lernprozessen kann
ChatGPT dazu beitragen, die Kosten für die Bereitstellung von
Lernangeboten zu senken.
On-Demand-Lernen: Als KI-Tool ist ChatGPT rund um die Uhr
verfügbar, was Lernenden ermöglicht, jederzeit und überall zu
lernen. Es kann sofort auf Anfragen reagieren, was es zu einem
effektiven Werkzeug für On-Demand-Lernen macht.
Skalierbarkeit: Mit KI-Tools können Unternehmen ihre digitalen
Lernangebote leicht skalieren, ohne zusätzliche menschliche
Ressourcen zu benötigen. Dies ermöglicht es, eine große Anzahl von
Mitarbeitern gleichzeitig in ihrer Entwicklung zu unterstützen.
Was
bedeutet
dies für
Lernen?
Feedback und Bewertung: ChatGPT kann dazu beitragen, Feedback
und Bewertungen zu automatisieren, was den Lernenden eine
sofortige Rückmeldung ermöglicht und dabei hilft, ihren Fortschritt
zu verfolgen.
ChatGPT
ermöglicht:
Orientierung &
Individualisierung
Hilfe 24/7
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Anwendungsbeispiele im Kontext betriebliches Lernen
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Performance Support war nie leichter
…und dies am Besten skill-basiert
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Quelle: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/organizational-skill-based-hiring.html
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Demo einer
möglichen
Oberfläche
FUTURE 3-KLANG:
Skill-Transparenz
AI-Assistants
Peer Learning
Tool-und
Anwendungsbeispiele
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
AI News & Tools
https://bit.ly/45cDU3g
https://bit.ly/3vMTD8C
Die Tool-
Landschaft
explodiert
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Ein paar praktische Beispiele von Vorreitern
Duolingo AI-Tutor Khanmigo
Mathe-Tutor
Khanmigo
Assistent des
Lehrers
Khanmigo
Software-Tutor
Online
Training
Experiment
Themen aller Art
strukturiert erkunden
MyMap.ai
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Beispiel
https://www.mymap.ai/share/
btFdJBppvvJyh
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Beispiel:
§ Finde heraus, wo Jan-Keno Janssen arbeitet
§ Suche die Mailadresse von ihm heraus
§ Schicke ihm ein Foto von einem Schokokuchen und einem Raspberry Pi
Und dann rödelt das System ein bisschen rum, und hat nach ein paar
Sekunden herausgefunden: Editor bei c’t; und die Mailadresse auch.
Es wird noch wilder…
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
https://learnprompting.org
Es können weitere Aspekte hinzugefügt werden, um genauere und
nuanciertere Antworten zu erhalten. Beispiele:
- die gewünschte Länge angeben
- einen bestimmten Tonfall verlangen
- Beispiele/Analogien verlangen
- mehrere Perspektiven einbeziehen
- Quellen/Referenzmaterialien anführen
- mögliche Missverständnisse/Fallen ansprechen
Prompting erlernen - Bonusmaterial
Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
Perspektivwechsel: Was wollen die Lernenden eigentlich?
N > 10.000
Link zur Umfrage: https://www.modernworkplacelearning.com/cild/mwl/the-most-valued-ways-of-learning-at-work-are/
Ergebnisse der Modern Workplace Learning Umfrage 2023 (by Jane Hart)
Peer Learning
Anschlussfähigkeit
Relevanz
Peer Learning
Orientierung
Orientierung
Anschlussfähigkeit
FAZIT
ChatGPT bzw. GenAI
ermöglicht eine
Erhöhung der:
- Orientierung
- Anschlussfähigkeit
- Relevanz
- Individualisierung
- Ad-hoc-
Unterstützung
- Verstetigung und
Reflexion
- …
Mutig vorangehen und die Kraft der
jan@learningdevelopment.institute
Co-Founder New Learning Lab
Netzwerke nutzen
janfoelsing.de / LDframe.com / LDi.team / newlearning.team / SkillHacker.club
Ein offenes Profil + weitere,
kostenlose Ressourcen findet
ihr über den CR-Code oder hier:
https://bit.ly/3hgfgag
Global Thought Leader
on EdTech 22/23

