Vortrag, Fachtag des Instituts für LER Universität Potsdam, 28.5.2010

1. Dr. Benjamin Jörissen www.joerissen.name benjamin@joerissen.name Medienbildung in der Schule:zur Bildungsqualität des Social Web creativecommons-Lizenz: nichtkommerzielle Nutzung, Abwandlung, Weitergabe (bei Nennung der Quelle) erwünscht. Fachtag des Instituts für LER Universität Potsdam, 28.5.2010

2. 1. Was ist das„Social Web“? (und: was nicht?) http://www.ethority.net/blog/social-media-prism/

3. Eine (sehr) kurze Geschichte des Social Web 1991 WWW 2004 „Web 2.0“ 1968 ARPANET

4. Eine (weniger) kurze Geschichte des Social Web

5. Prä-WWW: Interaktions-Inseln Email Email Mailinglisten TELNET/BBS MUD Mail box Datenbank Forum MUD Online Community File-Sharing Forum Datenbank Mail box Usenet (Foren) IRC (Chat) IRC-Server: Channel #a #b #c … IRC-Server: Channel #1 #2 #3 … IRC-Server: Channel #α #β #γ … 5

6. „Web 1.0“: Integration Hypertext-Website Hypertext-Website Hypertext-Website

7. „Web 1.0“: Integration Online-Community Text+GrafikWebsite Hypertext-Website Text+GrafikWebsite Web-Forum Hypertext-Website Hypertext-Website Daten-Bank Text+GrafikWebsite Dateien Web-Forum

8. „Web 1.0“: Integration Web-log Multimedia-Website Online-Community Web-Chat Web-Mailer Text+GrafikWebsite Online-Community Hypertext-Website Web-log Text+GrafikWebsite Web-Forum Hypertext-Website Web-Chat Hypertext-Website Daten-Bank Text+GrafikWebsite Lern-Plattform Online-Community Dateien Web-Mailer Web-Forum Web-Forum Web-log

9. „Web 1.0“: Verlinkung Web-log Multimedia-Website Online-Community Web-Chat Web-Mailer Text+Grafik Website Online-Community Hypertext-Website Web-log Text+GrafikWebsite Web-Forum Hypertext-Website Web-Chat Hypertext-Website Online-Shop Text+Grafik Website Lern-Plattform Online-Community Dateien Online-Shop Web-Forum Web-Forum Web-log

10. „Web 2.0“/“Social Web“ = Inklusion + Transgression

11. „Web 2.0“/„Social Web“ = Inklusion + Transgression

12. Inklusion von „Usern“ = Inklusion durch WWW-weit niedrige Partizipationshürden http://posterous.com

13. „Web 2.0“ = Inklusion Bedienbarkeit

14. „Web 2.0“/„Social Web“ = Inklusion globaler Wissensbestände durch komplexe Technologien

15. Inklusiver Datenraum Inklusion durch freie Web-Standards

16. „Web 2.0“/„Social Web“ = Inklusion + Transgression

17. Web-API „Web 2.0“/„Social Web“ = Inklusion + Transgression

18. Web-API Innovation Transgression des Ökonomischen http://www.ethority.net/blog/social-media-prism/

19. Web-API „Syndication“ = Transgression der Kommunikation http://www.ngonlinenews.com/news/the-journey-of-a-tweet/

20. Web-API Ubiquität (Mobilität) Transgression der Mediosphäre

21. Web-API Identität Transgression der Privatheit http://mattmckeon.com/facebook-privacy/

22. Web-API Vernetzung = Transgression der Sozialität http://overstated.net/

23. Web-API Vernetzung = Transgression der Sozialität Netzwerk http://overstated.net/ Gemeinschaft

24. Web-API Vernetzung = Transgression der Sozialität Netzwerk http://overstated.net/

25. 2. Zur Bildungsqualität des Social Web Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

26. Das SW als Sozial- & Kulturraum Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

27. Lernchancen des Social Web Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

28. Beispiele

31. „decoupling“ ? ? ? ? ? ? Harrison C. White (2008): Identity & Control. How Social Formations Emerge. Princeton Univ. Press

32. „embedding“ Harrison C. White (2008): Identity & Control. How Social Formations Emerge. Princeton Univ. Press

33. Beispiel: aaaaaa

45. Beispiel: aaaaaa

48. www.fotocommunity.de

50. Phatische Kommunikation Alltagskommentar, Witz Reflexion, These Muster unterschiedlicher Reflexivitätsgrade

51. Beispiel: aaaaaa

52. Mediales Panoptikon: Sich im medialen Raum einer nicht sichtbaren/ kontrollierbaren Öffentlichkeit „zu sehen geben“. Quelle: mtv.com

54. Lernchancen des Social Web Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

55. Lernen in heutigen Medienkulturen: Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

56. Lernen in heutigen Medienkulturen: * MMB-Trendmonitor II/2010: Learning Delphi 2010, S. 3.http://www.mmb-institut.de/monitore/trendmonitor/MMB-Trendmonitor_2010_II.pdf

57. Generationaler Wandel von Lernstilen

58. MMB-Trendmonitor I/2008: Learning Delphi 2008 – Weiterbildung und Digitales Lernen heute und in drei Jahren. http://www.mmb-institut.de/2004/pages/trendmonitor/Trendmonitor-Downloads/Trendmonitor_I_2008.pdf

59. MMB-Trendmonitor II/2010: Learning Delphi 2010 – Weiterbildung und Digitales Lernen heute und in drei Jahren. http://www.mmb-institut.de/monitore/trendmonitor/MMB-Trendmonitor_2010_II.pdf

60. Medienbildung in der Schule heißt:

61. Medienbildung in der Schule kann: Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ /

62. Wer hat Zugang zu den Lern- und Bildungspotenzialen des Social Web? Wie lässt sich eine Ausweitung der digitalen Ungleichheit vermeiden? 62 Foto: William Warby, http://www.flickr.com/photos/wwarby/2498959761/

63. Die Schule ist der zentrale Ort der Vermittlung.

64. Die Schule ist der zentrale Ort der Vermittlung. nicht hilfreich: - verordnetes e-Learning - Insel-Lösungen („Internet-AG“)

65. Die Schule ist der zentrale Ort der Vermittlung. nötig ist: die Entwicklung neuer medialer Schulkulturen

66. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! http://joerissen.name benjamin@joerissen.name Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/

67. Bildungschancen des Social Web Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

68. 3. Digitale Kompetenzen und die Gefahr digitaler Ungleichheit

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78. http://www.danah.org/papers/essays/ClassDivisions.html

79. Haas, S. e.a. (2007). Web 2.0: Nutzung und Nutzertypen. Eine Analyse auf der Basis quantitativer und qualitativer Untersuchungen. media perspektiven, 4, S. 217. 79

80. Wagner, U. & Theunert, H. (2006). Neue Wege durch die konvergente Medienwelt. München: Fischer. 80

86. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! http://joerissen.name benjamin@joerissen.name Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/