Das Dokument gibt einen Überblick über verschiedene Präsentationsformen und -werkzeuge, einschließlich der Verwendung von Online-Tools wie Prezi, Haiku Deck und Draw.io, sowie Offline-Tools wie PowerPoint. Zudem werden innovative Präsentationstechniken wie Pecha Kucha und Digital Storytelling vorgestellt, die das Publikum interaktiv einbeziehen. Des Weiteren wird die Bedeutung der Urheberrechte und der Dokumentation von Lernprozessen thematisiert.

1. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein
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Johannes Maurek, MA MSc
Lehrgang für
an der Pädagogischen
Hochschule Salzburg
e

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Zeitstruktur
• 09:00 Beginn
• Präsentationswerkzeuge abseits von Powerpoint
• 10:30 Kaffeepause (falls am Sa möglich)
• 11:00 Präsentation der Pecha Kuchas
• 12:00 – 13:00 Mittagspause
• 13:00 Dokumentationswerkzeuge
• 14:30 Kaffeepause
• 14:00 Creative Commons und Rechtliche Fragen
• 16:00 Schluss

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4. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Kuratieren
Dokumentiere
n
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Präsentationsformen
Präsentieren
Entwicklungen

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• Online Tools:
Prezi
Haiku Deck
Draw.io
Present.me
• Offline Tools:
Prezi (nur Pro Account)
Open Office Impress (auch Libre
Office)
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Präsentieren / Tools
Bei allen
Online-Präsentations-Tools
unbedingt die Urheberrechte
beachten

6. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Preisgekröntes Online-Präsentationstool. Gesonderte
(preisreduzierte) Edu-Lizenzen sind erhältlich. In der Pro-Version
auch offline bearbeitbar
• Vorteile: Kollaboratives Arbeiten, gute Usability, visuell ansprechend,
hoher Aufmerksamkeitsfaktor
• Geeignet für: Abläufe, Konzepte, Projekte, Reisedokus, ... (aber
auch universell nutzbar)
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Präsentieren / Prezi

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• Online Präsentationssoftware mit starker Vorstrukturierung.
Prädestiniert für schnelle Arbeitsergebnisse mit gutem Layout. Für
sehr „kreative“ Arbeiter eher weniger geeignet.
• Vorteile: Schnelligkeit, grafisch hochwertige Vorlagen
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Präsentieren / Haiku Deck

8. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Online-Tool mit vielseitigen Verwendungsmöglichkeiten (Grafiken,
Mindmaps, Organigramme, Flussdiagramme,
Netzwerkdokumentationen, Schaltpläne, Prozessdiagramme etc.).
Durch die vielfältigen Vorlagen sehr flexibel. Gute Anbindungen an
Cloud-Technologien (Google-Drive, Dropbox). Gute Import-
Funktionen.
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Präsentieren / Draw.io

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• Tolles Online-Tool, das die Vorteile einer Online-Präsentation mit
einem parallel sichtbaren Video mit den Erläuterungen des
Vortragenden verbindet.
• Das Video kann gleichzeitig mit der Wiedergabe der Präsentation
aufgenommen werden (z.B. Notebook) oder ein Video kann zu einer
Präsentation automatisch oder manuell synchronisiert werdern
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Präsentieren / Present.me

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• Offline Tools online stellen:
Powerpoint, Keynote, Impress u.a.
können auch online zur Verfügung
gestellt werden.
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Präsentieren / Tools
Bei allen
Online-Präsentations-Tools
unbedingt die Urheberrechte
beachten

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Präsentationsformen

12. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Präsentationsformen / Pecha
Kucha

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Pecha Kucha / Vorteile
• 6 Minuten 20 Sekunden zwingen zur sprachlichen
Prägnanz
• Vortrag muss ebenso spielerisch wie effizient sein
• Zeitstruktur verhindert ermüdende „Langredner“
• Verzicht auf Text vermindert die Ermüdung der Augen
• Bilder prägen sich dem Gedächtnis besser ein

14. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Präsentationsformen /
Digital Storytelling
• „Es war einmal...“
Geschichten als Instrument zur interaktiven Vermittlung
von Inhalten
• Dramaturgie, Spannung, Wahrnehmung
spannende Geschichten, Erzählstrukturen
Anwender fesseln und aktiv miteinbeziehen
• DST stammt aus den USA (90er Jahre)
keine feste Begrifflichkeit oder Begriffsdefinition
Storytelling, Virtual Storytelling, Interactive Storytelling

15. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Präsentationsformen /
Digital Storytelling
• Center for Digital Storytelling
• Beispiele für Digital Storytelling (Digital Storytelling
Vienna)

16. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Digital Storytelling /
Vorteile
• Auch sozial weniger auffällige SchülerInnen können sich
selbst zum Thema machen
• Steigerung des Selbstwertes und der Selbstwirksamkeit,
wenn das eigene Produkt online gestellt und von vielen
gesehen werden kann
• Kreative Biografiearbeit
• Schulung der Ausdrucksfähigkeit
• Förderung von Empathie und Verständnis

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• Unter “kuratieren” versteht man die reflektierte,
(annotierte) Auswahl von Quellen (Texte, Bilder, Videos)
zu einem bestimmten Thema.
• Unterschiedliche Quellen werden dabei in einen neuen
Sinnzusammenhang gebracht oder zu neuen
Lernmaterialien aggregiert. Das daraus entstehende
Produkt nennt man auch „Mashup“.
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Kuratieren
Mashu
p
Social
Media
RSS Netz-
werke
Blogs

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• Online-Curation-Tool zur
themenbezogenen Sammlung,
Bewertung und Annotation von
Online-Content.
• Content-Übernahme durch
Automatismen (scoop.it erstellt
Vorschläge, Bookmarklet im
Browser, Social Network)
• Veröffentlichung im Blog, auf
Webseiten durch Embedded
Code, automatisch in sozialen
Netzwerken (Facebook,
LinkedIn, Google+ etc.)
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Kuratieren/ scoop.it

19. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Erstelle deine eigene Zeitung
zu deinen Themen und
Interessen. Die Befüllung und
Erstellung der Zeitung erfolgt
automatisch
• Zeitpunkt der wöchentlichen
Erstellung frei wählbar.
Interessenten werden z.B.
über Twitter und Facebook
informiert.
• Beeinflussung des Inhalts
durch Tags. Es werden über
250 Mio Posts/day nach
passenden Inhalten
druchsucht.
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Kuratieren/ Paper.li

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• Dokumentation einer Wienreise
• Dokumentation eines Projekts zur Zeitgeschichte
• Dokumentation eines Comenius-Projekts
• Dokumentation eines schulischen Entwicklungsprojekts
• Lerndokumentation (Lerntagebuch)
• Entwicklungsdokumentation (Hobby, Kunst, Fotografie)
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Dokumentieren

21. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Dokumentieren / Blogs

22. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Dokumentieren / Blogs
Weblog
Lehrer betreibt Blog
für SchülerInnen
Die Schulwebsite ist
ein Blog
Lehrer betreibt Blog
mit SchülerInnen
SchülerInnen
betreiben eigene
Blogs
Beispiel Grundschule:
Elefantenklasse
Beispiel Hauptschule: Wolf-Klasse
Beispiel: Projektblog – Migration (von
Redecker)
Beispiel: Schulblog (Gymnasium Blomberg)
Beispiel: 15jährige Schülerin -
Sommerferienblog
Anregungen von Lisa Rosa (Blogwerkstatt)

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Dokumentieren / Blogs
CC-BY Ralf Appelt http://bit.ly/1DiSHUL

24. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Exkurs: Urheberrecht
Checkliste zum Urheberrecht

25. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Exkurs: Urheberrecht
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Exkurs: Urheberrecht
Creative Commons
Quelle: Creative Commons

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Exkurs: Ressourcen
TiBS Bilderpool

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Exkurs: Ressourcen
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Exkurs: Ressourcen
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