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...
How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...
How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...ssuser4edc93
 
Generative AI Use-cases for Enterprise - First Session
Generative AI Use-cases for Enterprise - First SessionGenerative AI Use-cases for Enterprise - First Session
Generative AI Use-cases for Enterprise - First SessionGene Leybzon
 
ChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heute
ChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heuteChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heute
ChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heuteRalf Eggert
 
Responsible Generative AI
Responsible Generative AIResponsible Generative AI
Responsible Generative AICMassociates
 
Generative-AI-in-enterprise-20230615.pdf
Generative-AI-in-enterprise-20230615.pdfGenerative-AI-in-enterprise-20230615.pdf
Generative-AI-in-enterprise-20230615.pdfLiming Zhu
 
The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021
The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021
The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021Steve Omohundro
 
ChatGPT vs. GPT-3.pdf
ChatGPT vs. GPT-3.pdfChatGPT vs. GPT-3.pdf
ChatGPT vs. GPT-3.pdfAddepto
 
How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023
How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023
How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023Dominik Lukes
 
Generative Models and ChatGPT
Generative Models and ChatGPTGenerative Models and ChatGPT
Generative Models and ChatGPTLoic Merckel
 
Unlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdf
Unlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdfUnlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdf
Unlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdfPremNaraindas1
 
The Five Levels of Generative AI for Games
The Five Levels of Generative AI for GamesThe Five Levels of Generative AI for Games
The Five Levels of Generative AI for GamesJon Radoff
 
ChatGPT Deck.pptx
ChatGPT Deck.pptxChatGPT Deck.pptx
ChatGPT Deck.pptxomornahid1
 
Cavalry Ventures | Deep Dive: Generative AI
Cavalry Ventures | Deep Dive: Generative AICavalry Ventures | Deep Dive: Generative AI
Cavalry Ventures | Deep Dive: Generative AICavalry Ventures
 
What Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdf
What Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdfWhat Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdf
What Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdfSwitch On | Thrive Your Future
 
Using Generative AI in the Classroom .pptx
Using Generative AI in the Classroom .pptxUsing Generative AI in the Classroom .pptx
Using Generative AI in the Classroom .pptxJonathanDietz3
 
ChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdf
ChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdfChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdf
ChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdfssuser3e5d3a
 
Generative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's Perspective
Generative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's PerspectiveGenerative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's Perspective
Generative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's PerspectiveHuahai Yang
 

Was ist angesagt? (20)

How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...
How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...
How Does Generative AI Actually Work? (a quick semi-technical introduction to...
 
Generative AI Use-cases for Enterprise - First Session
Generative AI Use-cases for Enterprise - First SessionGenerative AI Use-cases for Enterprise - First Session
Generative AI Use-cases for Enterprise - First Session
 
ChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heute
ChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heuteChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heute
ChatGPT: unser täglich' Bot gib uns heute
 
Responsible Generative AI
Responsible Generative AIResponsible Generative AI
Responsible Generative AI
 
Generative-AI-in-enterprise-20230615.pdf
Generative-AI-in-enterprise-20230615.pdfGenerative-AI-in-enterprise-20230615.pdf
Generative-AI-in-enterprise-20230615.pdf
 
The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021
The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021
The Future of AI is Generative not Discriminative 5/26/2021
 
ChatGPT vs. GPT-3.pdf
ChatGPT vs. GPT-3.pdfChatGPT vs. GPT-3.pdf
ChatGPT vs. GPT-3.pdf
 
How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023
How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023
How to Teach and Learn with ChatGPT - BETT 2023
 
Generative Models and ChatGPT
Generative Models and ChatGPTGenerative Models and ChatGPT
Generative Models and ChatGPT
 
Unlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdf
Unlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdfUnlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdf
Unlocking the Power of Generative AI An Executive's Guide.pdf
 
