Workshop von Marcus Flatten auf der Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation in Duisburg am 18. September 2015.
Bewegte Bilder live übertragen: Früher brauchte man dafür einen Ü-Wagen – heute genügt ein Handy mit Meercat oder Periscope. Videokonferenzen lassen sich leicht mit Google Hangouts organisieren – auf Wunsch auch „on air“ über YouTube. Es gibt Tweetups und WhatsApp Groupchats. Und es gibt Jugendliche, die ihr Leben über LiveNow oder SnapChat versenden. Kurz: Die technischen Möglichkeiten für Live-Kommunikation explodieren gerade. Doch wie passt das zur langfristig angelegten Kommunikation einer Hochschule? Spielt es bei Hochschulthemen überhaupt eine Rolle, ob etwas genau jetzt stattfindet oder vielleicht gestern stattgefunden hat, kurz: Bietet der Kontakt in Echtzeit wesentliche Vorteile? Lohnt sich der Aufwand, gibt es Risiken? Im Workshop möchte ich kurz einige neue Formate vorstellen und live (!) ausprobieren. Anschließend diskutieren wir das Für und Wider und suchen gemeinsam nach Einsatzmöglichkeiten in der Hochschulkommunikation.
Für freie Journalisten wird es immer wichtiger: unternehmerisch zu handeln. Diese Folien zu meinem Seminar an der Akademie für Publizistik zeigen, welche Geschäftsmodelle im Web möglich sind.
Wie bringe ich meine Veranstaltung ins Netz? Die Frage stellt sich in Kommunikationsabteilungen immer wieder neu, denn es gibt unzählige Möglichkeiten: Facebook-Event, Hashtag, Streaming, Live Conferencing, Snapchat Story, Social Media Wall, MeetUp, Eventbrite, etc. Genau genommen gibt es fast immer zwei Events: vor Ort und online. Es lohnt sich, vor allem letztere gesondert zu planen. Denn die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beider Welten haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse.
Workshop von Marcus Flatten auf der Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation, 15. September 2016 in Göttingen.
Diesen Vortrag habe ich am 14. Mai 2014 auf dem Advanced Lehrgang Wissensmanagement des Zentrums für Wissensmanagement (ZWM, http://www.zwm-speyer.de) gehalten. Es ging mir darum, die etwa 15 Teilnehmer auf eine Gruppenaufgabe vorzubereiten, in der sie selbst erste Kommunikationskonzepte entwickeln sollten. Dabei kamen viele interessante Ideen heraus, die ich hier leider nicht veröffentlichen kann. Mehrere Teilnehmer meinten, die Struktur habe ihnen geholfen, ihne Gedanken zu zu ordnen. Und einige haben die SWOT-Analyse neu entdeckt - scheint also funktioniert zu haben.
I held this invited talk at the University of Osnabrück's Zentrum für Promovierende (Center for Graduate Studies). It was aimed at PhD students and dealt with publishing and presenting one's work online, touching issues such as open access and virtual identity/perception management from a practical perspective.
Die Social Media Welle hat seit Ende 2009 auch die bayerische Museumslandschaft
erfasst. Der Vortrag will einen Überblick über die aktuellen Aktivitäten,
Strategien und Schwerpunkte der Institutionen in Bayern geben. Welche Instrumentarien
sind dort bereits in der Anwendung, ist deren Erfolg (Ranking) messbar,
wo gibt es Fallstricke oder bleiben Möglichkeiten ungenutzt. Kurz: Was sollte
man bedenken, wenn man sich als Kultureinrichtung für den Schritt ins Web 2.0
interessiert.
Für freie Journalisten wird es immer wichtiger: unternehmerisch zu handeln. Diese Folien zu meinem Seminar an der Akademie für Publizistik zeigen, welche Geschäftsmodelle im Web möglich sind.
Workshop von Marcus Flatten auf der Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation in Duisburg am 18. September 2015.
