Das Dokument erörtert die Nutzung von Medienkompetenz der Generation Z in Schule und Betrieb, insbesondere durch moderne Lernmethoden und digitale Tools. Es werden verschiedene Beispiele genannt, wie Unternehmen und Bildungseinrichtungen digitale Medien einsetzen, um die Ausbildung zu fördern. Zudem wird betont, dass es wichtig ist, innovative Methoden im Bildungsbereich gemeinsam mit Schülern und Auszubildenden auszuprobieren.

1. Die
Medienkompetenz
der
Genera1on
Z
in
Schule
und
Betrieb
nutzen
Josef
Buschbacher
Smadias
–
Deutsche
Ausbilderakademie

12. Unsere Lehraufgabe:
Organisieren
Stundenplan
App
Behalten
/
Sichern
Quizduell
/
Blogs
/
Netzwerke
Mo1vieren
Quizduell
/
Learning
Apps
Informieren
Google
/
Fahrplan
Verstehen
/
Sichern
Wikipedia
/
Wikis
Transfer
1
2
3
5
6
4

13. Medienkompetenz?
Sind
junge
Menschen
Medienkompetent?

14. Die
Medienkompetenz
Medienkompetenz
Medien-­‐
kriNk
Medien-­‐
kunde
Medien-­‐
nutzung
Medien-­‐
gestaltung
Dimension
der
VermiPlung
Dimension
des
Handelns
Medienkompetenz
nach
Prof.
Dieter
Baacke
Schüler
und
Azubis
Lehrer
und
Ausbilder

15. Medienwandel
Klassische Medien
Neue Medien
Sozial-Medien
Future-Web
Information und Unterhaltung
Kommunikation
Info-/Commutainment
Internet der Dinge
Kanal / Frequenz
Portal
Plattform
Filter
Lean-back
Lean-Forward
Jump-in
a part of the whole
Tabellenbuch
Webseiten + Suchmaschinen
Interaktion mit soz. Netzwerken
Augmented Reality
RealeVirtualität
Delegation
Interaktion
Selbstorganisation
Sharing
Handel
E-Commerce
Social Commerce
Point-of-Interest
Radio /TV
Streaming
Podcast
Audiovisuell
LP
CD
MP3
Lossless Audio
Walkman
Discman
iPod
Soundcloud
Schreibtisch
Desktop
Webtop/Cloud
Augmented Desktop

16. Blended
learning
Video-­‐
konferenz
Online-­‐
Planspiele
Web-­‐Blogs
Social
Networks
Virtuelle
Welten
CommuniNes
of
PracNce
CBTs/WBTs
SimulaNonen
Learning
on
demand
Wikis
Podcasts
formell
informell
Indi-­‐
viduell
Kolla-­‐
boraNv
Neue
Lernformen?
Learning
apps
Mobile
Learning
MOOC

17. Beispiele
aus
der
Praxis:
Bei John Deere schreiben einige Azubis ihr
Berichtsheft mit der Berichtsheftapp auf
Smartphones undTablett-PCs
Die Sparkasse Göppingen stattet alle
neue Azubis mit iPads oder Netbooks
aus.
Im Forschungszentrum Jülich nutzen
die Azubis Blogs und Wikis zur
Projektbearbeitung
Bei Datev in Nürnbergbloggen Azubis über IhrenTagesablauf
Ratiopharm/Teva Azubis und Ausbilder nutzen
Facebook für den Austausch zwischen den
Lehrjahren

18. Mut!
Haben
Sie
den
Mut,
zusammen
mit
Ihren
Schülern,
Azubis
oder
Studenten
neue
Methoden
im
Kontext
der
Aus-­‐
und
Weiterbildung
zu
testen!

19. Virtuell:
buschbacher@smadias.de
www.smadias.de
www.facebook.de/smadias
www.twiPer.com/smadias2
www.pinterest.com/smadias2
Kontakt:
Josef
Buschbacher
Real:
Josef
Buschbacher
Im
Köpfen
6
73732
Esslingen
Tel.
0170
2174494