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School it-frankfurt-130902
- 1. Richard Heinen Universität Duisburg Essen School IT Rhein Waal Frankfurt, 2. September 2013 Bring Your Own... Entwicklung von Medienschule
- 2. Hier kann Ihr Text stehen Ontwikkeling van Mediascholen in samenwerking met regionale IT-bedrijven Entwicklung von Medienschulen in Zusammenarbeit mit regionalen IT-Unternehmen
- 3. Hier kann Ihr Text stehen
- 4. Partner
- 5. Begründungen Medien in der Schule Fach- unterricht Lern- prozesse Lebens- welt Arbeits- welt
- 7. Tätigkeiten Schwerpunkt Schule / Freizeit Zu Hause fur die Schulë lernen/arbeiten Nach Informationen fur dië Schule bzw. Ausbildung suchen In der Schule mit Computern/Internet arbeiten
- 8. 4
- 9. 6
- 12. Begründungen BYOD - Bring your own device Kosten Adminis- tration Eigenver- antwortung Medien- kompetenz Aktualität
- 15. Projektphasen Infrastruktur Didaktik IT-Schüler Private Hardware IT-Projekte Beratungen Dokumentationen Schulungen Schule 1: 2 von 4 Klassen Jg. 8 Schule 2: 1 von 3 Klassen Jg. 9 + WP Inf.
- 16. Maßnahmen IT WLAN-Planung Didaktik Planungstreffen Schul/Projektleitung Lehrerworshop Projektschulen Team-Bildung in den Schulen
- 17. Maßnahmen IT WLAN-Implementierung Didaktik Lehrer-AG (monatlich, bzw. alle 2 Monate) SchiLF-Tage Webinare Lehrerworkshop IT-Assistenten Ausbildung z.T. wöchentliche Treffen
- 18. Begleitung Reflektionsnotizen Schüler / Lehrer ca. monatlich in der Schulzeit Reflektionsinterviews Schul-/Projektleitung quartalsweise Unterrichtsbeobachtung zum Ende des Schuljahres
- 19. Vermutungen Benötigen klare Struktur und konkrete Aufgaben NL: Aufgaben werden durch prof. Personal übernommen IT-AssistentenIT-AssistentenIT-AssistentenIT-Assistenten
- 20. Vermutungen Methodische Nutzung und freie Nutzung ergänzen sich Geräte als begleitende Werkzeuge wichtiger als als Gegenstand von Unterrichtsprojekten Individuelle Nutzung gewinnbringender PädagogikPädagogikPädagogikPädagogik Unterrichts-Unterrichts- konzeptekonzepte Unterrichts-Unterrichts- konzeptekonzepte Methoden-Methoden- baukastenbaukasten Methoden-Methoden- baukastenbaukasten
- 21. Vermutungen Webbrowser als kleinster gemeinsamer Nenner Wenige Standard-Apps im Mittelpunkt Funktionen nicht Apps wichtig Technische Probleme: Proxy SoftwareSoftwareSoftwareSoftware
- 22. Vermutungen WLAN: Sicher und offen TechnikTechnikTechnikTechnik HeterogenitätHeterogenitätHeterogenitätHeterogenität
- 23. Vermutungen Leihgeräte erforderlich Gerätevielfalt kein Problem Soz.Soz. GerechtigkeitGerechtigkeit Soz.Soz. GerechtigkeitGerechtigkeit
- 24. Vermutungen BYOD – Kein Sparmodell Infrastruktur Schulische Geräte Finanzierungs-Finanzierungs- modellemodelle Finanzierungs-Finanzierungs- modellemodelle
- 25. Vermutungen Unterstützung durch Schulleitung zentral Steuergruppen müssen IT und Personal in den Blick nehmen Formelle und informelle Austauschangebote wichtig Teilnahme an internen und externen Fortbildungen gibt Sicherheit. Tandem/TeamTandem/Team ss Tandem/TeamTandem/Team ss SchulleitungSchulleitungSchulleitungSchulleitung Steuer-Steuer- gruppengruppen Steuer-Steuer- gruppengruppen TeambildungTeambildungTeambildungTeambildung
- 26. (Zwischen)-Fazit Technologie nervt Kooperation hilft BYOD: Schülergeräte in Schülerhand
- 28. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit ! Richard Heinen richard.heinen@uni-due.de 0203-379 2443
Hinweis der Redaktion
- Richard
- Harmen: Zuhause gibt es viele Geräte und Medien
- Richard: Diese Geräte sind in der Schule aber oft verboten Harmen: Und die Geräte in der Schule reichen nicht für alle Zwecke aus und auch nicht für alle Schüler.
- Harmen: Deshalb ist die Idee: Beide Welten zusammenzubringen. Die privaten Geräte auch in der Schule nutzen können.
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard
- Richard: Die Wichtigen Leute, glauben, dass es eine gute Idee ist, die beiden Welten näherzusammen zu bringen. Die Lehrer bereiten sich darauf vor. Harmen: Und ihr Schüler, dürft nicht nur eure eigenen Geräte mitbringen, sondern auch eure eigenen Ideen, was man damit machen kann. Richard: Vielen Dank! Hamren: Auf Wiedersehen.