The Five Levels of Generative AI for Games
The Five Levels of Generative AI for GamesThe Five Levels of Generative AI for Games
The Five Levels of Generative AI for Games
 
ChatGPT Training Session
ChatGPT Training SessionChatGPT Training Session
ChatGPT Training Session
 
ChatGPT Deck.pptx
ChatGPT Deck.pptxChatGPT Deck.pptx
ChatGPT Deck.pptx
 
Cavalry Ventures | Deep Dive: Generative AI
Cavalry Ventures | Deep Dive: Generative AICavalry Ventures | Deep Dive: Generative AI
Cavalry Ventures | Deep Dive: Generative AI
 
What Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdf
What Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdfWhat Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdf
What Leaders Need To KNOW & DO About Generative AI.pdf
 
Using Generative AI in the Classroom .pptx
Using Generative AI in the Classroom .pptxUsing Generative AI in the Classroom .pptx
Using Generative AI in the Classroom .pptx
 
Generative AI
Generative AIGenerative AI
Generative AI
 
ChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdf
ChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdfChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdf
ChatGPT_Cheatsheet_Costa.pdf
 
Generative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's Perspective
Generative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's PerspectiveGenerative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's Perspective
Generative AI: Past, Present, and Future – A Practitioner's Perspective
 
KI Tools in der Praxis
KI Tools in der PraxisKI Tools in der Praxis
KI Tools in der Praxis
 

Ähnlich wie Impulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate Learning

Lernen der Zukunft
Lernen der ZukunftLernen der Zukunft
Lernen der ZukunftJochen Robes
 
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education WebinarLernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education WebinarThomas Jenewein
 
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...Jochen Robes
 
Erfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum Erfolg
Erfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum ErfolgErfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum Erfolg
Erfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum ErfolgJürgen Mirbach
 
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Die Studierende von heute sind die Designer der ZukunftDie Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Die Studierende von heute sind die Designer der ZukunftZwetana Penova
 
Ein Jahr ChatGPT - Was hat sich verändert
Ein Jahr ChatGPT - Was hat sich verändertEin Jahr ChatGPT - Was hat sich verändert
Ein Jahr ChatGPT - Was hat sich verändertAndreas Wittke
 
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein ÜberblickAxel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblicklernet
 
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...Thomas Jenewein
 
Active Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-Tipps
Active Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-TippsActive Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-Tipps
Active Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-TippsBarbara Braehmer
 
Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...
Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...
Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...Thomas Jenewein
 
Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...
Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...
Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...Alexander Derno
 
Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...
Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...
Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...Thomas Jenewein
 
D-ELAN Webinar: Twitter und Microblogging
D-ELAN Webinar: Twitter und MicrobloggingD-ELAN Webinar: Twitter und Microblogging
D-ELAN Webinar: Twitter und Microblogginglernet
 
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein ÜberblickDr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein Überblicklernet
 
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des KonzeptsCorporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des KonzeptsJochen Robes
 
#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)
#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)
#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)Marc Wagner
 
Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...
Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...
Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...Communote GmbH
 
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online LearningWeiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online LearningFCT Akademie GmbH
 

Ähnlich wie Impulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate Learning (20)

Lernen der Zukunft
Lernen der ZukunftLernen der Zukunft
Lernen der Zukunft
 
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education WebinarLernen in der Cloud - SAP Education Webinar
Lernen in der Cloud - SAP Education Webinar
 
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
 
Erfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum Erfolg
Erfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum ErfolgErfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum Erfolg
Erfolgsfaktor Mitarbeiteraktzeptanz - Mit Change Management zum Erfolg
 
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Die Studierende von heute sind die Designer der ZukunftDie Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
 
Ein Jahr ChatGPT - Was hat sich verändert
Ein Jahr ChatGPT - Was hat sich verändertEin Jahr ChatGPT - Was hat sich verändert
Ein Jahr ChatGPT - Was hat sich verändert
 
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein ÜberblickAxel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
Axel Wolpert: E-Learning - Was geht heute? Ein Überblick
 
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
E-Learning Design – von Video-basiertem Lernen, Gamification bis Responsive D...
 
