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Föderale Bildungspolitik in Deutschland: Ansätze der Bundesländer zur Unterst...
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Isabell Grundschober
Willkommen zur vierten und letzten Ausgabe des STAY IN Newsletters.
Stay in newsletter-4 - october 2015_de
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Michaela Meier
Eine Präsentation am Deutschlehrende-Tag:„Mit Phantasie Deutsch lehren und lernen“
Etwinners in aktion!
Etwinners in aktion!
mxgiosi
Das Lernen wird von Maßnahmen auf politischer Ebene nur indirekt beeinflusst und die Auswirkungen von strategischen Veränderungen werden oft erst langfristig erkennbar. Dennoch bestimmen auch die politischen Rahmenbedingungen die Gestaltung von Lernprozessen und sind somit ebenfalls entscheidend für den Erfolg beim Lernen. Im Online-Event (https://www.e-teaching.org/wkprelb), zu dem diese Slides gehören, wurden sowohl aktuelle politische Maßnahmen als auch wünschenswerte zukünftige Entwicklungen diskutiert, die sich auf Lehr- und Lernprozesse auswirken können.
Wie können politische Rahmenbedingungen erfolgreiches Lernen begünstigen? (Sl...
Wie können politische Rahmenbedingungen erfolgreiches Lernen begünstigen? (Sl...
e-teaching.org
Programm zur Dialogkonferenz Austausch macht Schule - 07./08.Oktober 2013 - Berlin - zum bilateralen Schulaustausch
Austausch macht Schule Programm Übersicht 2013
Austausch macht Schule Programm Übersicht 2013
thomas staehelin
Medienproduktion 2. Eine Lehrveranstaltung im Rahmen des eEducation-Lehrgangs der Pädagogischen Hochschule Salzburg. / 28.02.2015.
Präsentieren, Dokumentieren, Kuratieren
Präsentieren, Dokumentieren, Kuratieren
Johannes Maurek
Zentrales Anliegen des Leitfadens ist es, Schulen bei der praktischen Umsetzung interkultureller Schulentwicklung zu unterstützen. Er enthält viele praktische Tipps und Vorschläge zur Umsetzung und fasst die Erfahrungen und Ergebnisse des vierjährigen Projekts "WERTvoll MITeinander - Interkulturelle Bildung für eine gelingendes Zusammenleben" zusammen.
Leitfaden Interkulturelle Schulentwicklung
Leitfaden Interkulturelle Schulentwicklung
BLLV
Einführung in das icEurope Projekt (als Teil der deutschen icEurope Workshops)
icEurope - das Projekt - Workshop
icEurope - das Projekt - Workshop
Claudia Warth
Einführung in das icEurope Projekt (als Teil der deutschen icEurope Workshops)
icEurope - das Projekt - Workshop
icEurope - das Projekt - Workshop
Claudia Warth
Einführung in das icEurope Projekt (als Teil der deutschen icEurope Workshops)
icEurope - das Projekt - Workshop
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Claudia Warth
Im EU-Projekt ATS2020 wurde mit 10 000 SchülerInnen das ATS2020 Lernmodell basierend auf formativem Feedback, lernendenzentriertes Lernen und Lehren sowie dem ePortfolio-Ansatz getestet! Erste Ergebnisse und Erfahrungen habe ich bei der eLearning Experts Conference 2017 in einem Pecha Kucha vorgestellt! Alle Emojis wurden von www.emojione.com frei zur Verfügung gestellt, alle Bilder sind von pixabay.com unter CC0-public domain lizensiert!
Fächerübergreifende Kompetenzen fördern mit #ATS2020!
Fächerübergreifende Kompetenzen fördern mit #ATS2020!
Isabell Grundschober
Betrieblicher Lernauftrag Stein - März 2014 HU/PL
Betrieblicher Lernauftrag Stein - März 2014 HU/PL
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herbert1977
Ähnlich wie Bolte & Padros - Pasch
(20)
Shally Kapoor: Deutsch-Indisches Klassenzimmer
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PUMEC Präsentation (deutsch)
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Gemeinsam stark nach den nationalen Förderprogrammen.
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Lacina Yeo: Die „pasch“-INITIATIVE - Ein deutsches kulturdiplomatisches Instr...
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nteractive cloud services for schools (Christopher Bick, EDYOU GmbH, Hannover...
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Mediencommunity 2.0 Jahrestagung 2009
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Protokoll werkstatt treffen april 2013
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Protokoll Werkstatt-Treffen April 2013
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Hochschulzugang für Geflüchtete durch Validierung
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Stay in newsletter-4 - october 2015_de
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Etwinners in aktion!
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Wie können politische Rahmenbedingungen erfolgreiches Lernen begünstigen? (Sl...
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Austausch macht Schule Programm Übersicht 2013
Austausch macht Schule Programm Übersicht 2013
Präsentieren, Dokumentieren, Kuratieren
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Leitfaden Interkulturelle Schulentwicklung
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icEurope - das Projekt - Workshop
icEurope - das Projekt - Workshop
icEurope - das Projekt - Workshop
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Fächerübergreifende Kompetenzen fördern mit #ATS2020!
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Betrieblicher Lernauftrag Stein - März 2014 HU/PL
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Mehr von Martin Döpel
This is the presentation shown by the ComTELL at the chat session on 10 September 2014.
Chat Session presentation by the ComTELL
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Martin Döpel
Hartmann & Furmanek
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Martin Döpel
Trapp
Trapp
Martin Döpel
Jamnik - Suchtgefahen
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Maerlein Fehlerfeedback
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Martin Döpel
Lambova Projektkompetenz
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Siderova - Netgeneration
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Hebbeler & Schluchtmann - Freud und Leid mit Blogs
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Martin Döpel
Schieder Didazwiki
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Martin Döpel
Kluckhohn-Soundslides
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Schön - DiDaZ-Wiki
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Martin Döpel
Hoheisel & Hunke - Deutschlandbield in GB und Norwegen
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Martin Döpel
Agafonova: Digitale Eingeborene und digitale Einwanderer
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Martin Döpel
Kim: Interkulturelles Lernen in Korea mit Web 2.0
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Martin Döpel
Egli: Podclub
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Martin Döpel
M. Eszter - Kooperative Arbeitsformen
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Präsentation von Elena Pachmutowa
E. Pachmutova - Weblogs im Fremdsprachenunterricht
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Chat Session presentation by the ComTELL
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Kim: Interkulturelles Lernen in Korea mit Web 2.0
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Egli: Podclub
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E. Pachmutova - Weblogs im Fremdsprachenunterricht
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Bolte & Padros - Pasch
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www.pasch-net.de Die Website
der Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“ Christiane Bolte-Costabiei, Alicia Padrós IDT, August 2009
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