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BYOD@school
Potenziale privater
mobiler Endgeräte im Schulalltag
Richard Heinen, Universität Duisburg-Essen
33. Münstersches Gespräch zur Pädagogik
Münster, 16.3.2016
Technik
Schulkultur
Infrastruktur
Unterricht
Content
OER
BYOD
Steuerung
Integration
Wandel
Pädagogik
Technik
Fullan, 2012
Kopernikus - Galileo - Kepler
Darwin
Freud
Digitalisierung - N.N.
Onlife
Mensch - Maschine
Informationsmangel - Informationsfülle
Organisation - Interaktion
Floridi, 2015
Realität - Virtualität Floridi, 2015
Zukunftswerkstatt - Digitale Schule
9:00 Ankunft - Begrüßung
9:15Vorstellungsrunde
9:30 Schulentwicklung im Netzwerk
BYOD in der Schule
10:00 Zukunftswerkstatt
Phase 1 - Beschwerde
Phase II - Utopie
12:30 Mittagspause
13:30 Zukunftswerkstatt
Phase III - Praxis
ca. 15:30 Ende derVeranstaltung
BYOD in NRW
Initiation
Unfreezing
Implementation
Moving
Integration
Freezing
Erprobung
emerging
Einführung
applying
Integration
transforming
Steuerung
integration
Nolan, 1974 / Kubicek, et.al. 1998
Kikis, et.al. 2009
Giaquinta, 1973
Lewin, 1947
PhasenStufen
Erprobung Einführung IntegrationSteuerung
Innovationszyklen	in	Schule:	

5	bis	7	Jahre
Technologieentwicklung	
Unterrichtsentwicklung	
Organisations-	und	
Personalentwicklung	
Kooperations-	und	
Kommunikationsentwicklung	
Schulprogramm	/Schulprofil	
Schulleitung	/	Steuergruppe	
Fortbildung	/	interner	Austausch
Schulinterne	Curricula	
Materialentwicklung	/-auswahl
Infrastruktur	/	Endgeräte	
Support	/	Administration	
Finanzierung
Zusammenarbeit	mit	dem	Umfeld	
Elternarbeit	
Schülerpartizipation	
Heinen, Kerres, 2015
Schul-
träger
Schule
Schule
Schule Schule
K-Team
Medien
zentrum
Das beste aus zwei Welten
kreativ
individuell
hybrid
kooperativ
Das beste aus zwei Welten
Kontextualisierung von Konzepten auf die eigene Situation
(Holtappels, 2003)
Schul-Netzwerke zur Unterstützung von Innovationen
(Berkemeyer, 2010)
Distributed Leadership - 

Leitung schafft Gelegenheiten zur Verantwortungsübernahme
(Harris & Chapmann, 2002)
Evaluation an der Grenze zwischen schulinterner und externer
Evaluation unterstützen Entwicklungsprozesse
(Gärnter, 2013)
Der Weg
Schulentwicklung und Medienintegration im Netzwerk
Anfangen mit dem ersten Schritt
Die gemeinsameVision
Kritik-	und	Beschwerdephase
Utopiephase
Praxisphase
Welche aktuellen Herausforderungen
haben wir an der Schule, die wir mit
digitalen Medien lösen wollen?
Welche Hürden sehen wir aktuell, die
einem umfassenden Medieneinsatz im
Unterricht im Wege stehen?
Kritik-	

und	

Beschwerde-

phase
Utopiephase
Es wäre schön, wenn….
In meiner Schule sollte es so sein, dass…
Ich wäre bereit, folgendes zu tun: …
ABER: Geht nicht, gibt’s nicht!
Welche Fragen sind hierzu zu klären?
Vom Verbot 

zur Regelung 

Einfacher Einstieg für
Lehrkräfte und Lernen

Notlösung
Öffnung für
Schulentwicklungs-
prozesse

BYOD - 

Dein Smartphone ist

Willkommen
individuelle
Förderung
längeres
gemeinsames
Lernen
Kompetenz-
orientiertung
Denn wir wissen nicht...
Vom
Handyverbot

zur 

Handyordnung
IT im
Klassenzimmer
Werkzeuge in der
Hand der Lernenden
Vielfältige
Lernumgebungen
gestalten
BYOD ist ein
Beitrag zu
sozialer
Gerechtigkeit
Lernen sichtbar und
relevant machen
Schulische
mobile Geräte

Private mobile
Geräte

Schulische
stationäre Geräte

WLAN
LAN

Firewall

LDAP / Radius / Proxy / Webfilter / Protokoll

Firewall

Schul-
Cloud
Internet
offen - für verschiedene Geräte
und Anwendungen
sicher - für die Schule und 

die Lernenden
einfach
Erprobung Einführung IntegrationSteuerung
Zielsetzung
Einordnung
Freiräume
Gremien
Infrastruktur
Pilotklassen
Fortbildung
Verbindlichkeit
???
???
???
???
Zukunfts-
werkstatt
Lenkungs-
runden
Meilenstein-
treffen
Medienkonzept Medienentwicklungsplan
„Keine Ausstattung ohne pädagogisches Konzept“
Nutz-
ung
Ana-	
lyse
Theorie
Design
Entwick
-lung
Kooperation

Schule-Schulträger
Universität
https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/unsere-projekte/in-vielfalt-besser-lernen/
projektthemen/lernen-digital/
Richard	Heinen		
mediendidaktik.de

richard-heinen.de
exploring	the	future	of	learning
Duisburg	Learning	Lab
Der Vortrag von Richard Heinen ist lizenziert unter einer 

Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.

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