Active Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-Tipps
Active Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-TippsActive Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-Tipps
Active Sourcing von IT-Spezialisten - Die 7 wichtigsten Best-Practice-Tipps
 
Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...
Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...
Storytelling in Online Trainings: Geschichten als effektives Werkzeug der Wis...
 
Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...
Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...
Erfahrungsschatz für interne Social Media Projekte: 
Mitarbeiterblogs bei der...
 
Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...
Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...
Lernen wir in Zukunft nur noch selbstgesteuert, sozial und mobil? Wettbewerbs...
 
D-ELAN Webinar: Twitter und Microblogging
D-ELAN Webinar: Twitter und MicrobloggingD-ELAN Webinar: Twitter und Microblogging
D-ELAN Webinar: Twitter und Microblogging
 
PromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in Salzburg
PromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in SalzburgPromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in Salzburg
PromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in Salzburg
 
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein ÜberblickDr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein Überblick
Dr. Lutz Goertz: Computergestütztes Lernen - was geht heute? Ein Überblick
 
Smart Learning Environments
Smart Learning EnvironmentsSmart Learning Environments
Smart Learning Environments
 
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des KonzeptsCorporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
Corporate Learning 2025 – MOOCathon: Vorstellung des Konzepts
 
#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)
#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)
#ReBuildLearning - THE Detecon Academy (in Koop mit HUMOVO & DEC)
 
Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...
Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...
Communote als Wissensbasis - Best Practices für funktionierenden Wissenstrans...
 
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online LearningWeiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning
 

Mehr von Jan Foelsing

Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate LearningImpuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate LearningJan Foelsing
 
Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021
Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021
Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021Jan Foelsing
 
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021Jan Foelsing
 
Integrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
Integrale Sicht auf Lernen und VeränderungsprozesseIntegrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
Integrale Sicht auf Lernen und VeränderungsprozesseJan Foelsing
 
Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020
Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020
Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020Jan Foelsing
 
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen KontextVERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen KontextJan Foelsing
 
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im LernkontextSelbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im LernkontextJan Foelsing
 
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.comLearning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.comJan Foelsing
 
New Work & New Learning Development Framework EN
New Work & New Learning Development Framework ENNew Work & New Learning Development Framework EN
New Work & New Learning Development Framework ENJan Foelsing
 
Learning Design Canvas V02 - LDframe
Learning Design Canvas V02 - LDframeLearning Design Canvas V02 - LDframe
Learning Design Canvas V02 - LDframeJan Foelsing
 
Learning Strategy Canvas V02 - LDframe
Learning Strategy Canvas V02 - LDframeLearning Strategy Canvas V02 - LDframe
Learning Strategy Canvas V02 - LDframeJan Foelsing
 
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.com
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.comLearning Design Equalizer V02 - LDframe.com
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.comJan Foelsing
 
Learning Design Focus - LDframe.com
Learning Design Focus - LDframe.comLearning Design Focus - LDframe.com
Learning Design Focus - LDframe.comJan Foelsing
 
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019Jan Foelsing
 
Eisbergmodell eines Lernenden
Eisbergmodell eines LernendenEisbergmodell eines Lernenden
Eisbergmodell eines LernendenJan Foelsing
 
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.comGanzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.comJan Foelsing
 
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.com
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.comDie 8 Arten des Lernens - LDframe.com
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.comJan Foelsing
 
8 events of learning
8 events of learning8 events of learning
8 events of learningJan Foelsing
 
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentationOEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentationJan Foelsing
 
New Work & New Learning Development Framework V06
New Work & New Learning Development Framework V06New Work & New Learning Development Framework V06
New Work & New Learning Development Framework V06Jan Foelsing
 

Mehr von Jan Foelsing (20)

Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate LearningImpuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
Impuls - Auswirkungen Creator Economy auf Corporate Learning
 
Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021
Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021
Impuls die Fokusfelder des New Learning - eLearning Journal 2021
 
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
Impuls Future Skills & Fokusfelder des New Learning - Zukunft Personal 2021
 
Integrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
Integrale Sicht auf Lernen und VeränderungsprozesseIntegrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
Integrale Sicht auf Lernen und Veränderungsprozesse
 
Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020
Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020
Shifting Learning Spaces Impuls Learntec 2020
 
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen KontextVERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
VERALTETE VERSION - Ganzheitliche Sicht auf Lernen im organisationalen Kontext
 
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im LernkontextSelbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
Selbstbestimmungstheorie / menschliche Motivation im Lernkontext
 
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.comLearning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
Learning Strategy & Design Sprint Intro - LDframe.com
 
New Work & New Learning Development Framework EN
New Work & New Learning Development Framework ENNew Work & New Learning Development Framework EN
New Work & New Learning Development Framework EN
 
Learning Design Canvas V02 - LDframe
Learning Design Canvas V02 - LDframeLearning Design Canvas V02 - LDframe
Learning Design Canvas V02 - LDframe
 
Learning Strategy Canvas V02 - LDframe
Learning Strategy Canvas V02 - LDframeLearning Strategy Canvas V02 - LDframe
Learning Strategy Canvas V02 - LDframe
 
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.com
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.comLearning Design Equalizer V02 - LDframe.com
Learning Design Equalizer V02 - LDframe.com
 
Learning Design Focus - LDframe.com
Learning Design Focus - LDframe.comLearning Design Focus - LDframe.com
Learning Design Focus - LDframe.com
 
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
Bedingungskette wirkungsvollen lernens_jan_foelsing_2019
 
Eisbergmodell eines Lernenden
Eisbergmodell eines LernendenEisbergmodell eines Lernenden
Eisbergmodell eines Lernenden
 
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.comGanzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
Ganzheitliche Sicht auf organisationale Entwicklung - LDframe.com
 
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.com
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.comDie 8 Arten des Lernens - LDframe.com
Die 8 Arten des Lernens - LDframe.com
 
8 events of learning
8 events of learning8 events of learning
8 events of learning
 
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentationOEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
OEB.global Berlin 2019 - L&D needs LSD presentation
 
New Work & New Learning Development Framework V06
New Work & New Learning Development Framework V06New Work & New Learning Development Framework V06
New Work & New Learning Development Framework V06
 

