12. Ziele dieses Wettbewerbs sind:
● der weltweite kollegiale Austausch zu Unterrichtsinhalten für
Deutsch als Fremdsprache bzw. als Zweitsprache,
● die Entwicklung von Medienkompetenz
●die bewusste Planung von Lerninhalten am Beispiel eines Videos.
13.
14. Bewertungskriterien
● Originalität der Idee
● inhaltliches Storytelling und inhaltlicher
Anspruch
● Sprachliche Korrektheit in Wort und
Schrift
● Qualität der technischen Umsetzung
41. „Wasser, Cola und Limo“
(Russland)
Deutschlehrerin
Natalia Ivanova und
Maxim Boldyrev
„Wer hat Internet
erfunden?“
Russland
Deutschlehrerin
Ekaterina Salnikova
Mit dem Storyboard wird die Vorstellungskraft der SchülerInnen angeregt. Sie lernen, die im Drehplan aufgeschriebene Geschichte in Bilder zu übersetzen und die konkrete Umsetzung einer Szene zu planen. Das Zeichnen fördert die visuelle Kommunikationsfähigkeit und lenkt den Fokus auf entscheidende Punkte bei den Dreharbeiten. Außerdem lernen die SchülerInnen, die anstehende praktische Arbeit zu planen und dabei Handlungsmöglichkeiten abzuwägen. Damit wird ein zielgerichtetes Vorgehen am Filmset gefördert.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Storyboard_Template.jpg
Wer ist auf die Idee gekommen, so einen Film mit dem Hund zu drehen?
Wie lange habt ihr an dem Film gearbeitet?
Was hat euch am meisten Spaß gemacht?
Freut ihr Euch über den ersten Preis?