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Referent: Andreas Christ LogOut e.V. Herzlich Willkommen zu dem Vortrag „Mediennutzung von Jugendlichen“ Das Web 2.0, Computerspiele und die neuen Medien und die Auswirkungen auf die Jugendarbeit
LogOut e.V. Gemeinnütziger Verein zur Prävention  im Bereich der Online-Computerspiel-Abhängigkeit und  für die Information über den kompetenten Umgang  mit virtuellen Welten.
Ziele von LogOut e.V. ,[object Object]
Beratung
Information
Prävention
Derzeitige Arbeit ,[object Object]
Öffentlichkeitsarbeit
Präventionsprojekte
Infoabende
Aktuelle Projekte ,[object Object]
Avatare, Chars & Quests - Computerspiele für Noobs
Schülerprojekt Computerspiel-Experten
Virtuell Reales Vater-Sohn-Spiele-Wochenende
Elternworkshop „Neue Medien“
Fachvorträge für Mitarbeiter der Jugendarbeit
Weiterer Ablauf der Veranstaltung ,[object Object]
12:00 Mittagspause
12:30 Computerspielsucht
14:30 Handlungsansätze
15:30 Abschlussrunde
16:00 Ende
Medienwelten „ Medien sind ein selbstverständlicher Bestandteil des Alltags – auch von Kindern und Jugendlichen.“ (Prof. Dr. Helen Knauf, 2010)
Aufbruch in ein digitales Zeitalter ,[object Object],Orientierungslosigkeit, sowie durch komplizierter gewordene Übergänge. ,[object Object]
Medien bieten: ,[object Object]
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Hinweis der Redaktion

  1. Gesellschaftlicher Wandel: - Aufbruch in ein digitales Zeitalter Kennzeichen des gesellschaftlichen Wandels - Technologisierung und Digitalisierung - Globalisierung der Wirtschaft - Expansion der Kommunikationsindustrie - Beschleunigung des sozialen Wandels (Internet und Web 2.0) ↓ Einfluss auf Politik, Wirtschaft, Kultur und Bildung ↓ Medien sind ein zentrales Element im Prozess des Aufwachsens junger Menschen.
  2. Biographischer Risiken: Arbeitsmarkt, Zukunftsaussichten, etc.
  3. Virtuelle Welten sind Bestandteil der Lebenswelten von Mädchen und jungen Frauen. Kommunikation und soziales Handeln finden auch im virtuellen Raum statt. Die virtuell gemachten und erlebten Erfahrungen und Erlebnisse haben Auswirkungen auf den Alltag, da sie an die Lebenswelten der Jugendlichen gekoppelt sind – Trennung zwischen real und virtuell muss überwunden werden.
  4. Leitmedien: Fernsehen, Internet, Handy Handy: Immer dabei, deswegen hoher Wert in dieser Statistik Computer offline gab es 2008 in der Studie noch nicht, damals hies es Computer und diesen benutzten 65 % täglich und 24 % mehrmals/Woche
  5. Wenden Sie sich in einem Mobbing-Fall an die Betreiber einer Social Network-Seite und fordern Sie diese zum Einschreiten auf. Hier kann es helfen, einen Screenshot als Beweis für einen bestimmten Vorgang anzufertigen. Seriöse Portale haben einen Melde-Button, um Mobbing, jugendgefährdende Inhalte o.ä. zu melden.
  6. Nutzer erstellen eine Profilseite mit möglichst vielen Angaben von sich. Die Nutzer tauschen sich untereinander aus und kommunizieren über ihre Interessen. Soziale Netzwerke funktionieren dementsprechend über die Selbstdarstellung ihrer Nutzer.
  7. Funktionen des Profils: Avatar Freunde Nachrichte (Pinnwand, „Buschfunk“, Instant Massenger, „Plauderkasten“) Gruppen Besucher Fotos
  8. Informiert über die Vorgänge im Netzwerk Social Media Beauftragter spricht Jugendliche dort an, wo sie sich aufhalten – Im Netz Facebook-Gruppe aufmachen – Jugendliche direkt mit Infos versorgen, aber auch vielleicht einen Verhaltenscodex entwickeln, Tipps zu Privatsphäre-Einstellungen, Alternativen, etc.