Impulse ChatGPT and Generative AI Tools in Corporate Learning

  • 1. Impuls ChatGPT & Learning Jan Foelsing Development Enthusiast Learning Development Institute & New Learning Lab
  • 2. Fragestellungen 1. WielautetdiegrößteProblemstellungimLernenim21.Jahrhundert? 2. WasistChatGPTundwasbedeutetesfürLernenim21.Jahrhundert? 3. BeispielevonToolsnebenChatGPT 4. Diskussion Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 3. Zugang zu deren Wissen & Erfahrungen Kompetenz tragende Jobsuchende / Lernende Die Problemstellung des Lernens im 19. und 20. Jahrhundert Guter Job Neue Skills notwendig Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 4. Jobsuchende / Lernende Der Lösungsansatz im 19. und 20. Jahrhundert Schule Ausbildung Studium Schulung Guter Job Zugang zu deren Wissen & Erfahrungen Kompetenz tragende Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 5. Jobsuchende / Lernende Schule Ausbildung Studium Schulung Internet / Web 2.0 Guter Job Gibt es das Problem im 21. Jahrhundert noch? Und dann kam das Internet… Zugang zu deren Wissen & Erfahrungen Kompetenz tragende Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 6. Buckminster Fuller Knowledge Doubling Curve (2017) Quelle: Katrin Mäntele - @kleinerW4hnsinn - CC BY Exponentielle Informations- explosion
  • 7. Exponentielle Informations- explosion Mehr Informationen zum Thema #futureskills findet ihr auf folgendem Miro-Board: http://bit.ly/3lBrk7n Rückgang Halbwertzeit von Wissen sowie Fertig- und Fähigkeiten
  • 8. Jobsuchende / Lernende Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Internet / Web 2.0 Guter Job Zugang zu deren Wissen & Erfahrungen Kompetenz tragende Neue Skills + ZEIT notwendig chatGPT & co will reduce the barriers to knowledge work Search Engines werden immer mehr zu Answer Engines Früher mussten wir die Sprache der Computer lernen. Heute sprechen sie unsere. EIN GAME-CHANGER Und dann kam chatGPT… Wie lautet die Problemstellung im Lernen im 21. Jahrhundert?
  • 9. WasistChatGPT? Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 10. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Was ist ChatGPT? Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034 ChatGPT ist ein KI-gesteuertes Sprachmodell, das von OpenAI entwickelt wurde. Es ist darauf trainiert, menschenähnliche Texte zu generieren und kann auf eine Vielzahl von Anfragen reagieren.
  • 11. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Was ist ChatGPT? Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
  • 12. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034 Was ist ChatGPT?
  • 13. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Was ist ChatGPT? Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
  • 14. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Was ist ChatGPT? Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
  • 15. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Was ist ChatGPT? Quelle: https://www.nzz.ch/technologie/kuenstliche-intelligenz-ki-deep-learning-einfach-erklaert-ld.1632034
  • 16. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Conversational AI Natürliches Gespräch möglich GPT – Generative Pre-trained tRansformer Personalisiert / Persönlicher Assistent Mit einer unendlichen Geduld Hilft beim explorieren neuer Themen und dabei, Inhalte zu wiederholen
  • 17. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 18. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 19. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 20. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 21. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Quelle: https://azure.microsoft.com/en-us/blog/mercedes-benz-enhances-drivers-experience-with-azure-openai-service/
  • 22. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Alles Gold, was glänzt? Era of uncertainty – Deep Fake AI Hallucination AI Bias Erstaunlicher Weise bereits empathischer als viele Menschen
  • 23. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 24. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Alles Gold, was glänzt? Era of uncertainty – Deep Fake AI Hallucination AI Bias Erstaunlicher Weise bereits empathischer als viele Menschen Es sind Verbesserungs- genau wie Verschlimmerungstendenzen zu erkennen
  • 26. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Schlussfolgerung des Artikels: Sprache formt das Denken und ist daher Intelligenz. Sowohl Wittgenstein als auch Vygotsky hatten diese Einsicht, dass die Sprache keine neue Eigenschaft der Intelligenz ist, sondern die Intelligenz selbst. Dies erklärt, warum LLMs so leistungsfähig sind. Intelligenz ist in der Sprache verkörpert, und wir lernen aus der Sprache. Wenn sie Recht haben, wird sich die generative KI, die geschriebene oder gesprochene Sprache verwendet, als die leistungsfähigste Form der Lerntechnologie erweisen, die wir je gesehen haben, da sie mit unserem Lernverhalten übereinstimmt. (Übersetzt mit DeepL) Vygotsky ist ein oft zitierter, aber selten gelesener Lerntheoretiker. Quelle: https://donaldclarkplanb.blogspot.com/2023/06/vygotsky-language-intelligence-and-ai.html