Bewegte Bilder live übertragen: Früher brauchte man dafür einen Ü-Wagen – heute genügt ein Handy mit Meercat oder Periscope. Videokonferenzen lassen sich leicht mit Google Hangouts organisieren – auf Wunsch auch „on air“ über YouTube. Es gibt Tweetups und WhatsApp Groupchats. Und es gibt Jugendliche, die ihr Leben über LiveNow oder SnapChat versenden. Kurz: Die technischen Möglichkeiten für Live-Kommunikation explodieren gerade. Doch wie passt das zur langfristig angelegten Kommunikation einer Hochschule? Spielt es bei Hochschulthemen überhaupt eine Rolle, ob etwas genau jetzt stattfindet oder vielleicht gestern stattgefunden hat, kurz: Bietet der Kontakt in Echtzeit wesentliche Vorteile? Lohnt sich der Aufwand, gibt es Risiken? Im Workshop möchte ich kurz einige neue Formate vorstellen und live (!) ausprobieren. Anschließend diskutieren wir das Für und Wider und suchen gemeinsam nach Einsatzmöglichkeiten in der Hochschulkommunikation.
Für freie Journalisten wird es immer wichtiger: unternehmerisch zu handeln. Diese Folien zu meinem Seminar an der Akademie für Publizistik zeigen, welche Geschäftsmodelle im Web möglich sind.
Wie bringe ich meine Veranstaltung ins Netz? Die Frage stellt sich in Kommunikationsabteilungen immer wieder neu, denn es gibt unzählige Möglichkeiten: Facebook-Event, Hashtag, Streaming, Live Conferencing, Snapchat Story, Social Media Wall, MeetUp, Eventbrite, etc. Genau genommen gibt es fast immer zwei Events: vor Ort und online. Es lohnt sich, vor allem letztere gesondert zu planen. Denn die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beider Welten haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse.
Workshop von Marcus Flatten auf der Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation, 15. September 2016 in Göttingen.
Diesen Vortrag habe ich am 14. Mai 2014 auf dem Advanced Lehrgang Wissensmanagement des Zentrums für Wissensmanagement (ZWM, http://www.zwm-speyer.de) gehalten. Es ging mir darum, die etwa 15 Teilnehmer auf eine Gruppenaufgabe vorzubereiten, in der sie selbst erste Kommunikationskonzepte entwickeln sollten. Dabei kamen viele interessante Ideen heraus, die ich hier leider nicht veröffentlichen kann. Mehrere Teilnehmer meinten, die Struktur habe ihnen geholfen, ihne Gedanken zu zu ordnen. Und einige haben die SWOT-Analyse neu entdeckt - scheint also funktioniert zu haben.
I held this invited talk at the University of Osnabrück's Zentrum für Promovierende (Center for Graduate Studies). It was aimed at PhD students and dealt with publishing and presenting one's work online, touching issues such as open access and virtual identity/perception management from a practical perspective.
Die Social Media Welle hat seit Ende 2009 auch die bayerische Museumslandschaft
erfasst. Der Vortrag will einen Überblick über die aktuellen Aktivitäten,
Strategien und Schwerpunkte der Institutionen in Bayern geben. Welche Instrumentarien
sind dort bereits in der Anwendung, ist deren Erfolg (Ranking) messbar,
wo gibt es Fallstricke oder bleiben Möglichkeiten ungenutzt. Kurz: Was sollte
man bedenken, wenn man sich als Kultureinrichtung für den Schritt ins Web 2.0
interessiert.
Für freie Journalisten wird es immer wichtiger: unternehmerisch zu handeln. Diese Folien zu meinem Seminar an der Akademie für Publizistik zeigen, welche Geschäftsmodelle im Web möglich sind.
Vision
Mit unseren drei Produktbereichen zählen wir zu den führenden Beratern und Coachen im Bereich des effizienten Arbeitens durch die Anwendung der ThinkSimple®-Methode.
Unsere Kunden werden nachhaltig produktiver, effizienter und erfolgreicher.
Mission
Unseren Kunden Freiräume für Kreativität zu schaffen. Dafür werden Routinetätigkeit im operativen Bereich optimiert und auf das Wesentliche reduziert. Die dadurch eingesparte Zeit wird für kreative Zwecke z.B. Produkt- bzw. Unternehmensweiterentwicklung eingesetzt.
Werte
Kundenorientierung
Ethisches Verhalten
Vertrauen und Freiheit
Kollegialität
www.ThinkSimple.de
Este documento habla sobre la ciudadanía y las leyes. Explica que los buenos ciudadanos viven honradamente y no dañan a otros, además de colaborar cuando sea necesario. También indica que las leyes están escritas para beneficiar a todos y que deben cumplirse. Finalmente, distingue entre palabras y palabrotas, señalando que estas últimas son expresiones groseras que a menudo se usan de forma inapropiada.
