Das Dokument behandelt die Bedeutung von Social Media im Bildungsbereich und deren Einfluss auf den Alltag, insbesondere bei Jugendlichen. Es wird auf die Herausforderungen und Chancen eingegangen, sowie auf das Konzept der 'digital natives' und 'digital immigrants', während auch die Notwendigkeit betont wird, eine umfassende Medienkompetenz (New Media Literacy) zu fördern. Außerdem werden Risiken im Umgang mit sozialen Medien angesprochen und es wird vorgeschlagen, wie Social Media sinnvoll im Unterricht integriert werden kann.

1. ZiS Impulsreferat: Social Media in den Lehrplan ? 11. September 2010

2. Begriff Web 2.0 Social Media Social Networking Social Web

3. Begriff „ Als Social Media (auch Soziale Medien) werden Soziale Netzwerke und Netzgemeinschaften verstanden, die als Plattformen zum gegenseitigen Austausch von Meinungen, Eindrücken und Erfahrungen dienen.“ (wikipedia.org)

5. Social Networks Facebook 500 Millionen User weltweit Das reichweitenstärkste Social Network der Welt Das reichweitenstärkste Social Network Österreichs Mittlerweile auch Foto/Videosharing-Plattform Stand: 11. Sept. 2010

6. Social Networks Netlog.com zweitgrößtes Social Network in Ö ca. 500.000 User, rückläufig Alter: 13 – 19 Jahre Stark kommerziell/top-down Xing.com Business Network ca. 300.000 Ö-Mitglieder Stagnierend, wenig Interaktion kommerziell/top-down

7. Social Networks StudiVZ/SchülerVZ/MeinVZ Keine genauen Zahlen Mehrere Hundertausend wenig innovativ, rückläufig myspace Schwerpunkt: Musik Userzahlen rückläufig

8. Sonstige Social Software Wikis: Kollaborativ erstellte Enzyklopädie/n ( Wikipedia ) Media Sharing Plattformen: Youtube, Flickr,... Microblogging: Twitter, Google Buzz, identi.ca Social Bookmarking: delcious, digg...(Links verwalten und empfehlen) Location-basierte Networks: Foursquare, Gowalla,... Blogs & Tumblelogs: Publizieren von Text-, Bild- und Videocontent in Tagebuchform (blogger.com, soup.io)

9. Social Media - Gekommen, um zu bleiben.

10. Wie beeinflusst Social Media den Alltag? Identitätsmanagement Beziehungsmanagement Informationsmanagement Selbstdarstellung Vernetzung Kommunikation

11. Was macht Social Media wichtig ? Jede/r kann seine Meinung manifestieren und publizieren.

12. Google behandelt Inhalte egalitär: Die publizierte Meinung einzelner User kann plötzlich große Bedeutung erlangen.

13. Sie könnten das Ende von Journalisten und anderen Opinion Leader als Gatekeeper bedeuten. Alle relevanten Info werden via Social Web aggregiert.

14. Sie ermöglichen Mobilisierung ohne Massenmedien. Bsp: http://unsereuni.at/

15. Digital Natives versus Digital Immigrants: Ein brauchbarer Ansatz?

16. Digital Natives versus Digital Immigrants Buzzwords oder relevante Theorie?

17. Häufig verwendetes Erklärungsmodell von Marc Prensky (E-Learning Experte)

18. Neurologische These: Unterschiedliche Erfahrungen führen zu unterschiedlicher Gehirnstruktur (Synapsenaufbau).

19. Digital Natives sind ‘born digital’, sind mit digitalen Medien (videogames, digitale musik player etc. ) aufgewachsen (ab ca. Jahrgang 1980)

20. Mehr Wissensvermittlung via Elearning gefordert

21. Digital Natives versus Digital Immigrants Kritik Niemand ist “born digital”.

22. Aktive Nutzung von Blogs, Wikis, Videoplattformen nimmt ab, weil Jugendliche an technischen Hürden scheitern

23. Die digitale Welt wurde von “Digital Immigrants” erschaffen.

24. Bei Jugendlichen gibt große Differenzen bei Wissen/Interessen in Bezug auf das Internet.

25. Der Unterschied zwischen Digital Natives und Immigrants ist ein kultureller, kein altersabhängiger.

26. Risikenminimierung durch das Erkennen von potentiellen Gefahren - Ein ausreichender Ansatz ?

27. Aus: Schmidt/Pause-Hasenbrink, Hasenbrink, Seite 277

28. Meta-Risiken Inhalte im Web sind anhaltend kopierbar und durchsuchbar