  • 27. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Individualisiertes Lernen: Generative KI-Tools wie ChatGPT können personalisierte Lerninhalte bereitstellen, die auf den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten jedes Lernenden basieren. Mit unendlicher Geduld… Ständige Aktualisierung: KI-Tools können ständig aktualisiert und verbessert werden, um den sich ändernden Lernbedürfnissen gerecht zu werden. Interaktives Lernen: ChatGPT kann interaktive Lernerfahrungen schaffen, indem es Fragen beantwortet, Diskussionen moderiert und sogar Rollenspiele und Simulationen unterstützt. Datengetriebene Entscheidungen: Mit KI-Tools können Unternehmen Lernmetriken und -daten sammeln und analysieren, um fundierte Entscheidungen über ihre Lernangebote zu treffen. Kosteneffizienz: Durch die Automatisierung von Lernprozessen kann ChatGPT dazu beitragen, die Kosten für die Bereitstellung von Lernangeboten zu senken. On-Demand-Lernen: Als KI-Tool ist ChatGPT rund um die Uhr verfügbar, was Lernenden ermöglicht, jederzeit und überall zu lernen. Es kann sofort auf Anfragen reagieren, was es zu einem effektiven Werkzeug für On-Demand-Lernen macht. Skalierbarkeit: Mit KI-Tools können Unternehmen ihre digitalen Lernangebote leicht skalieren, ohne zusätzliche menschliche Ressourcen zu benötigen. Dies ermöglicht es, eine große Anzahl von Mitarbeitern gleichzeitig in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Was bedeutet dies für Lernen? Feedback und Bewertung: ChatGPT kann dazu beitragen, Feedback und Bewertungen zu automatisieren, was den Lernenden eine sofortige Rückmeldung ermöglicht und dabei hilft, ihren Fortschritt zu verfolgen. ChatGPT ermöglicht: Orientierung & Individualisierung Hilfe 24/7
  • 28. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 29. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Anwendungsbeispiele im Kontext betriebliches Lernen
  • 30. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 31. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Performance Support war nie leichter …und dies am Besten skill-basiert
  • 32. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Quelle: https://www2.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/organizational-skill-based-hiring.html
  • 33. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Demo einer möglichen Oberfläche FUTURE 3-KLANG: Skill-Transparenz AI-Assistants Peer Learning
  • 34. Tool-und Anwendungsbeispiele Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 35. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute AI News & Tools https://bit.ly/45cDU3g https://bit.ly/3vMTD8C Die Tool- Landschaft explodiert
  • 36. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Ein paar praktische Beispiele von Vorreitern Duolingo AI-Tutor Khanmigo Mathe-Tutor Khanmigo Assistent des Lehrers Khanmigo Software-Tutor
  • 37. Online Training Experiment Themen aller Art strukturiert erkunden MyMap.ai Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Beispiel https://www.mymap.ai/share/ btFdJBppvvJyh
  • 38. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 39. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute
  • 40. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Beispiel: § Finde heraus, wo Jan-Keno Janssen arbeitet § Suche die Mailadresse von ihm heraus § Schicke ihm ein Foto von einem Schokokuchen und einem Raspberry Pi Und dann rödelt das System ein bisschen rum, und hat nach ein paar Sekunden herausgefunden: Editor bei c’t; und die Mailadresse auch. Es wird noch wilder…
  • 41. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute https://learnprompting.org Es können weitere Aspekte hinzugefügt werden, um genauere und nuanciertere Antworten zu erhalten. Beispiele: - die gewünschte Länge angeben - einen bestimmten Tonfall verlangen - Beispiele/Analogien verlangen - mehrere Perspektiven einbeziehen - Quellen/Referenzmaterialien anführen - mögliche Missverständnisse/Fallen ansprechen Prompting erlernen - Bonusmaterial
  • 42. Foelsing / Schmitz 2023 - LearningDevelopment.institute Perspektivwechsel: Was wollen die Lernenden eigentlich? N > 10.000 Link zur Umfrage: https://www.modernworkplacelearning.com/cild/mwl/the-most-valued-ways-of-learning-at-work-are/ Ergebnisse der Modern Workplace Learning Umfrage 2023 (by Jane Hart) Peer Learning Anschlussfähigkeit Relevanz Peer Learning Orientierung Orientierung Anschlussfähigkeit FAZIT ChatGPT bzw. GenAI ermöglicht eine Erhöhung der: - Orientierung - Anschlussfähigkeit - Relevanz - Individualisierung - Ad-hoc- Unterstützung - Verstetigung und Reflexion - …
  • 43. Mutig vorangehen und die Kraft der jan@learningdevelopment.institute Co-Founder New Learning Lab Netzwerke nutzen janfoelsing.de / LDframe.com / LDi.team / newlearning.team / SkillHacker.club Ein offenes Profil + weitere, kostenlose Ressourcen findet ihr über den CR-Code oder hier: https://bit.ly/3hgfgag Global Thought Leader on EdTech 22/23