El documento habla sobre las aguas del planeta. Describe que el agua puede ser salada o dulce, y que el agua dulce se encuentra en forma de hielo, agua superficial o subterránea. También explica el ciclo del agua y cómo obtenemos el agua dulce a través de embalses, pozos y galerías. Finalmente, menciona que la contaminación de las aguas es uno de los problemas ambientales más graves actuales.
Este documento presenta una perspectiva de la lectura desde la práctica social. Explica que la lectura consiste en obtener e interpretar información almacenada usando lenguaje o símbolos. Luego describe que la lectura involucra cuatro pasos: visualización, fonación, audición y cerebración. Finalmente, discute conceptos como valores culturales, respuestas sociales y axiología.
Jorge Alberto Vega nació el 23 de octubre de 1989 en Pachuca de Soto, Hidalgo. Actualmente está soltero y le gusta perder el tiempo bebiendo whisky sin soda y teniendo relaciones sexuales sin compromiso.
El documento presenta cuatro párrafos que describen situaciones comunes de la vida como la adversidad, los castigos, la rutina y los poderes humanos. En cada caso, propone no llamarles de esa forma, sino llamarles sabiduría, enseñanza, experiencia y milagro respectivamente, para reconocer los aspectos positivos que pueden aportarnos esas situaciones.
Este documento trata sobre el tema de la participación y los conflictos. Aborda conceptos como los conflictos que surgen cuando hay opiniones e intereses distintos, la importancia del diálogo para resolverlos de forma pacífica, y el derecho a participar en igualdad independientemente de las diferencias. También habla sobre la importancia de colaborar y compartir en familia, como poner y recoger la mesa juntos y comer con buenos modales.
Este documento presenta una lista de palabras en español y les pide al lector que las mire con atención y recuerde dónde están escondidas. La lista contiene más de 40 palabras comunes agrupadas por categorías como animales, comida, utensilios, transporte y más. El propósito es ejercitar la atención y la memoria del lector.
El documento habla sobre las comparaciones, las metáforas y el uso de la letra h en la ortografía española. Explica que una comparación establece una relación entre dos cosas similares usando palabras como "como", mientras que una metáfora usa una palabra en lugar de otra que comparta una característica. También enumera algunas palabras que se escriben con h al inicio o por los prefijos hecto y hepta.
El documento define la mundialización como el acceso a la información a nivel mundial y la uniformidad como la igualdad para integrar una sociedad respetando las diferencias individuales. Explica que la conectividad digital y la movilidad han permitido conocer otras culturas a través de Internet. Además, señala que África y la televisión han sido determinantes en la globalización y aunque ésta ha uniformizado gustos culturales, no ha abolido las peculiaridades regionales.
Este documento explica diferentes formas de medir el tiempo. Explica que un siglo son 100 años y cómo determinar a qué siglo pertenece un año específico eliminando los dos últimos dígitos. También describe las unidades básicas para medir el tiempo - horas, minutos y segundos - y sus relaciones. Finalmente, distingue entre expresiones de tiempo complejas que usan múltiples unidades contra expresiones incomplejas que usan una sola unidad.
El documento define una noticia como un relato informativo de interés público sobre un hecho novedoso. Explica que las noticias pueden ser de política, cultura, policiales, deportes o varios otros temas. Además, describe que una noticia típicamente consiste en un titular, una bajada que resume la noticia, y un cuerpo con más detalles desarrollados en varios párrafos.
Este documento presenta diferentes ejercicios contables relacionados con soportes como facturas y notas de crédito para operaciones de compra, venta, devoluciones y préstamos. Explica los códigos de cuentas y partidas contables correspondientes a cada transacción para demostrar los conceptos aprendidos en la asignatura de Contabilidad y Costos II.
Este documento describe limpiadores de software y sus ventajas y desventajas. Los limpiadores eliminan componentes de software no desinstalados completamente para mejorar el rendimiento. Son útiles para eliminar archivos temporales que ocupan espacio, pero no son siempre efectivos y pueden eliminar archivos útiles. Algunos limpiadores comunes son CCleaner y CleanMyPC.
Este documento proporciona información sobre operaciones con números naturales. Explica propiedades de la suma y la resta como la conmutativa y la distribución. También cubre expresiones con operaciones combinadas y una práctica de multiplicación con ejemplos. Finalmente, incluye enlaces a videos y juegos interactivos sobre este tema.
El documento resume las características principales de la superficie terrestre de España. Describe que España tiene un relieve muy variado que incluye archipiélagos montañosos, una gran meseta rodeada de montañas, y costas generalmente rectas y acantiladas. También cubre los conceptos de mapas, escalas de mapas y la representación de la Tierra.
