Medienproduktion 2. Eine Lehrveranstaltung im Rahmen des eEducation-Lehrgangs der Pädagogischen Hochschule Salzburg. / 28.02.2015.

1. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein
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Johannes Maurek, MA MSc
Lehrgang für
an der Pädagogischen
Hochschule Salzburg
e

2. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein
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Zeitstruktur
• 09:00 Beginn
• Präsentationswerkzeuge abseits von Powerpoint
• 10:30 Kaffeepause (falls am Sa möglich)
• 11:00 Präsentation der Pecha Kuchas
• 12:00 – 13:00 Mittagspause
• 13:00 Dokumentationswerkzeuge
• 14:30 Kaffeepause
• 14:00 Creative Commons und Rechtliche Fragen
• 16:00 Schluss

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Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein
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4. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Kuratieren
Dokumentiere
n
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Präsentationsformen
Präsentieren
Entwicklungen

5. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Online Tools:
Prezi
Haiku Deck
Draw.io
Present.me
• Offline Tools:
Prezi (nur Pro Account)
Open Office Impress (auch Libre
Office)
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Präsentieren / Tools
Bei allen
Online-Präsentations-Tools
unbedingt die Urheberrechte
beachten

6. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Preisgekröntes Online-Präsentationstool. Gesonderte
(preisreduzierte) Edu-Lizenzen sind erhältlich. In der Pro-Version
auch offline bearbeitbar
• Vorteile: Kollaboratives Arbeiten, gute Usability, visuell ansprechend,
hoher Aufmerksamkeitsfaktor
• Geeignet für: Abläufe, Konzepte, Projekte, Reisedokus, ... (aber
auch universell nutzbar)
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Präsentieren / Prezi

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• Online Präsentationssoftware mit starker Vorstrukturierung.
Prädestiniert für schnelle Arbeitsergebnisse mit gutem Layout. Für
sehr „kreative“ Arbeiter eher weniger geeignet.
• Vorteile: Schnelligkeit, grafisch hochwertige Vorlagen
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Präsentieren / Haiku Deck

8. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Online-Tool mit vielseitigen Verwendungsmöglichkeiten (Grafiken,
Mindmaps, Organigramme, Flussdiagramme,
Netzwerkdokumentationen, Schaltpläne, Prozessdiagramme etc.).
Durch die vielfältigen Vorlagen sehr flexibel. Gute Anbindungen an
Cloud-Technologien (Google-Drive, Dropbox). Gute Import-
Funktionen.
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Präsentieren / Draw.io

9. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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• Tolles Online-Tool, das die Vorteile einer Online-Präsentation mit
einem parallel sichtbaren Video mit den Erläuterungen des
Vortragenden verbindet.
• Das Video kann gleichzeitig mit der Wiedergabe der Präsentation
aufgenommen werden (z.B. Notebook) oder ein Video kann zu einer
Präsentation automatisch oder manuell synchronisiert werdern
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Präsentieren / Present.me

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• Offline Tools online stellen:
Powerpoint, Keynote, Impress u.a.
können auch online zur Verfügung
gestellt werden.
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Präsentieren / Tools
Bei allen
Online-Präsentations-Tools
unbedingt die Urheberrechte
beachten

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Präsentationsformen

12. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Präsentationsformen / Pecha
Kucha

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Pecha Kucha / Vorteile
• 6 Minuten 20 Sekunden zwingen zur sprachlichen
Prägnanz
• Vortrag muss ebenso spielerisch wie effizient sein
• Zeitstruktur verhindert ermüdende „Langredner“
• Verzicht auf Text vermindert die Ermüdung der Augen
• Bilder prägen sich dem Gedächtnis besser ein

14. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Präsentationsformen /
Digital Storytelling
• „Es war einmal...“
Geschichten als Instrument zur interaktiven Vermittlung
von Inhalten
• Dramaturgie, Spannung, Wahrnehmung
spannende Geschichten, Erzählstrukturen
Anwender fesseln und aktiv miteinbeziehen
• DST stammt aus den USA (90er Jahre)
keine feste Begrifflichkeit oder Begriffsdefinition
Storytelling, Virtual Storytelling, Interactive Storytelling

15. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Präsentationsformen /
Digital Storytelling
• Center for Digital Storytelling
• Beispiele für Digital Storytelling (Digital Storytelling
Vienna)

16. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Digital Storytelling /
Vorteile
• Auch sozial weniger auffällige SchülerInnen können sich
selbst zum Thema machen
• Steigerung des Selbstwertes und der Selbstwirksamkeit,
wenn das eigene Produkt online gestellt und von vielen
gesehen werden kann
• Kreative Biografiearbeit
• Schulung der Ausdrucksfähigkeit
• Förderung von Empathie und Verständnis

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• Unter “kuratieren” versteht man die reflektierte,
(annotierte) Auswahl von Quellen (Texte, Bilder, Videos)
zu einem bestimmten Thema.
• Unterschiedliche Quellen werden dabei in einen neuen
Sinnzusammenhang gebracht oder zu neuen
Lernmaterialien aggregiert. Das daraus entstehende
Produkt nennt man auch „Mashup“.
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Kuratieren
Mashu
p
Social
Media
RSS Netz-
werke
Blogs

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• Online-Curation-Tool zur
themenbezogenen Sammlung,
Bewertung und Annotation von
Online-Content.
• Content-Übernahme durch
Automatismen (scoop.it erstellt
Vorschläge, Bookmarklet im
Browser, Social Network)
• Veröffentlichung im Blog, auf
Webseiten durch Embedded
Code, automatisch in sozialen
Netzwerken (Facebook,
LinkedIn, Google+ etc.)
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Kuratieren/ scoop.it

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• Erstelle deine eigene Zeitung
zu deinen Themen und
Interessen. Die Befüllung und
Erstellung der Zeitung erfolgt
automatisch
• Zeitpunkt der wöchentlichen
Erstellung frei wählbar.
Interessenten werden z.B.
über Twitter und Facebook
informiert.
• Beeinflussung des Inhalts
durch Tags. Es werden über
250 Mio Posts/day nach
passenden Inhalten
druchsucht.
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Kuratieren/ Paper.li

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• Dokumentation einer Wienreise
• Dokumentation eines Projekts zur Zeitgeschichte
• Dokumentation eines Comenius-Projekts
• Dokumentation eines schulischen Entwicklungsprojekts
• Lerndokumentation (Lerntagebuch)
• Entwicklungsdokumentation (Hobby, Kunst, Fotografie)
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Dokumentieren

21. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein
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Dokumentieren / Blogs

22. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Dokumentieren / Blogs
Weblog
Lehrer betreibt Blog
für SchülerInnen
Die Schulwebsite ist
ein Blog
Lehrer betreibt Blog
mit SchülerInnen
SchülerInnen
betreiben eigene
Blogs
Beispiel Grundschule:
Elefantenklasse
Beispiel Hauptschule: Wolf-Klasse
Beispiel: Projektblog – Migration (von
Redecker)
Beispiel: Schulblog (Gymnasium Blomberg)
Beispiel: 15jährige Schülerin -
Sommerferienblog
Anregungen von Lisa Rosa (Blogwerkstatt)

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Dokumentieren / Blogs
CC-BY Ralf Appelt http://bit.ly/1DiSHUL

24. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Exkurs: Urheberrecht
Checkliste zum Urheberrecht

25. Institut für Fernstudien und Didaktische EntwicklungIFDE
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Exkurs: Urheberrecht
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Exkurs: Urheberrecht
Creative Commons
Quelle: Creative Commons

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Exkurs: Ressourcen
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Exkurs: Ressourcen
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Exkurs: Ressourcen
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