2. Projekt + Masterarbeit
■ Fachgebiet DaFF der TU Berlin
■ Mentor und Zweitprüfer Herr Prof. Roelcke
■ Erstprüferin Dr. des. Kristina Pelikan
3. Masterarbeit
■ Ziel: Bedarf der DaF-Lehrkräfte im In- und Ausland
zu ermitteln
■ Aufbau: 4 Teile
− Vorstudie über die DaF-Vermittlung und
Ausbildung der Lehrkräfte in Deutschland,
Russland und Frankreich. Beschreibung der DaF-
Institutionen und ihrer Angebote.
− Methodischer Teil
− Auswertung und Analyse der Umfrage
− Entwurf des digitalen Förderkonzepts
4. Umfrage
■ Insgesamt 147 Probanden
Die meisten Lehrkräfte sind
zwischen 36-über 50 Jahre Alt
(In Frankreich fast die Hälfte
50+. In Russland gibt es mehr
junge Lehrer)
Länder: Deutschland,
Frankreich, Russland und
andere (Türkei, Spanien,
Tadschikistan, Madagaskar
etc.)
Die meisten Lehrkräfte im
Ausland unterrichten an den
Schulen, im Inland an den
Sprachschulen und
Universitäten
5. Hypothese: Die Lehrkräfte haben
Bedarf an Lehrmitteln und Fachwissen.
■ Wie schätzen Sie die Zahl der Lehrmaterialien ein, über die Sie
verfügen? (1 zu wenig 5- Überfluss)
■ Wieviel Aufwand betreiben Sie, um die nötigen Lehrmaterialien zu
finden? (1 wenig; 5 viel)
DE FR RU Andere
3,35 3,32 2,89 3,20
DE FR RU Andere
3,53 4,19 3,79 4,07
6. Was sind die Gründe, weswegen es Ihnen
leicht/schwer fällt, die passenden Lehrmaterialien zu
finden?
DE FR RU Andere
es kostet Zeit im
Internet etwas zu
finden,
Binnendifferenzierung(h
eterogene Gruppen)
Aktualität,
Zeitmangel, schwer
passende
Materialien zu
finden
Binnendifferenzieru
ng
Wenig Material, man
muss es bestellen!!
Zeitmangel, schwer
das passende zu
finden, nicht aktuell,
Binnendifferenzierung
Mangel an
Materialien
Keine
Unterstützung,
Binnendifferenzie
rung
Das Qualitätsmanagement- und
Filtersysteme fehlen
Materialien fehlen
7. WICHTIGSTE ERKENNTNISSE
Vielen fehlen Materialien
für den Unterricht
Weiterbildung für
Quereinsteiger
Es ist schwer
Materialien im Internet
zu finden
Es fehlt oft an
finanziellen Mitteln, um
Arbeitsblätter etc. zu
kaufen
9. WARUM SOLLTE ICH MEINE MATERIALIEN ALS OER ZUR
VERFÜGUNG STELLEN?
10. Was sind offene Lizenzen?
■ CC0 (Public Domain): Du darfst das Werk
kopieren, verändern, verbreiten und aufführen,
sogar zu kommerziellen Zwecken, ohne um
weitere Erlaubnis bitten zu müssen.
■ CC-BY: Du darfst kopieren, verändern, verbreiten
und aufführen, solange du nicht vergisst, den
Namen des Urhebers zu nennen.
■ CC-BY-SA: Du darfst kopieren, verändern,
verbreiten und aufführen, solange du den
Namen des Urhebers nennst und deine
veränderten Werke unter dieselbe Lizenz stellst
wie der Urheber.
CC BY-SA 4.0 Urheber: SC
11. Ich möchte nicht, dass jemand meine Materialien verkaufen kann -
was tun?
■ Viele Urheber/innen stellen ihre Materialien
unter eine CC-BY-NC-Lizenz (NC = non
commercial), doch solche Materialien sind
dann keine OER.
■ Broschüre: Folgen, Risiken und Nebenwirkun
gen bei nicht kommerziellen CC-
Lizenzen. https://irights.info/wp-
content/uploads/userfiles/ CC-
NC_Leitfaden_web.pdf
CC BY-SA 4.0 Urheber: SC
■ Weitere Informationen unter https://open-
educational-resources.de/was-ist-oer-3-2/
12. OER Ressourcen für DaF- und/oder DaZ-Lehrer
■ ISL Collective https://de.islcollective.com