El documento presenta un resumen de los conceptos clave de la investigación. Define la investigación como una actividad humana orientada a obtener nuevos conocimientos y resolver problemas. Explica que existen diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, de campo y censal. Señala que los primeros pasos de un proceso de investigación incluyen seleccionar un problema, encontrar información y tener claro el tema a tratar.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración. Estas incluyen comunidades web, servicios sociales, wikis y blogs. Aunque sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web existente. También discute cómo las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y etiquetado pueden usarse para propósitos educativos.
Basis Schulung für MitarbeiterInnen (vornehmlich Verwaltung) an der FH Kärnten; KEINE Vorlesungsunterlage, daher auch kein Quellenverzeichnis. Keine wissenschaftliche Präsentation!!
Vision
Mit unseren drei Produktbereichen zählen wir zu den führenden Beratern und Coachen im Bereich des effizienten Arbeitens durch die Anwendung der ThinkSimple®-Methode.
Unsere Kunden werden nachhaltig produktiver, effizienter und erfolgreicher.
Mission
Unseren Kunden Freiräume für Kreativität zu schaffen. Dafür werden Routinetätigkeit im operativen Bereich optimiert und auf das Wesentliche reduziert. Die dadurch eingesparte Zeit wird für kreative Zwecke z.B. Produkt- bzw. Unternehmensweiterentwicklung eingesetzt.
Werte
Kundenorientierung
Ethisches Verhalten
Vertrauen und Freiheit
Kollegialität
www.ThinkSimple.de
Este documento habla sobre la ciudadanía y las leyes. Explica que los buenos ciudadanos viven honradamente y no dañan a otros, además de colaborar cuando sea necesario. También indica que las leyes están escritas para beneficiar a todos y que deben cumplirse. Finalmente, distingue entre palabras y palabrotas, señalando que estas últimas son expresiones groseras que a menudo se usan de forma inapropiada.
El documento habla sobre las aguas del planeta. Describe que el agua puede ser salada o dulce, y que el agua dulce se encuentra en forma de hielo, agua superficial o subterránea. También explica el ciclo del agua y cómo obtenemos el agua dulce a través de embalses, pozos y galerías. Finalmente, menciona que la contaminación de las aguas es uno de los problemas ambientales más graves actuales.
Este documento presenta una perspectiva de la lectura desde la práctica social. Explica que la lectura consiste en obtener e interpretar información almacenada usando lenguaje o símbolos. Luego describe que la lectura involucra cuatro pasos: visualización, fonación, audición y cerebración. Finalmente, discute conceptos como valores culturales, respuestas sociales y axiología.
Jorge Alberto Vega nació el 23 de octubre de 1989 en Pachuca de Soto, Hidalgo. Actualmente está soltero y le gusta perder el tiempo bebiendo whisky sin soda y teniendo relaciones sexuales sin compromiso.
El documento presenta cuatro párrafos que describen situaciones comunes de la vida como la adversidad, los castigos, la rutina y los poderes humanos. En cada caso, propone no llamarles de esa forma, sino llamarles sabiduría, enseñanza, experiencia y milagro respectivamente, para reconocer los aspectos positivos que pueden aportarnos esas situaciones.
Este documento trata sobre el tema de la participación y los conflictos. Aborda conceptos como los conflictos que surgen cuando hay opiniones e intereses distintos, la importancia del diálogo para resolverlos de forma pacífica, y el derecho a participar en igualdad independientemente de las diferencias. También habla sobre la importancia de colaborar y compartir en familia, como poner y recoger la mesa juntos y comer con buenos modales.
Este documento presenta una lista de palabras en español y les pide al lector que las mire con atención y recuerde dónde están escondidas. La lista contiene más de 40 palabras comunes agrupadas por categorías como animales, comida, utensilios, transporte y más. El propósito es ejercitar la atención y la memoria del lector.
El documento habla sobre las comparaciones, las metáforas y el uso de la letra h en la ortografía española. Explica que una comparación establece una relación entre dos cosas similares usando palabras como "como", mientras que una metáfora usa una palabra en lugar de otra que comparta una característica. También enumera algunas palabras que se escriben con h al inicio o por los prefijos hecto y hepta.
