Das Dokument behandelt die Herausforderungen und Lösungen im Bereich von MOOCs (Massive Open Online Courses) in der regionalen Bildung, wie z.B. eingeschränkte Bildungsangebote und geringe Bekanntheit von MOOCs. Es werden Prinzipien des Konnektivismus als Lernansatz vorgestellt sowie verschiedene Online- und lokale Unterstützungsangebote. Zudem wird darauf hingewiesen, dass MOOCs als ergänzende Lehrmittel in bestehenden Bildungsangeboten genutzt werden können.

1. MOOCs in der regionalen Bildung
david.roethler.at
Stand: 30.08.2014

2. Ausgangssituation
• Bildungsangebot eingeschränkt
• MOOC-Angebot wenig bekannt
• Unzureichende Englisch-Kenntnisse
• Zurückhaltung bei eLearning &
Bildungsskepsis

3. Partizipation
Kooperation
Social Media
Selbstmotivation Transparenz
Vernetzung
Bereitstellung von Infrastruktur
Voneinander Lernen
Sozialkapital

4. Partizipation
Kooperation
Bildung
Selbstmotivation Transparenz
Vernetzung
Bereitstellung von Infrastruktur
Voneinander Lernen
Sozialkapital

5. Partizipation
Kooperation
(c)MOOC
Selbstmotivation Transparenz
Vernetzung
Bereitstellung von Infrastruktur
Voneinander Lernen
Sozialkapital

6. MOOC
• Massive
• Open
• Online
• Course

7. Begründer
• George Siemens („Konnektivismus“)
• Stephen Downes

8. Konnektivismus
• Prinzipien (Auswahl) des
Konnektivismus nach George Siemens
– Vielfalt von Meinungen
– Lernen ist der Prozess des Verbindens von
Informationsquellen.
– Pflegen von Verbindungen -> kontinuierliches Lernen
– Die Fähigkeit, Zusammenhänge zwischen
Wissensfeldern, Ideen und Konzepten zu erkennen

9. Connectivism
• Maintaining and nurturing connections is
needed to facilitate continual learning.
• Perceiving connections between fields,
ideas and concepts is a core skill.
• Diversity of opinions

10. Quelle: Siemens, G, Knowing knowledge, 2006, S. 32; Creative Commons

11. Lösungsbeiträge

12. Information
• Übersicht, Informationsangebot zu
MOOCs

13. http://unizuhause.net/

14. Lösungsbeitrag
• Thematisch niederschwelliger MOOC

16. Englisch-MOOC

17. http://www.mooec.com/

18. Lokale Unterstützung
• Regionale Lerngruppen organisiert von
Bildungsanbietern vor Ort

19. http://datajournalismcourse.net/learninggroups.php

20. Online-Support
• Begleitangebot online

21. http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=816

24. Ausbildung von MOOC-Coaches
• Coaches sollen:
– MOOC-Beratung für Bildungsinteressierte
– Begleitung von Lerngruppen

25. Mitnutzung
• Der MOOC wird als ergänzendes
Lehrmittel einer Lehrveranstaltung oder
einer EB-Veranstaltung eingesetzt, aber
von einer anderen Uni/Einrichtung
angeboten.

26. Anrechenbarkeit
• Beispiel FH Lübeck nach abgelegter
Präsenzprüfung http://goo.gl/u52N61

27. Links zu MOOCs
• http://mooc-list.com/
• http://www.connectivistmoocs.org/
• http://www.class-central.com/
• http://www.openculture.com/free_certificate_courses
• http://www.openeducationeuropa.eu/

28. Kontakt
David Röthler
mobil +43 664 2139427
skype d.roethler
david@roethler.at
david.roethler.at
projektkompetenz.eu