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Learning Management Systeme
-
ohne geht‘s auch nicht
Martin Ebner
„Unter einer webbasierten Lernplattform ist eine
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Funktionsumfang eines LMS (Bäumer et al, 2004):
• Administration: Verwaltung von Kursen,

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• Inhalte: Kurs- und Lerninhalte

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Kommunikationswerkzeuge
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Weltweite Lernmanagementsysteme:
• Kommerzielles System: Blackboard

• Open-Source System: Moodle

• TU Graz: WBT-Master (TeachCenter)
http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
Funktionen
Technologie
Didaktik
http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
Funktionen
Technologie
Didaktik
Technische Anforderungen an ein LMS:
• Serverkapazitäten
• Zugriffsmöglichkeiten über Webbrowser
• Skalierbarkeit
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• ...


Beispiele:
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit
Technologien (L3T); 

Kapitel: Informationssysteme
TU Graz TeachCenter November 2014:
• > 30% aller Lehrveranstaltungen umgesetzt (>1500)
• alle Fakultäten beteiligt; vor allem im Bereich der

Massenvorlesungen
• > 15.000 BenutzerInnen
• „Normaler“ Studienalltag: ca 400 - 500 Studierende

parallel online


TU Graz TeachCenter Jänner 2013 - Useraktivität
TU Graz TeachCenter November 2013 - LV-Anzahl
0"
200"
400"
600"
800"
1000"
1200"
2007" 2009" 2011" 2012" 2013"
Anzahl'LV'im'TeachCenter'
Anzahl"LV"
TU Graz TeachCenter Jänner 2013 - Datentransfer
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ein Lernmanagmentssystem auswählen?
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http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
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Baumgartner et al, 2002
Schulmeister, 2005
http://www.flickr.com/photos/shapeshift/85220007 http://www.flickr.com/photos/ivyfield/4486938457
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Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
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Literatur:
• Kalz, M., Schön, S., Lindner, M., Roth, D., and Baumgarner, P. (2011). Systeme im
einsatz - lernmanagement, kompetenzmanagement und PLE. In Schön, S. and Ebner, M.,
editors, Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (http://l3t.eu).

• Taraghi, B., Ebner, M. & Schön, S. (2013) System im Einsatz - WBT, LMS, E-Portfolio-
Systeme, PLE und andere. In Ebner, M. und Schön, S. (Hrsg.). Lehrbuch für Lernen und
Lehren mit Technologien (http://l3t.eu)
• Lorenz, A., Safran, C., and Ebner, M. (2013). Informationssysteme - technische
anforderungen für das lernen und lehren. In Schön, S. and Ebner, M., editors, Lehrbuch für
Lernen und Lehren mit Technologien (http://l3t.eu), überarbeitete 2. Auflage
• Baumgartner, P., Häfele, H., Maier-Häfele, K. (2002), e-Learning Praxishandbuhc -
Auswahl von Lernplattformen, Studienverlage, Innsbruck - Wien

• Schulmeister, R. (2001) Virtuelle Universität, Virtuelles Lernen, Oldenbourg
Wissenschaftsverlag GmbH., 2001

• Bäumer, M., Malys, B., Wosko, M. (2004) Lernplattformen für den universitären Einsatz,
in: Fellbaum, K. und Göcks, M., eLearning an der Hochschule, Shaker Verlag, Aachen

• Schulmeister, R. (2005), Zur Didaktik des Einsatzes von Lernplattformen, in: Franzen,
M., Lernplattformen, p. 11-19, Empa-Akademie, Dübendorf

• Müller, R., Dürr, J. (2002), Plattformen und Programm, in: Scheffer, U., Hesse, F.W., e-
learning, Klett-Cotta, Stuttgart

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