El documento define la mundialización como el acceso a la información a nivel mundial y la uniformidad como la igualdad para integrar una sociedad respetando las diferencias individuales. Explica que la conectividad digital y la movilidad han permitido conocer otras culturas a través de Internet. Además, señala que África y la televisión han sido determinantes en la globalización y aunque ésta ha uniformizado gustos culturales, no ha abolido las peculiaridades regionales.
Este documento explica diferentes formas de medir el tiempo. Explica que un siglo son 100 años y cómo determinar a qué siglo pertenece un año específico eliminando los dos últimos dígitos. También describe las unidades básicas para medir el tiempo - horas, minutos y segundos - y sus relaciones. Finalmente, distingue entre expresiones de tiempo complejas que usan múltiples unidades contra expresiones incomplejas que usan una sola unidad.
El documento define una noticia como un relato informativo de interés público sobre un hecho novedoso. Explica que las noticias pueden ser de política, cultura, policiales, deportes o varios otros temas. Además, describe que una noticia típicamente consiste en un titular, una bajada que resume la noticia, y un cuerpo con más detalles desarrollados en varios párrafos.
Este documento presenta diferentes ejercicios contables relacionados con soportes como facturas y notas de crédito para operaciones de compra, venta, devoluciones y préstamos. Explica los códigos de cuentas y partidas contables correspondientes a cada transacción para demostrar los conceptos aprendidos en la asignatura de Contabilidad y Costos II.
Este documento describe limpiadores de software y sus ventajas y desventajas. Los limpiadores eliminan componentes de software no desinstalados completamente para mejorar el rendimiento. Son útiles para eliminar archivos temporales que ocupan espacio, pero no son siempre efectivos y pueden eliminar archivos útiles. Algunos limpiadores comunes son CCleaner y CleanMyPC.
Este documento proporciona información sobre operaciones con números naturales. Explica propiedades de la suma y la resta como la conmutativa y la distribución. También cubre expresiones con operaciones combinadas y una práctica de multiplicación con ejemplos. Finalmente, incluye enlaces a videos y juegos interactivos sobre este tema.
El documento resume las características principales de la superficie terrestre de España. Describe que España tiene un relieve muy variado que incluye archipiélagos montañosos, una gran meseta rodeada de montañas, y costas generalmente rectas y acantiladas. También cubre los conceptos de mapas, escalas de mapas y la representación de la Tierra.
El documento presenta un resumen de los conceptos clave de la investigación. Define la investigación como una actividad humana orientada a obtener nuevos conocimientos y resolver problemas. Explica que existen diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, de campo y censal. Señala que los primeros pasos de un proceso de investigación incluyen seleccionar un problema, encontrar información y tener claro el tema a tratar.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración. Estas incluyen comunidades web, servicios sociales, wikis y blogs. Aunque sugiere una nueva versión de la web, realmente se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web existente. También discute cómo las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y etiquetado pueden usarse para propósitos educativos.
Basis Schulung für MitarbeiterInnen (vornehmlich Verwaltung) an der FH Kärnten; KEINE Vorlesungsunterlage, daher auch kein Quellenverzeichnis. Keine wissenschaftliche Präsentation!!
Digitale Lehrformen – Lernen wird flexiblerDörte Stahl
Keynote bei der Veranstaltung "Bildungsscheck NRW für die Arbeitswelt von morgen - Veranstaltung für Weiterbilder"
am 02.04.2019. Veranstalter: Region Aachen Zweckverband und Industrie- und Handelskammer Aachen
In den letzten 20 Jahren hat sich die Technik von E-Learning kontinuierlich geändert. Dieser Artikel beginnt mit einem Rückblick auf technologie-gestützte Lehre und fragt was Lehren mit digitalen Medien in diesem rasch wechselnden Umfeld bedeutet? Welche Kompetenzen brauchen Lehrende heute und welche Strategien haben sich im Laufe der Jahre als nützlich erwiesen? Der Bogen spannt sich dabei von Lernthorien über Online-Lernszenarien bis zu nützlichen Visualisierungswerkzeugen wie den Footprints of Emergence, der Social Network Analysis und dem Einsatz von Comics.
3. 1. Wie das alles anfing...
2. Social Media in der Praxis
3. Die mächtigen VIER
a) Google
b) Twitter
c) YouTube
d) Facebook
4. Lehren und lernen mit Webinaren
5. WEB 2.0 als Beispiel
a) Quizlet
b) Learning.Apps
6. Sprachlernplattformen
7. Mobiles Lernen und Apps
8. Fragen Diskussion