Das Dokument erläutert Open Educational Resources (OER) als lehrreiche Ressourcen, die kostenlos genutzt und umgestaltet werden können, und diskutiert deren Nutzen für das Lernen, einschließlich der individuellen Gestaltung von Lernumgebungen. Es beschreibt die Unterstützung von Bildung 4.0 in NRW durch verschiedene Module, die den rechtssicheren Gebrauch und Austausch von Lernmaterialien fördern. Das Projekt wird durch BMBF-Mittel gefördert und bietet verschiedene Qualifizierungsmöglichkeiten für Lehrende und Lernende.

1. OER Open Educational
Ressources
Michael Kerres - Richard Heinen, Universität Duisburg-Essen
Düsseldorf, 08.11.2016

3. Was sind OER?
Warum sind sie für das Lernen nützlich?
Wo können OER entstehen?
Wie unterstützt MainstreamingOER
Bildung 4.0 NRW?

4. “OER are teaching, learning, and research
resources that reside in the public domain
or have been released under an intellectual
property license that permits their free use
or re-purposing by others.”

5. Infografik „Welches ist die richtige CC-Lizenz für mich?“ (Grafik von Barbara Klute und Jöran Muuß-Merholz für wb-web
unter CC BY SA 3.0)
Welches ist die richtige CC-Lizenz für mich?

6. Was sind OER?
Warum sind sie für das Lernen nützlich?
Wo können OER entstehen?
Wie unterstützt MainstreamingOER
Bildung 4.0 NRW?

7. Werkzeuge in der
Hand der Lernenden
» Lernende wählen
Material aus
» bearbeiten es
» geben es weiter

8. Vielfältige
Lernumgebungen
gestalten
» Einfache Sprache
» Differenzierung
» Individualisierung

9. Lernen sichtbar und
relevant machen
» Produkte von
Lernenden sichtbar
machen
» und als Lernmaterial
weiter nutzen

10. Was sind OER?
Warum sind sie für das Lernen nützlich?
Wo können OER entstehen?
Wie unterstützt MainstreamingOER
Bildung 4.0 NRW?

11. Wo können OER entstehen?
Zusatzmaterial / Teile von Lehrwerken
Fortbildungsmaterialien der
Bezirksregierungen
Verlage
Fortbildung
Materialkoffer der Medienberater
Material zum Medienpass
Medien-
beratung
Beispiel-Entwürfe von Seminarleitern
(ausgew.) Entwürfe von LAA
ZfsL
Material oder Adaptionen von Lehrkräften
Lernprodukte von Lernenden
Schule

12. Was sind OER?
Warum sind sie für das Lernen nützlich?
Wo können OER entstehen?
Wie unterstützt MainstreamingOER
Bildung 4.0 NRW?

13. Gefördert mit Mitteln des
BMBF
Förderschiene: OERinfo
Laufzeit 18 Monate
ab 1.11.2016
3 Bildungsbereiche
4 Qualifizierungsmodule

14. Lernmaterial
rechtssicher verwenden
Lernmaterial
finden und austauschen
Baustein 1
Baustein 2
Lernmaterial
zusammenstellen und bearbeiten
Baustein 3
Qualität von Lernmaterial
prüfen und sicherstellen
Baustein 4
Bausteine

15. Bibliotheken
e-learning-Beauftragte
Medienberater
Seminarleiter ZfsL
Hochschule
Schule
Erwachsenen
-bildung
e-learning NRW
Medienberatung
MSW
Hauptamt. päd.
Mitarbeiter
vhs-nrw
Supportstelle
Zielgruppen

16. Entwicklung und Erprobung der Module
Revision und Erprobung der Module
1/2017
2/2017
1/2018 Aufbereitung und Publikation
Ablauf I

17. Module sind frei wählbar und können
unabhängig voneinander besucht werden
Präsenzveranstaltung - 0,5 Tage
Vor- und Nachbereitung online
Ablauf II

18. Michael Kerres
Richard Heinen
learninglab.de
learning lab - Universität Duisburg-Essen
Universitätsstraße 2
45141 Essen
+49 201 183 5219 +49 201 183 5222
richard.heinen@uni-due.de michael.kerres@uni-due.de
cc by sa 4.0 international MainstreamingOER
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/